【正文】 辦法，辦好實驗班。配合教師進修學校展開好讀書活動的考核工作。2．教學思考：本學期，教科室繼續(xù)鼓勵教師積極進行教學探索與反思，撰寫研究論文，并為教師撰寫論文提供必要的理論支持，定期推薦論文參加各類論文評比活動，推動教師由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)化?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)以下 ?1．課題研究：以學校主課題為中心，結(jié)合省級課題的研究，構(gòu)成學校發(fā)展的增長點。在 5 月份的教師應聘考試后，與音樂教研組李肖玲組長 1 起指點了左文娟老師的 10 分鐘試教面試課，讓她以總分第 2 名的好成績被芙蓉區(qū)教育局錄取。?個人工作情況 ?本學期我在擔負教研主任的同時還兼任了 6 年畢業(yè)班的班主任 ?和該班語文科目的教學工作。協(xié)助安排數(shù)學組 8 人次參加全國在長舉行的教學講座、語文組 8 人次參加全國在長舉行的專題教學講座、組織 10 余位老師凝聽了全國著名教育專家魏書生在長舉行的教育專題講座，老師們陶冶了情操，增長了見識，更加地愛崗敬業(yè)，為教育教學工作付出辛苦勞動。豐富多彩的師訓工作 ?教科室按時、按要求組織各科老師參加區(qū)、市教科中心組織的學科培訓。本學期每一個教研組、每一個年級組都推出了 1 堂教學公然課?，F(xiàn)將相干工作總結(jié)匯報以下 ?加強課題管理工作 ?20xx 年我校立項市級課題，教科室加強了對峙項課題的管理，延續(xù)關注這些立項課題的研究的進展情況，關注課題組對課題研究的資料的搜集和積累狀態(tài)。為擴大教師的眼界，我園積極利用園外活動觀摩、培訓、學習的機會為教師們創(chuàng)造拓展教科研視野的機會。本學期，積極通過教研組活動、對外接待開放、學科青優(yōu)評比等活動積極其多位年輕教師提供實踐展現(xiàn)的空間，關注年輕教師在活動前、中、后對活動的思考與設計，關注對幼兒特點與經(jīng)驗的認識，關注教師在活動進程中的調(diào)劑與應變。有效學習增進成長 ?在本學期，教科室以“讓學習成為習慣，讓讀書成為幸?！睘榭谔枺膭罱處熥觥坝兄腔?、會反思”的人，讓每個教師都應當成為思想者，成為反思實踐者，通過量樣化的培訓活動提升教師的學習能力和保教素養(yǎng)，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)。大家都能以大局為重，不計個人得失，舍小家為大家，有時加班到晚上 10 點種也無怨言，1 切以集體榮譽為榮。在 12 月下旬，我園展開的中大班幼兒冬季親子活動獲得了美滿成功。我園在開學初就召開了小班家長會，讓新生家長對幼兒園有初步的了解，對班級教師有個大致的認識，在心理上做好孩子上學哭鬧的準備，曉得放手，配合教師盡快讓孩子適應幼兒園生活。期中幼兒園通過集體測查和抽查，對各班幼兒發(fā)展狀態(tài)進行評價，從中可以了解教師平時教學完成情況，獲得各班幼兒發(fā)展狀態(tài)。第 3，做好教育評價工作。各個科研組長在開學初就可以認真研討制定切實可行的科研計劃，然后各組都能根據(jù)計劃具體實行，并能進行科研評價，撰寫科研論文。現(xiàn)在教師對待教學工作態(tài)度認真，責任增強，教學效度大幅提高。常規(guī)工作 井然有序 ?首先，我們繼續(xù)抓好常規(guī)教育教學工作。那末如何才能最大限度地調(diào)動廣大教師的教科研熱忱，如何才能將 1 些特定的、專項的教科研工作交與合適的教師，教科室與教師之間怎樣才能構(gòu)成 1 個上下暢通的渠道，和如何使教科研活動規(guī)范化、上質(zhì)量、上檔次，是下學期教科研工作的落腳點。這學期教科室通過深入課堂，展現(xiàn)了 18 節(jié)教學研討課讓教師多方面展現(xiàn)自己的教學思想和教學風格，也為老師們搭建了 1 個教與研的平臺。從 3 次檢查結(jié)果和 12 月份的市局教育教學檢查結(jié)果表示：部份教師的備課非常認真，平時的教學工作做地很細致很扎實。科學組的陳青海老師和劉華鵬老師的扎實基本功得到同行和領導的肯定。英語組和語文組教師分別進行以年級為單位的集體備課，相互交換思想，達成共鳴，獲益匪淺。語文組的陳士勇校長做好榜樣作用，就小班化分層教學在課堂中該如何實行，在《羚羊木雕》課堂中展現(xiàn)自己的獨到見解。采取“教研組定內(nèi)容，個人研究備課和上課、集體討論、深化吸收，構(gòu)成共鳴”的操作程序，揚長避短，群策群力，以點帶面，使新課標的理念和精神落實到具體教學進程中去。廣泛展開科研活動，提升科研成果。全校和兄弟學校的教師積極參與報告會。為了幫助教師在課程改革實驗基礎上進 1 步提升,我們把課程改革的理論學習與培訓作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。做好班主任全員培訓相干檔案資料整理工作，并且裝訂成冊。我校本學期共有 6 個教研組：語文組、數(shù)學組、英語組、科學組、社會組和技能組。高 3 級舉行第 3 次周考 ?本周日，高 3 級舉行第 3 次周考，本次考試科目為數(shù)學和綜合文、理科。?召開 20xx 屆高 3 高考 100 天誓師大會 ?本周末下午 2:30，由教務處和教科室組織高 3 級全部師生在學校學術(shù)報告廳召開 20xx 屆高 3 高考 100 天誓師大會。會上，郝主任就本學期備課組長如何領導本備課組老師進行備課作了深入細致的講授，郝主任分別從備教材、備考綱、備教法、備學法、備學生等方面作了明確具體的說明，希望各備課組長積極實行職責，為提高學校教育教學質(zhì)量認認真真把課備好。高 1 高 2 教案作業(yè)檢查。?參與學校招生辦公室新高 1 招生工作。舉行“啟動式目標教學法”優(yōu)良課比賽活動 ?經(jīng)過 1 月的緊張準備，大方 1 中“啟動式目標教學法”優(yōu)良課比賽活動于本周拉開帷幕。以上是本學期教科室在校本教研和課題研究方面展開的 1 些工作，成績只能代表過去，重要的是干好未來，隨著 11 年的來臨，我們將百尺竿頭，更進 1 步。心理健康的輔導與訓練。開放心理訪談室。心理健康知識的宣揚。利用班隊課時間針對學生成長進程中帶有普遍性的發(fā)展問題給予指點、幫助、訓練，協(xié)助他們完善個性，增強適應，提高素質(zhì)。經(jīng)過訓練，發(fā)現(xiàn)學生在計算進程中辯證思惟強，他們善于比較當選擇最有效的方法進行計算，在提高計算正確率的基礎上并會優(yōu)秀算法，活用算法提高自己的計算正確率！在這 1 階段的研究進程中，我們注意了對計算課堂的研究，前后組織 6 年級分數(shù)乘整數(shù)、5 年級小數(shù)乘法的同課異構(gòu)活動，在活動進程中我們首先從算理的理解到算法的掌握進行了有效的探索，幾位教師在教學中借助情境，動手操作等方式理解了小數(shù)、分數(shù)乘法的算理，有效的掌握了相干計算的法則，學生的計算速度快，正確率高，通過研究，課題組教師還積極撰寫反思、論文，獲得了 1 定的成果。（2）、“提高小學生計算能力的研究”課題 ?“提高小學生計算能力的研究”微型課題自 20xx 年 4 月 1 日提出申報以后，全部教師積極展開研究，獲得了 1 定的成果。學校課題組骨干到解放橋小學，與解放橋小學的老師交換各自課題研究的經(jīng)驗和成果。為提高課題研究的實效性，學校請省、市專家來校指點。我們將課題的研討擴大到沙口組團的其他成員校，請宦橋和湯汪兩所學校的骨干教師加入課題組，帶動兩所學校的課題研究。2。展開專家指點課，在實踐的基礎上，請專家進行理論指點，進行 “引問教學”教學模式探究，逐漸提高教師課堂教學發(fā)問的技能，提高學生的學習熱忱，實現(xiàn)減負優(yōu)良的目標。1 學期來，我校共有 30 篇論文獲省、市級評比獎，3 篇論文發(fā)表于核心期刊和省級刊物。教師素質(zhì)高低直接影響著學校的辦學質(zhì)態(tài)，為了進 1 步增進我校教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，本學期我們組織 45 周歲以下的教師制定個人專業(yè)發(fā)展計劃，幫助教師們建立目標，查找差距，肯定長遠計劃和近期目標。我們每組織 1 項研討活動，總是忘不了和組團內(nèi)學校 1 同牽手，共同進步。教育開放活動是我校 4 年來 1 直堅持展開的 1 項工作，本學期開學第 1 天，我們就請來 6 年級和 2 年級的部份家長走進校園，深入課堂了解我校的教育教學工作情況，12 月我們又迎來區(qū)各兄弟學校的領導、教師代表觀摩我們的“引問教學”的高效課堂模式，最大可能地贏得家長和社會各界對我校教育教學的理解與支持，從而到達增進學校教育效力最大化的目的。：第 26 屆青創(chuàng)大賽我校共 18 個項目參賽（含機器人專項比賽），共 58 名師生獲獎，學校榮獲省級、市級青創(chuàng)大賽優(yōu)秀組織獎。：上學年我校校本培訓獲得了區(qū)內(nèi)公辦學?？己说?2名的優(yōu)良成績，今后我們將進 1 步落實“3 大工程”的建設要求，強化校本培訓的學份量化考核。（7）富有特點的學科教學設計與教育案例、具有推行價值的課件。為進 1 步幫助高 3 同學溫習備考，3 月 18 日、4 月 8 日、4 月22 日組織高考溫習輔導講座?！皶忌趺?、要怎樣辦”為主題，研究 XX 中高考考綱，增強溫習備考針對性。為建立“新課程、新課堂、新考試”教研理念，總結(jié) XX 年高中學業(yè)水平考試的成功經(jīng)驗，研討我校高中新課程實行進程中存在的問題，于 4 月 9 月上午在多功能教室組織了“官 5 中 XX 年高中新課程實行研討會”。授課教師中，有 80 多天行將退休的謝國豪教師，有剛剛出院就奔向課堂的楊華仙老師，也有享譽 xx 區(qū)內(nèi)外的專家級名師謝振心、彭碩，更有 1 大批上完溫習課就奔向操場組織中考體育鍛煉的初 3 班主任……高 3 任課的黃康侯副書記、趙敏副校長一馬當先，嚴謹扎實的教學風格詮釋了高效課堂，得到了聽課教師和教科所領導的 1 致好評，有力推動了溫習展現(xiàn)課的順利進行。學期以來，在全校老師的大力支持下，教科室牢牢圍繞學校中心工作，集中研究中高考備考策略，統(tǒng)籌科技創(chuàng)新特點教育，獲得了1 定成績。“會考甚么、要怎樣辦”為主題，研究 XX 中高考考綱，增強溫習備考針對性。為建立“新課程、新課堂、新考試”教研理念，總結(jié) XX 年高中學業(yè)水平考試的成功經(jīng)驗，研討我校高中新課程實行進程中存在的問題，于 4 月 9 月上午在多功能教室組織了“官 5 中 XX 年高中新課程實行研討會”。授課教師中，有 80 多天行將退休的謝國豪教師，有剛剛出院就奔向課堂的楊華仙老師，也有享譽官渡區(qū)內(nèi)外的專家級名師謝振心、彭碩，更有 1 大批上完溫習課就奔向操場組織中考體育鍛煉的初 3 班主任……高 3 任課的黃康侯副書記、趙敏副校長一馬當先，嚴謹扎實的教學風格詮釋了高效課堂，得到了聽課教師和教科所領導的 1 致好評，有力推動了溫習展現(xiàn)課的順利進行。學期以來，在全校老師的大力支持下，教科室牢牢圍繞學校中心工作，集中研究中高考備考策略，統(tǒng)籌科技創(chuàng)新特點教育，獲得了1 定成績。認真完成學校高中年級的研究性學習的組織工作，完成校本教材的開發(fā)。周忠起老師申報的市級課題《追尋在江鎮(zhèn)留下足跡的文化名人》取得市教研室立項，zzz 等老師的實驗課題均取得市教科室立項。繼續(xù)抓好各級各類科研課題的研究管理工作。展開了青年教師教學沙龍活動，協(xié)助教務處組織了教師參加本學科統(tǒng)測考試活動，提高廣大教師專業(yè)技能，獲得明顯成效。同時以基礎教育課程改革為契機，以扎實課題研究進程管理、提升課題研究品位為抓手，努力增進教師教學思想、教學方法的轉(zhuǎn)變，逐漸構(gòu)成開放、民主、高效的教研機制，增進教師能力的全面提升，用實實在在的科研進程和成果提升學校教育教學的品位，增進學校工作的全面提高。在課題研究、教學指點、教學示范、青年教師隊伍建設方面充分發(fā)揮了其職能作用，營建出了全員科研的氛圍，建設起了 1 支科研型教師隊伍，發(fā)揮了教育科研的理論指點、實驗探索和決策作用。本學期以來，我們在校長室的領導下，繼續(xù)組織好“崇實杯”青年教師理科組基本功比賽，并對賽程及評價方式進行了優(yōu)化調(diào)劑。另外，學校還有多位老師在市教科所組織的教科研優(yōu)秀論文評選活動中獲獎。本學期，國家重點課題子課題《應用信息技術(shù)培養(yǎng)高中生創(chuàng)新思惟能力的研究》負責老師參加了省電教館組織的專題培訓，教科室搜集整理教師撰寫的論文近百篇，進 1 步完善了課題管理網(wǎng)站。本學期，學校教科室做好了《崇實月報》教師論文版的出版準備工作，計劃在今年暑假完成出版工作。本學期，依托賽珍珠、茅以升兩大人文資源，教科室組織高 3教師在原本的基礎上又開發(fā)了 1 批校本教材，并進 1 步完善《文化人橋——賽珍珠》、《中國橋魂——茅以升》、《文明 2 中人》、《讓歌聲響徹在風車山上》、《防災減災》等重點校本教材，構(gòu)成較為全面的校本教材系列，充分保證學生對校本課程的自由選擇，彰顯了學校的辦學特點。從 3 月 9 日—31 日組織了官 5 中“XX 年中高考名師工程/青藍工程展現(xiàn)課”，高 初 346 位教師參加，課型有作文點評課、試卷講評課、專項溫習課、實驗課，教學手段與教學方法不拘 1 格。“高中新課程實行研討會”總結(jié)新課程實行經(jīng)驗，進 1 步深化我校高中課程改革。官渡區(qū)教科所劉所長、官渡區(qū)進校劉校長高度肯定了研討會獲得的積極成果，勉勵我校再接再礪，進 1 步落實新課程理念，捉住機遇，借課改東風推動官 5 中教育教學工作的發(fā)展。教科室在匯總他們發(fā)言稿的基礎上，整理編印了文、理科《XX 年高考沖刺階段溫習建議》、《XX 年中考備考溫習建議》，從中高考各科試卷結(jié)構(gòu)、溫習要領、答題技能、重要考點、應試心理等方面全方位指點考生，3 本建議累計達 6 萬多字，初 高 3 學生人手 1 冊。從 3 月 9 日—31 日組織了官 5 中“XX 年中高考名師工程/青藍工程展現(xiàn)課”，高 初 346 位教師參加，課型有作文點評課、試卷講評課、專項溫習課、實驗課，教學手段與教學方法不拘 1 格?！案咧行抡n程實行研討會”總結(jié)新課程實行經(jīng)驗，進 1 步深化我校高中課程改革。xx 區(qū)教科所劉所長、xx 區(qū)進校劉校長高度肯定了研討會獲得的積極成果，勉勵我校再接再礪，進 1 步落實新課程理念，捉住機遇，借課改東風推動官 5 中教育教學工作的發(fā)展。教科室在匯總他們發(fā)言稿的基礎上，整理編印了文、理科《XX 年高考沖刺階段溫習建議》、《XX 年中考備考溫習建議》，從中高考各科試卷結(jié)構(gòu)、溫習要領、答題技能、重要考點、應試心理等方面全方位指點考生，3 本建議累計達 6 萬多字，初 高 3 學生人手 1 冊。（4）高中各學科學業(yè)水平考試與綜合素質(zhì)“成長記錄袋”研究； ?（5）xx 省新課程高考方案研究； ?（6）“1 標多本”體系下各省高考試題比對研究。下學期要承當?shù)幕救蝿帐牵?（1）XX—XX 學年度教育教學論文的搜集； ?（2）4 種課型有效學習模式的課堂實驗與經(jīng)驗總結(jié)； ?（3）本學科特點性教研活動的籌劃、學科成績提高的校本教研活動