【正文】 身理論知識跟不上形勢的發(fā)展。自覺學(xué)習(xí)時間少，對黨在教育教學(xué)方面的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面。深入各年級、各學(xué)科調(diào)查研究少，指導(dǎo)教研、教學(xué)工作不夠細致。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，斷章取義，沒有深刻認識其思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。歸納有四點：一是對科學(xué)發(fā)展的要義（發(fā)展）、核心（以人為本）、基本要求（全面，協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展）、根本方法（統(tǒng)籌兼顧）有了進一步的理解；二是對在全黨開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動的重大意義和深遠影響有了更深一層的認識，即：黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實惠；三是堅持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)工作，指導(dǎo)工作的意識有了進一步增強；四是對在突出“實踐”特色。自從我校根據(jù)教育局黨委要求開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來，我按學(xué)校黨總支制定的方案認真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《十七大報告》及上級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件，寫了三萬多字的筆記。是馬克思主義中國化的最新理論成果，是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)思想。我有理由相信，經(jīng)過這次學(xué)習(xí)實踐活動的洗禮，我們的黨性會得到進一步升華，我們的事業(yè)會書寫出新的篇章，我們的人大機關(guān)也會在和諧中不斷發(fā)展，在發(fā)展中更加和諧！謝謝大家！青春在掛職中閃光今天，我們相約在這里，向各位領(lǐng)導(dǎo)和掛友們匯報異地掛職鍛煉中的一些收獲、心得和感想。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀！在改革發(fā)展承前啟后、繼往開來的關(guān)鍵時期，以胡錦濤同志為總書記的黨中央審時度勢、高屋建瓴地提出了這句話！按照這句話的指引，就是要以人為本，統(tǒng)籌兼顧，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，大力構(gòu)建和諧社會；就是要全面推進社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)。發(fā)展才是硬道理！這個時代沒有人會忘記小平同志說過的這句話，因為他帶來的不僅僅是十年“文革”浩劫后的撥亂反正，不僅僅是經(jīng)濟社會的飛躍發(fā)展，更是億萬人民實實在在的幸福生活！這就是真理，是全國人民集體實踐檢驗出來的真理！按照這個真理，我們迎來了改革開放，我們?nèi)〉昧伺e世矚目的輝煌成就。聽聽吧，這些話一句句鏗鏘有力，激勵鼓舞著每個中國人，推動著我們黨的各項事業(yè)步步邁進、滾滾向前！馬克思主義的道理千頭萬緒，歸根到底，就是一句話——造反有理！這句話年長者大都記得，這是毛主席說過的話。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我區(qū)正站在搶抓機遇，加快發(fā)展的新的起跑線上，我們掛職干部在踐行科學(xué)發(fā)展觀的活動中，只要能夠鑄就勇于盡職，勤奮好學(xué)，以民為本，踏實干事，團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品德，就一定能夠打造一支高素質(zhì)的隊伍，就一定能為開創(chuàng)掛職工作新局面作出更大貢獻。團結(jié)是勝利之本。干事是一個人成長進步的前提，只有踏踏實實干事才能干成事。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。古人講“非學(xué)無以廣識，非學(xué)無以明智，非學(xué)無以立德”?！疤煜屡d亡、匹夫有責”，表達了數(shù)千年一脈相承的使命感和責任意識。古人云：“人可以一生不仕，但不可一日無德”。四要豐富發(fā)展內(nèi)涵，進一步提高遠近期發(fā)展規(guī)劃的針對性、可操作性和實效性，努力推進學(xué)校各方面工作又快又好發(fā)展。首先是認真分析實際情況，明確發(fā)展方向。在辦學(xué)條件上，要積極爭取政府和社會各界對教育事業(yè)的支持，大力搞好硬件建設(shè)；在管理上，要充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，不斷創(chuàng)新改革思路，采取有效管理措施；在師資隊伍建設(shè)上，要有目的的與一兩所市內(nèi)外名校建立聯(lián)系，采取“走出去，請進來”的辦法，加強校際交流，互通有無，取長補短，在學(xué)校管理、師資研訓(xùn)、教育教學(xué)研究諸方面利用領(lǐng)導(dǎo)、師生互訪開闊眼界，進行探索、交流與合作，并爭取最佳效益。要求全體教職員工全部參加該項活動，將這次活動各階段、各環(huán)節(jié)的工作一抓到底。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀不是單純的理論宣傳，這次活動重在理論聯(lián)系實踐，指導(dǎo)實踐，重點要在實效上下功夫。開展活動不搞一哄而起，解決問題不搞形式主義。三是要學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，必須以育人為本，更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、綜合發(fā)展、個性發(fā)展。一是要深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。個別教職員工還是習(xí)慣于用過去的發(fā)展理念和發(fā)展方式抓發(fā)展?，F(xiàn)有的校舍和教學(xué)設(shè)備還遠不能適應(yīng)學(xué)校的規(guī)模和發(fā)展，尤其是遠程教育設(shè)施，我們本著自身增收節(jié)支的原則，并努力向上級各部門爭取資金，在今后幾年逐步使我校各方面的設(shè)備配套，能與國內(nèi)先進的教學(xué)手段 持平。素質(zhì)教育更要質(zhì)量，要更全面的、綜合的質(zhì)量。這些問題都應(yīng)乘著這次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)活動的東風逐步解決落實。（2）自身因素。（1）傳統(tǒng)因素。這個“要求”強調(diào)的是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟、政治、文化全面發(fā)展，反映了發(fā)展的時代特征和必然趨勢。面對困擾城市化發(fā)展、新農(nóng)村建的系列問題，需要我們跳出農(nóng)村建設(shè)農(nóng)村、轉(zhuǎn)移農(nóng)民致富農(nóng)民、調(diào)整農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)業(yè)，以城市和鄉(xiāng)村為一個統(tǒng)一的整體來促進資源的轉(zhuǎn)化利用，實現(xiàn)優(yōu)化配置，推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟、社會、生態(tài)、文化協(xié)調(diào)發(fā)展；需要我們突出工作重點，深化配套改革，周密安排部署，加強協(xié)調(diào)運作，確保市委政府的各項政策措施落到實處、取得實效；需要各級各部門把握大格局，著眼全方位，實施“互動聯(lián)動”，讓人心更凝聚、合力更強大，推動長沙加速崛起，取得率先基本實現(xiàn)全面小康的更大勝利。正是通過統(tǒng)籌全局與局部的投入，堅持辦點扶持不搞特殊、不開“小灶”，加強了財政資金與項目的管理，從而引導(dǎo)各布點村在積極對接政府支持的同時，加強市場運作，整合社會資源，打開了強村富民的新局面；正是通過統(tǒng)籌點上與面上的推進，突出了“示范帶動，推動全局”的辦點要求，推動各布點村立足本村、著眼全市，積極探索、大膽創(chuàng)新，形成了很多讓大家學(xué)有榜樣、趕有目標、成有信心的新標桿、新經(jīng)驗；正是通過統(tǒng)籌農(nóng)村工作與干部工作的互動互促，選派市直機關(guān)優(yōu)秀年輕干部到農(nóng)村基層掛職鍛煉，為基層組織注入了新活力、為長沙未來發(fā)展儲備了新人才，獲得了新農(nóng)村建設(shè)與干部隊伍建設(shè)的共進雙贏。第一篇：踐行科學(xué)發(fā)展觀 做好“統(tǒng)籌”大文章踐行科學(xué)發(fā)展觀 做好“統(tǒng)籌”大文章——