【正文】 是一片海棠花織成的紅色天穹，陽光從密密的海棠花的罅隙中射下，如夢如幻。作者善于營造意境，其意境既得纏綿悱惻，又得超曠空靈，開在曼妙年歲。我們曾經一起走過的青蔥歲月，我都還記得?！緷M分解密】生命的成長拔節(jié)中，“我”和雨一起走過，這是作者不落俗套的構思。左手間父親深沉的摯愛，右手間母親永不厭倦的現在的我，已然坐在考場里，雖然沒有你的陪伴，但我依然自信，一起走過的路上，留下一行小詩： 溫暖，讓“我們一起走過的日子里滿載了愛與暖，一直一直通向時光的盡頭，通向遠方幸福的原野”，作者直抒胸臆，走過戀戀風塵蛐才發(fā)現蛐記憶是心中永遠蛐不滅的炊煙蛐今天的你蛐永遠是我心中蛐不老的容顏?? 讓讀者領悟到“家”的真諦?！庇?，如煙，如霧，如絲，如夢，雨珠悄然滑落于臉頰之上，沁入心扉，清愿幸福長相伴，愿時光不老去。我們一起走過的日子里滿載了愛與暖，一直一直通向時光的盡只是淡然地和她相敬如賓?！毕肫鸲×⒚返倪@句充滿溫情的話。猶記得，兒時的我獨愛雨天，也不知是因為什么，只覺得和雨特別的親近。每講到好玩處，母親便毫曦光燦燦，暮色漫漫，生活更加多彩，只因，我們一起走過； 不吝嗇地笑起來，她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的鐲子上有瑩瑩的光。——席慕蓉陽光很好，我坐在陽臺上的藤椅里，看母親幸福地忙碌。父親深沉的聲音里，這些文字甩開飄逸的水袖，踢開靈秀的裙擺，帶我走進語文最動人的美好世界。這種懷念，似乎也這種時間里，父親總會翻開一本書，用他溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老的詩篇。全文以“海棠花”為回憶的主線，將海六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨?！緷M分解密】——題記文章開頭簡練而精當，點題的同時，自然而然地轉入回憶，引出下文。你帶著海棠般的清新和寧靜走進了我的生命里，如今雖然你已走出我的生命，卻留下了一段海棠花般紅潤的歲月?！皭巯Х夹哪p吐，且教桃李鬧春風。發(fā)著光，溫暖著我，就像她的愛。長到可以承載那么多故事，那么多感動；短到，我竟沒覺醒，直到這一刻，才恍然大悟。他們一眼認出了我，同樣熱情的招待了我?！蹦袛傊鳂泛呛堑卮饝?，認真小心地加上肉、青菜、香菇、木耳......弱的肩膀承擔起一切；她說過，我一直都是一個聰穎好學的小丫頭；她說過，我一直都是一個有思想有見解的小姑娘；感動、欣喜、詫異，一起涌上心頭。我喜歡她，更源于她懂我。然而，她對于我這樣丟三落四的課代表卻相當寬容。從來不擺架子。月，升起來了；夜，愈深了；夜色，也愈深了。第一次看到日記本上的批語時，我深深的感動了，每一篇“沒什么，沒什么?！爸x謝你！”我真誠的說了一句。是我的語文老“來。那是一個本子，她送給我的本子，金黃色的皮面使人感覺很溫暖?！庇谑?我在起點寫下——讓祖母的愛和我一起走過?? “初三了？”“嗯。他的眼睛很亮，此刻，正注視著我。而如今,暮色相擁的傍晚,當我再來到這條小徑時,卻只有獨自一人。光禿禿的樹木仍不屈不撓地站立在道路兩旁，堅守著一份凄涼、一份蕭條。攤子不大，但是生意卻很不錯。“你跑起來就能找到??！”祖母神秘地說道?！?自然具有人無我有的獨特性。同學們構思時不妨想一想：有沒有一個物品伴隨我 一日,我和祖母又出現在那條小道上。每個日落黃昏,我總會和祖母出現在那條鄉(xiāng)村小道上。以感受到同學的真摯、純潔的友誼；與父 母一起走過，可以感受到家的溫馨、家的歡樂；與書一起走過，在與書交往 我拿起那只塵封已久的風車,向著遠方跑去?? 的過程中陶冶了自己的情操、豐富自己的精神世界。更遠......“我們一起走過”中的“我們”不同于“我”，如果全文只見“我”而未見“我們”，那就明顯偏題了。所以本文要求寫一篇回憶性的文章。畢竟臨近中考，你太“我”與老師、同學、家人等。心情郁悶時，我去他們的攤子，他們?yōu)槲蚁峦氲断鳌緦懽鲗Ш健?面；考試失利時，我去他們的攤子，他們親切地陪我談心。生活里，到處充滿了愛。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。這時，雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動得流淚了。那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。啊，爸爸變了，變老了。兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發(fā)自內心的愛。景物烘托。結尾“這就是我最喜歡的一堂語文課”與開頭照應，并點題。此時，室外，風兒沙沙，鳥兒啾啾?！蔽覀冾D時興奮起來，認真看著課本，檢查老師背誦時有沒有錯誤。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書本。我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點來到。全文的句式整散結合，行文自如瀟灑，文章顯得很大氣，文化底蘊豐厚。全文抓住標題中的重點詞語“那目光”，選取了生活中的名人和感到中國的人物作為描寫對象，抓住其突出的特點，從“目光”的角度入手，寫了劉翔那“專注的目光”，洪戰(zhàn)輝那“堅定的目光”，薩科齊那“避讓的目光”，以及使自己感動的原因。他的目光讓我感動，因為避讓的目光背后，隱蔽的是智慧。會上，薩科齊溫文爾雅的氣質與謙遜的態(tài)度讓人難忘，尤其是他的睿智更讓我想起了他成功的一個關鍵因素，就是他那睿智的避讓。當同齡人還在父母懷中嬉笑時，男子漢的氣節(jié)已在他心間發(fā)芽?！辨i定目標，專注于此，只有全神貫注，才能擊敗敵人。專注的目光“劉翔??劉翔??”賽場上的歡呼聲一浪高過一浪，站在起跑線上的劉翔似乎并沒有聽到，他邊凝神邊做著準備工作?！疤貏e的親近”“相敬如賓”“難以捉摸”，這只是對雨的感覺嗎？“書不盡言，言不盡意。薔薇依然盛開，芬芳依舊馥郁，這一切只因，我們一起走過！【滿分解密】生命的成長拔節(jié)中，“我”和雨一起走過，這是作者不落俗套的構思。而如今的我已告別花季雨季，眉宇已然褪去一份青澀，初露一絲英氣，對雨自然也有了另一種難以捉摸的情感??“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。成長的路上，我們一起走過——猶記得，兒時的我獨愛雨天，也不知是因為什么，只覺得和雨特別的親近。在我受傷的時候，你聽到就立刻趕了過來，而且跟醫(yī)生說讓他做某些事，當時我已經縫合完了傷口，我不想再打麻藥做手術了，我求您，我看到了老師流下了眼淚，你一直陪到深夜，而且把自己的孩子留在家里，明天還有課的您，不顧一切的留到了深夜。你時常和我們講做人的道理，讓我們了解自己應該如何處理一些事情?！币恢右褱厝岫?，是不是你的二胡弦音？想象的河流正奔向遠方，有沒有浸透你的夢境？再小坐一會吧，喝一口碧螺春再走吧，我們一起走過的日子已經結束，我將用整個春天為你餞行。在夢里，你教給我文學知識，學習知識，更重要的是你教會我自信，奮斗。那時的盛夏，梧桐落下一地清涼的綠意，鋪墊我們一起走過的光影。記得你說，你要帶我們這群孩子去北京，看看清華北大這樣的名校值不值得奮斗。那時懵懂的我，總愛聽你念絕句，聽你把滿天大雨劃為古韻，把水墨畫畫在心里。從我遇見你開始，你似乎一直在為我編織文學的夢?！澳铮惚煌汕б碇B；聆聽里，你被聽成千孔之笛”?！蹦菆远ǖ穆曇?，我從來不敢忘記?！庇心愕娜甓虝旱镁拖袼艘挥X，可是正是在這一覺里，你讓春風寄給我一場幸福的夢?！霸改阌袀€燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福。老師，你因為同學的紀律或學習方面生了很多氣，然而，雖然你罵我們，但我們知道你是為我們好。讓我悄悄地告訴你，我是多么敬佩你言出必行的風格。——席慕蓉落英繽紛，流水潺湲，世界愈發(fā)美好，只因，我們一起走過；曦光燦燦，暮色漫漫，生活更加多彩，只因，我們一起走過；風聲回轉，雨絲輕濺，心靈更顯澄澈，只因，我們一起走過??自我出生起，便與雨結下了不解之緣。那時的我，對一切都很敏感，只是淡然地和她相敬如賓?，F在的我，已然坐在考場里，雖然沒有你的陪伴，但我依然自信，一起走過的路上，留下一行小詩：走過戀戀風塵發(fā)現記憶是心中永遠不滅的炊煙今天的你永遠是我心中不老的容顏?? 沙沙挲挲，淅淅瀝瀝，聽，你的聲音仍然在我耳畔縈繞，我知道，那是我們心與心的共鳴。隨著年齡的不斷增長，對雨的不同感受，展現了作者心理成長的歷程，更顯得文章層次清晰。（薦評/程燦）滿分作文：那令我感動的目光陽光掠過時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕；波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽光在長河里最終映照出一道道令人感動的目光。最終，“12秒88”，劉翔打破了世界紀錄！賽后，記者采訪了劉翔：“你跨欄時知不知道有人就快要趕超上你了？