【正文】 所以說(shuō)，在幾次月考和知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)后，我們也發(fā)現(xiàn)，雖然老師起早貪黑花了很多的精力，學(xué)生的成績(jī)提高得比較緩慢，不太令人滿(mǎn)意，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同小教領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，很主要的原因就是不少的六年級(jí)的學(xué)生并沒(méi)有把時(shí)間真正的利用起來(lái)，或者說(shuō)是學(xué)習(xí)態(tài)度還沒(méi)有得到根本的轉(zhuǎn)變，經(jīng)過(guò)研究決定，從上周開(kāi)始，對(duì)畢業(yè)班學(xué)生每天晚上放學(xué)后再上一堂輔導(dǎo)課，對(duì)所有愿意參加輔導(dǎo)的學(xué)生免費(fèi)輔導(dǎo)。也就是讓絕大部分的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)本學(xué)期知識(shí)的過(guò)程當(dāng)中，切實(shí)的回顧、掌握以前的知識(shí)。在抓好輔導(dǎo)方面，我們按照學(xué)期初的安排，繼續(xù)利用中午時(shí)間對(duì)住校生、早到的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，所有上午輔導(dǎo)的老師必須要備課，必須要做作業(yè)，也就是和正常上課一樣，不得有輔導(dǎo)的概念，而必須當(dāng)作一堂正規(guī)的課來(lái)上。從月考的成績(jī)來(lái)看，六年級(jí)畢業(yè)班的成績(jī)有了明顯的提高。月考增強(qiáng)了老師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)。并且在今后，我們還將集中組織學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我們老師的上課進(jìn)行過(guò)關(guān)，也就是讓我們的每一位老師必須上好課，如果實(shí)在上不好課的老師，就只能轉(zhuǎn)崗，通過(guò)一系列具體措施的落實(shí)，本學(xué)期我們學(xué)校全體老師的精神面貌有了很大的改變，教師的敬業(yè)精神有了徹底的轉(zhuǎn)變，教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也有了空前的提高，也從根本上改變了我們老師在社會(huì)上的形象。所以我們要求我們的老師時(shí)刻都不能懈怠，腦中時(shí)時(shí)刻刻都要繃緊質(zhì)量這根弦，全身心投入到教育教學(xué)中去，全力以赴提高教學(xué)質(zhì)量。教師有敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻(xiàn)的精神，才能珍惜自己所干的事業(yè)，把精力與心血全部用于教育，用于熱心培育自己的學(xué)生身上。一、狠抓教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。六年級(jí)另一位英語(yǔ)老師楚夢(mèng)莉老師，是我們學(xué)校唯一一位正中英語(yǔ)科班出生的老師，英語(yǔ)水平?jīng)]得說(shuō)，曾多次代表我們學(xué)校參加縣教師課堂教學(xué)比賽，并且獲獎(jiǎng)。雖然平時(shí)不多說(shuō)話，但在教學(xué)中能一著不讓?zhuān)挥袝r(shí)間就泡在教室中，抓學(xué)生的輔導(dǎo)，為了學(xué)生成績(jī)的提高默默無(wú)聞的工作。數(shù)學(xué)老師班主任王艷老師也是一名多年任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)的老手，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)精神相當(dāng)強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)也相當(dāng)突出，本學(xué)期月考、期中考試六（3）班數(shù)學(xué)一直名列全鄉(xiāng)鎮(zhèn)之首，一直立于不敗之地，相當(dāng)不容易，但這都是王老師用自己的勤奮和汗水換來(lái)的。所以今年從五年級(jí)調(diào)到六年級(jí)任教，工作同樣十分出色。在畢業(yè)班老師的配備上，我們都是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的，挑選學(xué)校的骨干老師，有多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)?yè)?dān)任畢業(yè)班的教育教學(xué)和管理任務(wù)。相信這一點(diǎn)絕大部分家長(zhǎng)都能了解。這一年中，既要完成本的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第二篇：畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先我代表學(xué)校畢業(yè)班全體老師，對(duì)各位家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，以及對(duì)學(xué)校工作的一貫支持表示最誠(chéng)摯的感謝。在家這么一抓，學(xué)校再來(lái)一抓，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。分享伴隨著孩子，他慷慨大方。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆。我們有許多家長(zhǎng)都很有耐心，孩子默好以后，簽一個(gè)字，作為證明。b平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。這樣就很容易出問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。在睡覺(jué)、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生玻要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性，其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生，不同的家庭，畢業(yè)考試的意義會(huì)不同。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。如果你的孩子以一個(gè)較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿(mǎn)信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。第一篇：畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言各位家長(zhǎng)：大家好!首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑。第二、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。第三、畢業(yè)考試成績(jī)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。第四、有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。但的確是隱含著，真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。二、家長(zhǎng)如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育：那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢?加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時(shí)間。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。加強(qiáng)安全意識(shí)。a平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看,不能一問(wèn)了之。英語(yǔ)背誦，可以幫助孩子進(jìn)行抽背，語(yǔ)文也是一樣，還可以對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽背，以及監(jiān)督一些默寫(xiě)作業(yè)。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗。認(rèn)可伴隨著孩子，他愛(ài)心常存。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時(shí)做好思想工作，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。畢業(yè)班工作一直是我們學(xué)校工作的重中之重，小學(xué)六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。但這同時(shí)又必須以知識(shí)為前提。所以本學(xué)期我們遵循“從早抓起，從實(shí)抓起，循序漸進(jìn)，步步落實(shí)”的方針開(kāi)展畢業(yè)班工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)。六（2）班的語(yǔ)文老師班主任胡曉燕老師，班務(wù)管理一直是學(xué)校的佼佼者，工作積極性高，教學(xué)工作更是一絲不茍，做得十分出色。他住在學(xué)校，為了協(xié)調(diào)好班級(jí)教學(xué)和學(xué)校工作，他經(jīng)常是廢寢忘食，工作到很晚，在學(xué)生身上投入了很大的心血。數(shù)學(xué)老師戴玉軍老師，業(yè)務(wù)素質(zhì)很好，數(shù)學(xué)水平很高。他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，敬業(yè)精神十分強(qiáng)，我們都戲稱(chēng)他為“拼命三郎”，成天全部的時(shí)間都花費(fèi)在提高學(xué)生成績(jī)上，雖然家在漣水，但每天早上很早就到校，進(jìn)班輔導(dǎo)，上課對(duì)學(xué)生十分的嚴(yán)格，本來(lái)帶四個(gè)班的英語(yǔ)已經(jīng)很忙了，但他還忙里偷閑上網(wǎng)查找資料，編印給學(xué)生練習(xí)，