開放周活動(dòng)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 1月12日；韓晶七（一）班第一節(jié) 11月13日：馬宏偉七（五）班第二節(jié) 11月14日：王樂義七（七）班第四節(jié) 11月15日：孟素芳七（二）班第一節(jié) 11月16日：吳文龍七（四）班第三節(jié)張貼各開放年級(jí)課程安排開展聽課、評(píng)課、交流、研討等活動(dòng)。認(rèn)真準(zhǔn)備。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：韓晶成員：馬宏偉、王樂義、吳文龍、孟素芳三、開放內(nèi)容課堂教學(xué)開放；教師備課作業(yè)布置與批改、教研、班級(jí)管理等教育教學(xué)工作的開放；學(xué)生養(yǎng)成教育、自主管理的開放。展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍?；顒?dòng)未盡事宜有教導(dǎo)處解釋。開放周期間教導(dǎo)處、包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、包組領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)推門聽課，并檢查聽課情況。任課教師要高度重視把每一節(jié)課當(dāng)做公開課一樣準(zhǔn)備，所有老師全員參與聽課。二、活動(dòng)要求活動(dòng)周期間，所有教職員工人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)要準(zhǔn)備，要主動(dòng)配合，熱情接待學(xué)校師生和社會(huì)各界人士，虛心聽取各方面的意見和建議，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)水平。4月25日離校前師生均要交回“早勝初中教育教學(xué)開放周活動(dòng)對(duì)比反思登記表”。（4月21至4月25日）學(xué)校所有部門、各辦公室、課堂均向全體教職員工和學(xué)生開放。第三篇：課堂教學(xué)開放周活動(dòng)計(jì)劃早勝初中教育教學(xué)開放周活動(dòng)安排為了加強(qiáng)各學(xué)科之間的交流與學(xué)習(xí)，整體推進(jìn)我?！皩?dǎo)學(xué)稿下小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，深化課程改革。一是活動(dòng)前期的宣傳會(huì)，在全體師生中進(jìn)行新課程課堂開放活動(dòng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)；二是活動(dòng)后期的總結(jié)、交流會(huì)，各位教師要把自己在活動(dòng)中的體驗(yàn)、收獲及缺陷進(jìn)行交流。做好信息收集整理工作。以校內(nèi)教研活動(dòng)為總線，將教師的課堂教學(xué)與教研有機(jī)結(jié)合，提倡教師把教研成果用到實(shí)踐中去，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。（二）、具體的內(nèi)容和要求：加強(qiáng)新課程、新教材的理論學(xué)習(xí)，將各學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)行教材相結(jié)合，領(lǐng)會(huì)新課程精神，做好開放課堂的理論準(zhǔn)備。此次活動(dòng)將納入“校本管理”之中，做好“校本培訓(xùn)”的重要組成部分，為全體教師提供“活”的實(shí)踐舞臺(tái)和學(xué)習(xí)范本。各年級(jí)任課教師要按照新課程改革要求認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，讓更多的學(xué)生得到鍛煉，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性和聰明才智，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體，以學(xué)生的發(fā)展為本，展示學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)。五、活動(dòng)要求：全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍。家長(zhǎng)到校后要領(lǐng)取《柳毛灣鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)開放周活動(dòng)意見反饋表》。書面通知向家長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)布開放公告。組織召開教師大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，下發(fā)方案，布署工作。達(dá)到增進(jìn)交流、和諧發(fā)展，讓廣大人民群眾滿意之目的。第一篇：開放周活動(dòng)計(jì)劃教學(xué)開放周活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為構(gòu)建寬松和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)我校辦學(xué)水平的不斷提升，進(jìn)一步更新教師教育教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我校教育的跨越式的發(fā)展。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)注和參與學(xué)校、參與班級(jí)管理的積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，提高我校教育教學(xué)管理水平。第一階段（11月18日—11月22日）：準(zhǔn)備階段宣傳發(fā)動(dòng)。明確職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人，精心布置，督辦落實(shí)。展示教師備課、學(xué)生作業(yè)及其它形式的教育、教學(xué)、教研成果。學(xué)校寫出整個(gè)開放周活動(dòng)的總結(jié)和情況通報(bào)。認(rèn)真組織，積極準(zhǔn)備。柳毛灣鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年11月11日教學(xué)開放周活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃柳毛灣鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年11月11日第二篇：教學(xué)開放周活動(dòng)計(jì)劃教學(xué)開放周活動(dòng)計(jì)劃為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，探索課堂教學(xué)的新路子、新方法，促使教師間相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，我校計(jì)劃在本學(xué)期中開展課堂教學(xué)開放周活動(dòng)?；ヂ?、互評(píng)，校內(nèi)消化，共同提高；“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”，創(chuàng)造條件，聘請(qǐng)兄弟學(xué)校的名師到校傳經(jīng)授道，派骨干教師到外校取經(jīng)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短；面向社會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)參與聽課活動(dòng)，支持學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，與學(xué)生一起上課，與老師一起交流。公開課與教研活動(dòng)并舉。做好公開課的管理，每位教師在活動(dòng)期間至少要貢獻(xiàn)出一節(jié)課，否則將取消參加鎮(zhèn)、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的資格，此項(xiàng)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。開好“兩會(huì)”。第三階段：總結(jié)（2008年11月24日11月29日）對(duì)教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行考核，同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或心得體
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