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20xx-20xx學年度第一學期期中考試總結-全文預覽

2025-10-11 17:35 上一頁面

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【正文】 試過后,我們看到全校絕大部分同學的時間抓得更緊了,很多班級的學習空氣更加深厚了,學習生活更緊張了。題目自定,字數(shù)不少于400個。(3分)十、作文。()(2)不愉快的事情在心里,難以排解。要不,怎么會有那么多世界級的名人,整天奔走在炮火之間為和平游說呢。但我認為,中國人的傳統(tǒng)美德,人與人之間的友善還是重要的,即使是在競爭十分激烈的今天。⑤你將不良行為揭發(fā)出來,這做法本身并不錯。你得意地跟我說這是競爭?!昂?,她不做作業(yè)還撒謊說本子忘帶了,還是我揭發(fā)出來的呢!”你補充道?!蔽冶徽鹆艘幌拢皇且驗殛惣?,而是因為你——我的女兒?!澳怯惺裁春酶吲d的?!蹦阏f。(2分)(二)善良是美德①像往常一樣,你放學回家在客廳里寫作業(yè),你想起了什么,興沖沖地闖進來:“媽媽,媽媽,告訴你個好消息。請在括號中合適的拼音下面畫“——”。莊稼人都圖個吉利,姥姥對“喜鵲登枝”最熟悉不過了。豈知工夫不大,一幅“喜鵲登枝”便完成了。nn224。八、口語交際。(,共6分)我們愛你——奮斗書寫的,汗水澆灌的,松樹的、梅花的,的胸懷,的氣魄。(2)泥融飛(),沙暖睡()。奶奶擇()菜的動作真嫻熟?。。▃h225。(5)()好了沒有?觀眾們正盼你主持節(jié)目呢。六、填空(,共10分)選詞填空(a熔化 b融化 c溶化d品位 e品味f截止g截至h化妝 i化裝j情景 k情境)(填字母)(1)再堅硬的鉆石落到巖漿里,都將()。(4分)節(jié)衣()食唇槍舌()()雀無聲喜出()外遮天()日街頭()尾()立雞群嘆為()止五、下面一段話共有2個錯別字,一次意思重復和三個詞語搭配不當,請用心閱讀,用修改符號在原句上修改。(4分)kāngyuānj236。nsh236。yōulǜcānguǎn()()()()()li225。我們的期中總結和質(zhì)量分析重在表揚。(5)善于利用提問的功能。理解孩子們的行為的來由非常重要。教師從一節(jié)課的開始就應努力做到:(1)讓全班學生迅速靜下心來學習,堅持要求全班學生予以充分的配合。狠抓課堂紀律,提高課高課堂教學效率。我們的學生由于種種原因,缺乏信心,總認為自己不行,有很強的自卑感。學生缺乏學習主動性和針對性,為了作業(yè)而作業(yè)。因此,對于每一位任課老師來說,都要加強對學生學習主動性的培養(yǎng)。每過一個階段,幫助學生問一問自己,距離目標還有多遠,還需要在哪些方面下功夫。主動問問題的學生少;學生學習方法較死板;學生不會合理安排時間,不能有效學習;課后不復習;運用知識不夠靈活;缺乏主動性,對老師的講解分析不加重視;學生對難題缺乏信心和攻堅精神;學生缺乏運用基礎知識進行自主學習和創(chuàng)新的能力。個別老師課堂上不能激發(fā)學生學習興趣,與學生溝通交流少,甚至和部分學生形成對立面。從期中考試和常規(guī)教學檢查中,我們發(fā)現(xiàn)了存在著以下一些問題,值得大家關注:有的教師教案不規(guī)范,具體表現(xiàn)在備課節(jié)數(shù)不足,內(nèi)容不具體,沒有重難點,沒寫課后反思。及格率提高幅度較大的是滕秋玲老師、高堃老師、宋永志老師、宋炤玉老師。及格率提高幅度大的是三年五班。平均分:。三年一班、三年二班、三年四班超過初三年級物理學科及格率。物理學科,試卷滿分90分,及格84人。及格率提高幅度大的是三年五班。平均分:。優(yōu)秀率:%,%,最低0。三年一班、三年四班、三年五班超過初三年級數(shù)學學科平均分。三年一班、三年二班、三年四班超過初三年級語文學科及格率。優(yōu)秀率0。初二全科及格率最高二年四班70%,%,%。二年三班、二年四班超過初二年級物理學科平均分。二年四班、二年三班超過初二年級英語學科優(yōu)秀率。及格率:及格人數(shù)最多二年四班,及格27人,其次是二年六班,及格22人,%,%,%。優(yōu)秀率提高幅度最大的班級是二年五班、二年六班。二年三班、二年四班超過初二年級數(shù)學學科及格率。數(shù)學學科,試卷滿分150分,及格110人,%,優(yōu)秀人數(shù)9人,%。二年三班、二年四班、二年六班超過初二年級語文學科平均分。楊丹老師、王傳通老師任教班級及格率提高幅度較大,郭巧老師、吳麗萍老師任教班級優(yōu)秀率提高幅度較大。優(yōu)秀率提高幅度大的是一年三班、一年五班、一年六班。一年一班、一年二班、一年六班超過初一年級英語學科平均分。一年一班、一年二班、一年四班、一年五班超過初一年級數(shù)學學科優(yōu)秀率。一年四班、一年一班、一年二班超過初一年級數(shù)學學科平均分。一年一班、一年二班、一年五班超過初一年級語文學科及格率。優(yōu)秀率0。我們今天之所以召開期中考試質(zhì)量分析會:一是對前一階段工作的一個小結,二也是下一階段工作的一個研討。其實,在我們班里也有相關的競賽和表彰活動,可是總覺得影響力不是很大。這大大鼓舞了那幾個具有競爭實力并要求上進的同學。當然,可能會有一些不自覺的學生會不正當?shù)乩没ブ鷮W習的機會。(二)班級互助學習的氣氛有待提高曾經(jīng)有學生向我建議要開展“一幫一”的活動。任課老師都會夸獎我們班的學生“挺乖的”,但是這樣的“乖”很難跟上課改的要求。第一篇:20112012學年度第一學期期中考試總結這次期中考試,我班的總體表現(xiàn)跟以往差不多。由此可見學好語文的重要性。這也讓我這個班主任十分煩惱。在討論中互助,在互助中促進。這是我班有史以來在年級排名中取得的最好的成績。雖然名次不是唯一判斷學習優(yōu)劣的標準,但不可否認它會對學生的學習動力起到一定的積極作用。第二篇:20142015學第一學期期中考試總結2014—2015學第一學期期中考試總結在整個考試過程中,秩序井然,紀律比較嚴明,組織嚴密,達到了預期的效果。初一參加考試學生數(shù)254人,語文學科,試卷滿分150分,及格80人,%。及格率:及格人數(shù)最多一年二班,及格20人,其次是一年一班,及格18人,%,%,%,最高與最低相差23個百分點。平均分:。優(yōu)秀率:%,%,最低0。平均分:。優(yōu)秀率: %,%,%,最高與最低相差6個百分點,一年三班、一年六班超過初一年級英語學科優(yōu)秀率。任課教師最高語文唐輝老師,%;,%,%;,%,%。平均分:。及格率提高幅度大的是二年二班。及格率:及格人數(shù)最多二年四班,及格34人,其次是二年三班,及格23人,及格率最高二年四班85%,%,%。二年四班超過初二年級數(shù)學學科優(yōu)秀率。二年三班、二年四
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