【正文】 習(xí)慣。在一日生活的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼主動與老師、同伴交流，幫助幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達自己的意愿，積極回答問題。為了更好地規(guī)范幼兒的行為，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們將從以下工作入手。在家長的積極配合下，幼兒各方面的能力都取得了比較顯著的變化和提高。二、班級情況分析：本學(xué)期我班現(xiàn)有幼兒44名，其中男生21名，女生23名，新生6名。：舞蹈，并填寫發(fā)放《幼兒成長手冊》。五月份工作重點：。“我愛唱歌”活動。三月份“三八婦女節(jié)”開展親子活動“我為媽媽來打扮”。（特色活動每周一次）。3．在音樂表演區(qū)，豐富自制樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，掌握附點的節(jié)奏型，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。三、結(jié)合發(fā)展目標采取相應(yīng)的措施1．繼續(xù)開展“值日生”和“禮儀小明星”活動，為園、班級服務(wù)。6．充分挖掘“家長資源”，作好家長教育資源調(diào)查工作，將家長的職業(yè)優(yōu)勢，個性優(yōu)勢，興趣優(yōu)勢進行分類建檔，為更好構(gòu)建家園合作而努。通過孩子們靈巧的小手，經(jīng)過折、疊、翻、拉等手法，在這項創(chuàng)造性的勞動中，活躍了孩子們的生活，訓(xùn)練了孩子們的眼和手，刺激了孩子們的大腦和神經(jīng)的發(fā)育，在擺弄圓形、正方形、三角形紙的過程中，豐富了孩子的知識，開啟了孩子們的想象力，提高了孩子的智慧和能力，使孩子們從中鍛煉提高，成長進步。5．本學(xué)期數(shù)學(xué)重點讓幼兒感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。3．認識各種樂器，并能說出名稱。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等；（班級教學(xué)中開展安全教育活動（每月一次），增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識。第三篇：中班下學(xué)期班務(wù)計劃淮安市實小教育集團天津路小學(xué)幼兒園2012——2013中六班下學(xué)期班務(wù)計劃一、班級情況本學(xué)期我班幼兒人數(shù)仍為 34人，男孩 16名，女孩 18名，所有孩子都是從小班一直跟上來的，沒有插班生。階段性的家長工作：（1）家訪（或電話）：完成新生普訪工作，取得家長配合、孩子同教師建立初步信任關(guān)系。教學(xué)活動：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。根據(jù)“三會”目標和圍繞教育部人文社會科學(xué)“九五”專項課題，確立相應(yīng)的教育目標、有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。二．本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù)：幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進行思想健康和衛(wèi)生常識教育，對個別孩子進行重點指導(dǎo)，有認真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。2．交往能力：多數(shù)孩子比較活潑，不認生。2．語言能力：學(xué)會了用舉手請教老師表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。自制能力和整理床上用品較為困難。通過上學(xué)在期末的測查及平時的觀察，我們對孩子在身體、認知、社會性三方面有了相當(dāng)?shù)牧私猓韵率侨箢I(lǐng)域的詳細分析：身體發(fā)展方面：在老師不斷地提醒下，孩子養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。堅持以良好的師德對待幼兒和家長。繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯(lián)系，動員家長積極參加家長學(xué)校，學(xué)習(xí)先進的教育理念，取得家園教育的一致性。四、家長工作學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。繼續(xù)對音樂活動進行探索，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂；體能活動中，加強與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作；語言活動中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達能力；英語活動中，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復(fù)習(xí)。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點優(yōu)勢表現(xiàn)：（1）個性發(fā)展較好。（3）活躍、好動，喜愛參與體育活動。（2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進行。三、衛(wèi)生保健工作保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。加強幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。明確崗位職責(zé)，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進、團結(jié)合作。第二篇：學(xué)前班下學(xué)期班務(wù)計劃一．班況分析：學(xué)前班本學(xué)期新生5名，共有孩子32名，年齡在5—6歲之間，學(xué)前班下學(xué)期班務(wù)計劃。3．生活能力：一部分孩子的自我服務(wù)能力普遍一般。學(xué)習(xí)了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學(xué)會區(qū)分早晨、晚上，學(xué)會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。社會性發(fā)展：1．品德行為：使用禮貌用語、節(jié)約使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛護玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。4．個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識；部分孩子依賴性較強，