期中考試后的反思-全文預(yù)覽
【正文】 我相信，我只要照著我上面寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)一定會(huì)變好。”言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想如果我做到了這一點(diǎn)，我的英語(yǔ)成績(jī)一定能考的更好。閱讀能力非常薄弱，得分率沒(méi)有超過(guò)72%。我很清楚，這次考試不是很理想，語(yǔ)文有幾題還是以前做過(guò)的，但還是錯(cuò)了，實(shí)在是不應(yīng)該，我以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一定會(huì)仔細(xì)一點(diǎn)的，我相信我下次會(huì)考得更好！請(qǐng)老師相信我！就語(yǔ)文試卷來(lái)看，應(yīng)該說(shuō)難度不是很大，活的能力題目較多，尤其是基礎(chǔ)部分的語(yǔ)言能力題占這部分的50%。激發(fā)學(xué)生作文的興趣。在這次的作文中，錯(cuò)別字出現(xiàn)的幾率較高。甚至有一位學(xué)生連著涂改了好多。寫(xiě)秋天的景色，在習(xí)作4中已進(jìn)行練習(xí)，因而這次寫(xiě)作中跑題較少，但是對(duì)秋景描寫(xiě)的不夠透徹，順序較亂。要真正提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，讓學(xué)生多讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)是最終的解決途徑。要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)方法很重要。也是對(duì)題意把握不好，不知該如何作答。第二、外閱讀完成的質(zhì)量相對(duì)差一些。重視文本語(yǔ)言的積累和鞏固。[問(wèn)題剖析]字詞的基礎(chǔ)問(wèn)題應(yīng)該加強(qiáng)、高度重視。第五題：給句子排隊(duì)。從測(cè)試的成績(jī)看，結(jié)果不是很理想，尤其是后進(jìn)生較多，而當(dāng)中有兩位學(xué)生只有四十幾分，試卷上較多的空白；而優(yōu)生這一頭也不是很明顯，高分考得不是很多，看來(lái)得狠下心來(lái)抓兩頭、促中間。此次的內(nèi)容突出了學(xué)段的特點(diǎn)，重視考查學(xué)生對(duì)詞句的理解、美文的積累和句子語(yǔ)法的運(yùn)用能力，同時(shí)也檢測(cè)學(xué)生的閱讀理解和習(xí)作表達(dá)能力，體現(xiàn)了新的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)精神和要求。立足于課堂，培養(yǎng)閱讀能力。三、改進(jìn)措施這次期中考試已經(jīng)結(jié)束了，從中我又吸取了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。第七題是閱讀天地，短文內(nèi)容很簡(jiǎn)單，可很多同學(xué)只讀了一遍就做題，結(jié)果錯(cuò)誤很多。二、學(xué)生答卷情況：第一題：給加點(diǎn)字選擇讀音連一連，全班只有張曉曼連錯(cuò)，她“貧”和“貪”分不開(kāi)。從試卷和學(xué)生答題情況中反映出在教學(xué)中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題。課余，系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)是必不可少的。學(xué)生學(xué)習(xí)愉快或困惑，是我們反思的最基本源泉，為什么學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)愉快、輕松或困難，怎樣使學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松愉快，怎樣使學(xué)習(xí)解除困難，我該怎么做，可通過(guò)問(wèn)卷或談心讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)心理話(huà)。著名特級(jí)教師王樹(shù)聲在總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)有十年磨一課的精品意識(shí)。二、課中反思，微觀搞活課前準(zhǔn)備的比較周詳完美的教學(xué)設(shè)計(jì)，由于教師、學(xué)生、環(huán)境等原因可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)際效果不怎么好，這就需要我們?cè)诮虒W(xué)關(guān)注課堂上自身的表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的眼神、動(dòng)作和反應(yīng)。專(zhuān)家講：一個(gè)教師的成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思；一個(gè)人或許工作20年，如果沒(méi)有反思，也只是一年經(jīng)驗(yàn)的20次重復(fù)。如果說(shuō)備課、上課等基本教學(xué)實(shí)踐是源研究的話(huà)，那么教學(xué)反思就是次研究。要想提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)中考試題的認(rèn)真反思是必不可少，中考試題的特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)怎樣，難易程度如何變化等。課中反思有兩個(gè)關(guān)鍵的反思：第一，難點(diǎn)是否通過(guò)分析已經(jīng)解決，提問(wèn)和例子三 課后反思，總體突破如果課中反思許多年輕教師還難以得心應(yīng)手的話(huà)，那么課后反思是所有教師都有應(yīng)該重視和堅(jiān)持的。四、采眾長(zhǎng)，有效反思在學(xué)校，向?qū)W生學(xué)習(xí)，向同組教師學(xué)習(xí)。走出校外多參加教研室組織的公開(kāi)課、
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