【正文】 辦法，辦好實(shí)驗(yàn)班。配合教師進(jìn)修學(xué)校展開好讀書活動(dòng)的考核工作。2．教學(xué)思考：本學(xué)期，教科室繼續(xù)鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行教學(xué)探索與反思，撰寫研究論文，并為教師撰寫論文提供必要的理論支持，定期推薦論文參加各類論文評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)化?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下 ?1．課題研究：以學(xué)校主課題為中心，結(jié)合省級(jí)課題的研究，構(gòu)成學(xué)校發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)。在 5 月份的教師應(yīng)聘考試后，與音樂教研組李肖玲組長(zhǎng) 1 起指點(diǎn)了左文娟老師的 10 分鐘試教面試課，讓她以總分第 2 名的好成績(jī)被芙蓉區(qū)教育局錄取。?個(gè)人工作情況 ?本學(xué)期我在擔(dān)負(fù)教研主任的同時(shí)還兼任了 6 年畢業(yè)班的班主任 ?和該班語(yǔ)文科目的教學(xué)工作。協(xié)助安排數(shù)學(xué)組 8 人次參加全國(guó)在長(zhǎng)舉行的教學(xué)講座、語(yǔ)文組 8 人次參加全國(guó)在長(zhǎng)舉行的專題教學(xué)講座、組織 10 余位老師凝聽了全國(guó)著名教育專家魏書生在長(zhǎng)舉行的教育專題講座，老師們陶冶了情操，增長(zhǎng)了見識(shí)，更加地愛崗敬業(yè)，為教育教學(xué)工作付出辛苦勞動(dòng)。豐富多彩的師訓(xùn)工作 ?教科室按時(shí)、按要求組織各科老師參加區(qū)、市教科中心組織的學(xué)科培訓(xùn)。本學(xué)期每一個(gè)教研組、每一個(gè)年級(jí)組都推出了 1 堂教學(xué)公然課?，F(xiàn)將相干工作總結(jié)匯報(bào)以下 ?加強(qiáng)課題管理工作 ?20xx 年我校立項(xiàng)市級(jí)課題，教科室加強(qiáng)了對(duì)峙項(xiàng)課題的管理，延續(xù)關(guān)注這些立項(xiàng)課題的研究的進(jìn)展情況，關(guān)注課題組對(duì)課題研究的資料的搜集和積累狀態(tài)。為擴(kuò)大教師的眼界，我園積極利用園外活動(dòng)觀摩、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)為教師們創(chuàng)造拓展教科研視野的機(jī)會(huì)。本學(xué)期，積極通過(guò)教研組活動(dòng)、對(duì)外接待開放、學(xué)科青優(yōu)評(píng)比等活動(dòng)積極其多位年輕教師提供實(shí)踐展現(xiàn)的空間，關(guān)注年輕教師在活動(dòng)前、中、后對(duì)活動(dòng)的思考與設(shè)計(jì)，關(guān)注對(duì)幼兒特點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，關(guān)注教師在活動(dòng)進(jìn)程中的調(diào)劑與應(yīng)變。有效學(xué)習(xí)增進(jìn)成長(zhǎng) ?在本學(xué)期，教科室以“讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為幸福”為口號(hào)，鼓勵(lì)教師做“有智慧、會(huì)反思”的人，讓每個(gè)教師都應(yīng)當(dāng)成為思想者，成為反思實(shí)踐者，通過(guò)量樣化的培訓(xùn)活動(dòng)提升教師的學(xué)習(xí)能力和保教素養(yǎng)，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)。大家都能以大局為重，不計(jì)個(gè)人得失，舍小家為大家，有時(shí)加班到晚上 10 點(diǎn)種也無(wú)怨言，1 切以集體榮譽(yù)為榮。在 12 月下旬，我園展開的中大班幼兒冬季親子活動(dòng)獲得了美滿成功。我園在開學(xué)初就召開了小班家長(zhǎng)會(huì)，讓新生家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有初步的了解，對(duì)班級(jí)教師有個(gè)大致的認(rèn)識(shí)，在心理上做好孩子上學(xué)哭鬧的準(zhǔn)備，曉得放手，配合教師盡快讓孩子適應(yīng)幼兒園生活。期中幼兒園通過(guò)集體測(cè)查和抽查，對(duì)各班幼兒發(fā)展?fàn)顟B(tài)進(jìn)行評(píng)價(jià)，從中可以了解教師平時(shí)教學(xué)完成情況，獲得各班幼兒發(fā)展?fàn)顟B(tài)。第 3，做好教育評(píng)價(jià)工作。各個(gè)科研組長(zhǎng)在開學(xué)初就可以認(rèn)真研討制定切實(shí)可行的科研計(jì)劃，然后各組都能根據(jù)計(jì)劃具體實(shí)行，并能進(jìn)行科研評(píng)價(jià)，撰寫科研論文?，F(xiàn)在教師對(duì)待教學(xué)工作態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任增強(qiáng)，教學(xué)效度大幅提高。常規(guī)工作 井然有序 ?首先，我們繼續(xù)抓好常規(guī)教育教學(xué)工作。那末如何才能最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的教科研熱忱，如何才能將 1 些特定的、專項(xiàng)的教科研工作交與合適的教師，教科室與教師之間怎樣才能構(gòu)成 1 個(gè)上下暢通的渠道，和如何使教科研活動(dòng)規(guī)范化、上質(zhì)量、上檔次，是下學(xué)期教科研工作的落腳點(diǎn)。這學(xué)期教科室通過(guò)深入課堂，展現(xiàn)了 18 節(jié)教學(xué)研討課讓教師多方面展現(xiàn)自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，也為老師們搭建了 1 個(gè)教與研的平臺(tái)。從 3 次檢查結(jié)果和 12 月份的市局教育教學(xué)檢查結(jié)果表示：部份教師的備課非常認(rèn)真，平時(shí)的教學(xué)工作做地很細(xì)致很扎實(shí)?？茖W(xué)組的陳青海老師和劉華鵬老師的扎實(shí)基本功得到同行和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。英語(yǔ)組和語(yǔ)文組教師分別進(jìn)行以年級(jí)為單位的集體備課，相互交換思想，達(dá)成共鳴，獲益匪淺。語(yǔ)文組的陳士勇校長(zhǎng)做好榜樣作用，就小班化分層教學(xué)在課堂中該如何實(shí)行，在《羚羊木雕》課堂中展現(xiàn)自己的獨(dú)到見解。采取“教研組定內(nèi)容，個(gè)人研究備課和上課、集體討論、深化吸收，構(gòu)成共鳴”的操作程序，揚(yáng)長(zhǎng)避短，群策群力，以點(diǎn)帶面，使新課標(biāo)的理念和精神落實(shí)到具體教學(xué)進(jìn)程中去。廣泛展開科研活動(dòng)，提升科研成果。全校和兄弟學(xué)校的教師積極參與報(bào)告會(huì)。為了幫助教師在課程改革實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn) 1 步提升,我們把課程改革的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。做好班主任全員培訓(xùn)相干檔案資料整理工作，并且裝訂成冊(cè)。我校本學(xué)期共有 6 個(gè)教研組：語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、科學(xué)組、社會(huì)組和技能組。高 3 級(jí)舉行第 3 次周考 ?本周日，高 3 級(jí)舉行第 3 次周考，本次考試科目為數(shù)學(xué)和綜合文、理科。?召開 20xx 屆高 3 高考 100 天誓師大會(huì) ?本周末下午 2:30，由教務(wù)處和教科室組織高 3 級(jí)全部師生在學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開 20xx 屆高 3 高考 100 天誓師大會(huì)。會(huì)上，郝主任就本學(xué)期備課組長(zhǎng)如何領(lǐng)導(dǎo)本備課組老師進(jìn)行備課作了深入細(xì)致的講授，郝主任分別從備教材、備考綱、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生等方面作了明確具體的說(shuō)明，希望各備課組長(zhǎng)積極實(shí)行職責(zé)，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量認(rèn)認(rèn)真真把課備好。高 1 高 2 教案作業(yè)檢查。?參與學(xué)校招生辦公室新高 1 招生工作。舉行“啟動(dòng)式目標(biāo)教學(xué)法”優(yōu)良課比賽活動(dòng) ?經(jīng)過(guò) 1 月的緊張準(zhǔn)備，大方 1 中“啟動(dòng)式目標(biāo)教學(xué)法”優(yōu)良課比賽活動(dòng)于本周拉開帷幕。以上是本學(xué)期教科室在校本教研和課題研究方面展開的 1 些工作，成績(jī)只能代表過(guò)去，重要的是干好未來(lái)，隨著 11 年的來(lái)臨，我們將百尺竿頭，更進(jìn) 1 步。心理健康的輔導(dǎo)與訓(xùn)練。開放心理訪談室。心理健康知識(shí)的宣揚(yáng)。利用班隊(duì)課時(shí)間針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)程中帶有普遍性的發(fā)展問題給予指點(diǎn)、幫助、訓(xùn)練，協(xié)助他們完善個(gè)性，增強(qiáng)適應(yīng)，提高素質(zhì)。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在計(jì)算進(jìn)程中辯證思惟強(qiáng)，他們善于比較當(dāng)選擇最有效的方法進(jìn)行計(jì)算，在提高計(jì)算正確率的基礎(chǔ)上并會(huì)優(yōu)秀算法，活用算法提高自己的計(jì)算正確率！在這 1 階段的研究進(jìn)程中，我們注意了對(duì)計(jì)算課堂的研究，前后組織 6 年級(jí)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)、5 年級(jí)小數(shù)乘法的同課異構(gòu)活動(dòng)，在活動(dòng)進(jìn)程中我們首先從算理的理解到算法的掌握進(jìn)行了有效的探索，幾位教師在教學(xué)中借助情境，動(dòng)手操作等方式理解了小數(shù)、分?jǐn)?shù)乘法的算理，有效的掌握了相干計(jì)算的法則，學(xué)生的計(jì)算速度快，正確率高，通過(guò)研究，課題組教師還積極撰寫反思、論文，獲得了 1 定的成果。（2）、“提高小學(xué)生計(jì)算能力的研究”課題 ?“提高小學(xué)生計(jì)算能力的研究”微型課題自 20xx 年 4 月 1 日提出申報(bào)以后，全部教師積極展開研究，獲得了 1 定的成果。學(xué)校課題組骨干到解放橋小學(xué)，與解放橋小學(xué)的老師交換各自課題研究的經(jīng)驗(yàn)和成果。為提高課題研究的實(shí)效性，學(xué)校請(qǐng)省、市專家來(lái)校指點(diǎn)。我們將課題的研討擴(kuò)大到沙口組團(tuán)的其他成員校，請(qǐng)宦橋和湯汪兩所學(xué)校的骨干教師加入課題組，帶動(dòng)兩所學(xué)校的課題研究。2。展開專家指點(diǎn)課，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，請(qǐng)專家進(jìn)行理論指點(diǎn)，進(jìn)行 “引問教學(xué)”教學(xué)模式探究，逐漸提高教師課堂教學(xué)發(fā)問的技能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，實(shí)現(xiàn)減負(fù)優(yōu)良的目標(biāo)。1 學(xué)期來(lái)，我校共有 30 篇論文獲省、市級(jí)評(píng)比獎(jiǎng)，3 篇論文發(fā)表于核心期刊和省級(jí)刊物。教師素質(zhì)高低直接影響著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)態(tài)，為了進(jìn) 1 步增進(jìn)我校教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，本學(xué)期我們組織 45 周歲以下的教師制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，幫助教師們建立目標(biāo)，查找差距，肯定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和近期目標(biāo)。我們每組織 1 項(xiàng)研討活動(dòng)，總是忘不了和組團(tuán)內(nèi)學(xué)校 1 同牽手，共同進(jìn)步。教育開放活動(dòng)是我校 4 年來(lái) 1 直堅(jiān)持展開的 1 項(xiàng)工作，本學(xué)期開學(xué)第 1 天，我們就請(qǐng)來(lái) 6 年級(jí)和 2 年級(jí)的部份家長(zhǎng)走進(jìn)校園，深入課堂了解我校的教育教學(xué)工作情況，12 月我們又迎來(lái)區(qū)各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師代表觀摩我們的“引問教學(xué)”的高效課堂模式，最大可能地贏得家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)我校教育教學(xué)的理解與支持，從而到達(dá)增進(jìn)學(xué)校教育效力最大化的目的。：第 26 屆青創(chuàng)大賽我校共 18 個(gè)項(xiàng)目參賽（含機(jī)器人專項(xiàng)比賽），共 58 名師生獲獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲省級(jí)、市級(jí)青創(chuàng)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。：上學(xué)年我校校本培訓(xùn)獲得了區(qū)內(nèi)公辦學(xué)?？己说?2名的優(yōu)良成績(jī)，今后我們將進(jìn) 1 步落實(shí)“3 大工程”的建設(shè)要求，強(qiáng)化校本培訓(xùn)的學(xué)份量化考核。（7）富有特點(diǎn)的學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與教育案例、具有推行價(jià)值的課件。為進(jìn) 1 步幫助高 3 同學(xué)溫習(xí)備考，3 月 18 日、4 月 8 日、4 月22 日組織高考溫習(xí)輔導(dǎo)講座?！皶?huì)考甚么、要怎樣辦”為主題，研究 XX 中高考考綱，增強(qiáng)溫習(xí)備考針對(duì)性。為建立“新課程、新課堂、新考試”教研理念，總結(jié) XX 年高中學(xué)業(yè)水平考試的成功經(jīng)驗(yàn)，研討我校高中新課程實(shí)行進(jìn)程中存在的問題，于 4 月 9 月上午在多功能教室組織了“官 5 中 XX 年高中新課程實(shí)行研討會(huì)”。授課教師中，有 80 多天行將退休的謝國(guó)豪教師，有剛剛出院就奔向課堂的楊華仙老師，也有享譽(yù) xx 區(qū)內(nèi)外的專家級(jí)名師謝振心、彭碩，更有 1 大批上完溫習(xí)課就奔向操場(chǎng)組織中考體育鍛煉的初 3 班主任……高 3 任課的黃康侯副書記、趙敏副校長(zhǎng)一馬當(dāng)先，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格詮釋了高效課堂，得到了聽課教師和教科所領(lǐng)導(dǎo)的 1 致好評(píng)，有力推動(dòng)了溫習(xí)展現(xiàn)課的順利進(jìn)行。學(xué)期以來(lái)，在全校老師的大力支持下，教科室牢牢圍繞學(xué)校中心工作，集中研究中高考備考策略，統(tǒng)籌科技創(chuàng)新特點(diǎn)教育，獲得了1 定成績(jī)。“會(huì)考甚么、要怎樣辦”為主題，研究 XX 中高考考綱，增強(qiáng)溫習(xí)備考針對(duì)性。為建立“新課程、新課堂、新考試”教研理念，總結(jié) XX 年高中學(xué)業(yè)水平考試的成功經(jīng)驗(yàn)，研討我校高中新課程實(shí)行進(jìn)程中存在的問題，于 4 月 9 月上午在多功能教室組織了“官 5 中 XX 年高中新課程實(shí)行研討會(huì)”。授課教師中，有 80 多天行將退休的謝國(guó)豪教師，有剛剛出院就奔向課堂的楊華仙老師，也有享譽(yù)官渡區(qū)內(nèi)外的專家級(jí)名師謝振心、彭碩，更有 1 大批上完溫習(xí)課就奔向操場(chǎng)組織中考體育鍛煉的初 3 班主任……高 3 任課的黃康侯副書記、趙敏副校長(zhǎng)一馬當(dāng)先，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格詮釋了高效課堂，得到了聽課教師和教科所領(lǐng)導(dǎo)的 1 致好評(píng)，有力推動(dòng)了溫習(xí)展現(xiàn)課的順利進(jìn)行。學(xué)期以來(lái)，在全校老師的大力支持下，教科室牢牢圍繞學(xué)校中心工作，集中研究中高考備考策略，統(tǒng)籌科技創(chuàng)新特點(diǎn)教育，獲得了1 定成績(jī)。認(rèn)真完成學(xué)校高中年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)的組織工作，完成校本教材的開發(fā)。周忠起老師申報(bào)的市級(jí)課題《追尋在江鎮(zhèn)留下足跡的文化名人》取得市教研室立項(xiàng)，zzz 等老師的實(shí)驗(yàn)課題均取得市教科室立項(xiàng)。繼續(xù)抓好各級(jí)各類科研課題的研究管理工作。展開了青年教師教學(xué)沙龍活動(dòng)，協(xié)助教務(wù)處組織了教師參加本學(xué)科統(tǒng)測(cè)考試活動(dòng)，提高廣大教師專業(yè)技能，獲得明顯成效。同時(shí)以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以扎實(shí)課題研究進(jìn)程管理、提升課題研究品位為抓手，努力增進(jìn)教師教學(xué)思想、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，逐漸構(gòu)成開放、民主、高效的教研機(jī)制，增進(jìn)教師能力的全面提升，用實(shí)實(shí)在在的科研進(jìn)程和成果提升學(xué)校教育教學(xué)的品位，增進(jìn)學(xué)校工作的全面提高。在課題研究、教學(xué)指點(diǎn)、教學(xué)示范、青年教師隊(duì)伍建設(shè)方面充分發(fā)揮了其職能作用，營(yíng)建出了全員科研的氛圍，建設(shè)起了 1 支科研型教師隊(duì)伍，發(fā)揮了教育科研的理論指點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)探索和決策作用。本學(xué)期以來(lái)，我們?cè)谛ｉL(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)組織好“崇實(shí)杯”青年教師理科組基本功比賽，并對(duì)賽程及評(píng)價(jià)方式進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)劑。另外，學(xué)校還有多位老師在市教科所組織的教科研優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。本學(xué)期，國(guó)家重點(diǎn)課題子課題《應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)高中生創(chuàng)新思惟能力的研究》負(fù)責(zé)老師參加了省電教館組織的專題培訓(xùn)，教科室搜集整理教師撰寫的論文近百篇，進(jìn) 1 步完善了課題管理網(wǎng)站。本學(xué)期，學(xué)校教科室做好了《崇實(shí)月報(bào)》教師論文版的出版準(zhǔn)備工作，計(jì)劃在今年暑假完成出版工作。本學(xué)期，依托賽珍珠、茅以升兩大人文資源，教科室組織高 3教師在原本的基礎(chǔ)上又開發(fā)了 1 批校本教材，并進(jìn) 1 步完善《文化人橋——賽珍珠》、《中國(guó)橋魂——茅以升》、《文明 2 中人》、《讓歌聲響徹在風(fēng)車山上》、《防災(zāi)減災(zāi)》等重點(diǎn)校本教材，構(gòu)成較為全面的校本教材系列，充分保證學(xué)生對(duì)校本課程的自由選擇，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)。從 3 月 9 日—31 日組織了官 5 中“XX 年中高考名師工程/青藍(lán)工程展現(xiàn)課”，高 初 346 位教師參加，課型有作文點(diǎn)評(píng)課、試卷講評(píng)課、專項(xiàng)溫習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課，教學(xué)手段與教學(xué)方法不拘 1 格?！案咧行抡n程實(shí)行研討會(huì)”總結(jié)新課程實(shí)行經(jīng)驗(yàn)，進(jìn) 1 步深化我校高中課程改革。官渡區(qū)教科所劉所長(zhǎng)、官渡區(qū)進(jìn)校劉校長(zhǎng)高度肯定了研討會(huì)獲得的積極成果，勉勵(lì)我校再接再礪，進(jìn) 1 步落實(shí)新課程理念，捉住機(jī)遇，借課改東風(fēng)推動(dòng)官 5 中教育教學(xué)工作的發(fā)展。教科室在匯總他們發(fā)言稿的基礎(chǔ)上，整理編印了文、理科《XX 年高考沖刺階段溫習(xí)建議》、《XX 年中考備考溫習(xí)建議》，從中高考各科試卷結(jié)構(gòu)、溫習(xí)要領(lǐng)、答題技能、重要考點(diǎn)、應(yīng)試心理等方面全方位指點(diǎn)考生，3 本建議累計(jì)達(dá) 6 萬(wàn)多字，初 高 3 學(xué)生人手 1 冊(cè)。從 3 月 9 日—31 日組織了官 5 中“XX 年中高考名師工程/青藍(lán)工程展現(xiàn)課”，高 初 346 位教師參加，課型有作文點(diǎn)評(píng)課、試卷講評(píng)課、專項(xiàng)溫習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課，教學(xué)手段與教學(xué)方法不拘 1 格?！案咧行抡n程實(shí)行研討會(huì)”總結(jié)新課程實(shí)行經(jīng)驗(yàn)，進(jìn) 1 步深化我校高中課程改革。xx 區(qū)教科所劉所長(zhǎng)、xx 區(qū)進(jìn)校劉校長(zhǎng)高度肯定了研討會(huì)獲得的積極成果，勉勵(lì)我校再接再礪，進(jìn) 1 步落實(shí)新課程理念，捉住機(jī)遇，借課改東風(fēng)推動(dòng)官 5 中教育教學(xué)工作的發(fā)展。教科室在匯總他們發(fā)言稿的基礎(chǔ)上，整理編印了文、理科《XX 年高考沖刺階段溫習(xí)建議》、《XX 年中考備考溫習(xí)建議》，從中高考各科試卷結(jié)構(gòu)、溫習(xí)要領(lǐng)、答題技能、重要考點(diǎn)、應(yīng)試心理等方面全方位指點(diǎn)考生，3 本建議累計(jì)達(dá) 6 萬(wàn)多字，初 高 3 學(xué)生人手 1 冊(cè)。（4）高中各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試與綜合素質(zhì)“成長(zhǎng)記錄袋”研究； ?（5）xx 省新課程高考方案研究； ?（6）“1 標(biāo)多本”體系下各省高考試題比對(duì)研究。下學(xué)期要承當(dāng)?shù)幕救蝿?wù)是：?（1）XX—XX 學(xué)年度教育教學(xué)論文的搜集； ?（2）4 種課型有效學(xué)習(xí)模式的課堂實(shí)驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)； ?（3）本學(xué)科特點(diǎn)性教研活動(dòng)的籌劃、學(xué)科成績(jī)提高的校本教研活動(dòng)