【摘要】函數(shù)的表示法班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】你想獲得優(yōu)異成果的話,請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命,從不浪費時間,因為你知道:時間就是塑造生命的材料?!緦W習目標】1.了解函數(shù)的三種表示法,會根據(jù)題目條件不
2024-11-18 15:44
【摘要】函數(shù)的表示法班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.已知是反比例函數(shù),當時,,則的函數(shù)關系式為A.B.C.D.2.已知函數(shù)若,則的取值范圍是A.B.C.D.3.已知函數(shù)f(x)=,則
2024-11-28 21:41
【摘要】函數(shù)的概念教學目標:,進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關系的重要數(shù)學模型。。,會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域。教學重點:函數(shù)概念和函數(shù)定義域及值域的求法。教學難點:函數(shù)概念的理解。教學方法:自學法和嘗試指導法教學過程:(Ⅰ)引入問題問題1初中我們學過哪些函數(shù)?(正比例函數(shù)、反比例函數(shù)、一次函
2024-12-08 22:40
【摘要】云陽中學高一備課組講授新課函數(shù)的表示法:?解析法?列表法?圖象法講授新課函數(shù)的表示法:把兩個變量的關系,用一個等式表示,這個等式就叫做函數(shù)的解析式.1.解析法:函數(shù)的表示法把兩個變量的關系,用一個等式表示,這個等式就叫做函數(shù)的解析式
2024-12-28 00:29
【摘要】云陽中學高一備課組觀察下列對應,并思考:講授新課①開平方觀察下列對應,并思考:9413-32-21-1①開平方1-12-23-3149②求平方觀察下列對應,并思考:9413-3
2024-12-28 00:07
【摘要】冪函數(shù)(一)實例觀察,引入新課(1)如果張紅購買了每千克1元的蔬菜w千克,那么她需要支付P=W元P是W的函數(shù)(y=x)(2)如果正方形的邊長為a,那么正方形的面積S=a2S是a的函數(shù)(y=x2)(3)如果立方體的邊長為a,那么立方體的體積
2024-12-08 01:54
【摘要】「自我感悟」1.函數(shù)的三種表示法及其各自特點;2.教材P19-P22對函數(shù)的圖象法重點加以了介紹,請問大致幾類?產(chǎn)生的原因是什么?3.教材P21例5,例6的函數(shù),可不可理解成是多個不同函數(shù)?4.你對P21例5,例6畫分段函數(shù),求分段函數(shù)有哪些感悟?「過關測試」過關1:教材P23練
2025-03-12 14:39
【摘要】閱讀與思考?1、閱讀教材P28---29例2上方止。?2、思考回答下列問題?(1)?(2)問題探究1.下表列出的是正方形面積變化情況.這份表格表示的是函數(shù)關系嗎?邊長x米面積y米2123149當x在(0,+∞)變化時呢?怎么表示?
2024-11-18 13:33
【摘要】課題條件語句授課時間課型新授二次修改意見教學目標知識與技能1.理解學習基本算法語句的意義.過程與方法2.學會條件語句的基本用法.情感態(tài)度價值觀、程序框圖和算法語句的關系,學會算法語句的寫法.教材分析重難點教學重點:條件語句的基本用法.教學難點:算法語
2024-12-08 20:24
【摘要】2020年高中數(shù)學函數(shù)的表示方法學案新人教B版必修1一、三維目標:知識與技能:進一步理解函數(shù)的概念;使學生掌握函數(shù)的三種表示方法;使學生掌握分段函數(shù)及其簡單應用。過程與方法:通過實例,使學生會根據(jù)具體問題選擇合適的方法來表示兩個變量之間的函數(shù)關系,并初步感知處理函數(shù)問題的方法。情感態(tài)度與價值觀:通過學習,讓學生
2024-11-19 20:23
【摘要】數(shù)列的概念與簡單表示法A組基礎鞏固1.下列數(shù)列中,既是遞增數(shù)列又是無窮數(shù)列的是()A.1,12,13,14,?B.-1,-2,-3,-4,?C.-1,-12,-14,-18,?D.1,2,3,?,n解析:對于A,an=1n,n∈N*,它是無窮遞減數(shù)列;對于B,an=-n,
2024-12-08 20:23
【摘要】第一篇:高中數(shù)學《指數(shù)函數(shù)》教案1新人教A版必修1 (二)教學目標:鞏固指數(shù)函數(shù)的概念和性質(zhì)教學重點:指數(shù)函數(shù)的概念和性質(zhì)教學過程: 本節(jié)課為習題課,可分以下幾個方面加以練習:備選題如下: ...
2024-11-04 12:50
【摘要】數(shù)列的概念與簡單表示法(第1課時)一、課標要求:(1)理解數(shù)列及其有關概念,了解數(shù)列的簡單分類;(2)了解數(shù)列的通項公式,并會用通項公式寫出數(shù)列的任意一項;(3)對于比較簡單的數(shù)列,會根據(jù)其前幾項寫出它的個通項公式;(4)了解數(shù)列是一種特殊的函數(shù);(5)借助函數(shù)的背景和研究方法來研究有關數(shù)列的問題,可以進一步讓學生體會數(shù)
2024-12-08 07:06
【摘要】教學目標:1、理解函數(shù)的概念2、給出解析式或圖像要會判斷是不是函數(shù)3、會判斷兩個函數(shù)是不是同一個函數(shù)4、會求函數(shù)的定義域,值域初中學習的函數(shù)的定義是什么?設在一個變化過程中有兩個變量x和y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應,那么就說y是x的函數(shù).其中x叫自變量,
2025-01-19 20:44
【摘要】同角的三角函數(shù)的基本關系一、關于教學內(nèi)容的思考教學任務:幫助學生推導同角三角函數(shù)的兩個基本關系及推論.教學目的:引導學生掌握“知一求二”的思路及變形方法。教學意義:培養(yǎng)學生認識三角關系式之間相互聯(lián)系的主動性。二、教學過程1.同角三角函數(shù)的基本關系:(理解并推導)①平方關系:1cossin22????;②
2024-11-19 19:36