【正文】 子養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?！　?shù)學(xué)概念：學(xué)會比較長短、多少、高矮?！　≡谧ズ煤⒆由畛Ｒ?guī)的同時重點抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī)。社會領(lǐng)域，能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則，但孩子們之間的互助與合作，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助。　　秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。利用畫展等與主題有效的整合。幼兒園學(xué)前班下學(xué)期班務(wù)計劃篇二　　一、班況分析　　本班現(xiàn)有幼兒22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名?！　?二)教育管理方面：　　根據(jù)本班孩子的實際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求?！　≌J(rèn)知發(fā)展：　　智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。自制能力和整理 床上用品較為困難。能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。教師在孩子前的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是英語習(xí)慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個重要方面。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。對幼兒自我保護(hù)意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培養(yǎng)。　　(2)運(yùn)用家園聯(lián)系，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。　　交往能力：多數(shù)孩子比較活潑，不認(rèn)生。幼兒園學(xué)前班下學(xué)期班務(wù)計劃　　為了讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)前班教師如何制定工作計劃呢？面是我收集整理關(guān)于幼兒園學(xué)前班下學(xué)期班務(wù)計劃的資料，希望大家喜歡。　　社會性發(fā)展：　　品德行為：使用禮貌用語、節(jié)約使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛護(hù)玩具和公物，不是自己的東西不拿回家?！　?三)家長工作：　　日常性的家長工作：　　(1)利用早晚家長接送孩子的