【正文】 情況表數(shù)據(jù)的輸入第十周至十一周公式的使用機房4第十二周與數(shù)據(jù)的排序機房2第十三周數(shù)據(jù)的篩選及分類匯總機房2第十四周統(tǒng)計圖表的制作機房2第十五周數(shù)據(jù)復(fù)習(xí)機房2第十六周設(shè)計網(wǎng)頁前的準(zhǔn)備機房4創(chuàng)建站點并制作網(wǎng)頁美化網(wǎng)頁第十七周插入動畫機房2第十八周給網(wǎng)頁加上動態(tài)效果機房2第十九周復(fù)習(xí)網(wǎng)頁知識機房2第二十周期末考試八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃920xx年已經(jīng)來到了，新學(xué)期新氣象，為了在這學(xué)期能夠取得良好的教學(xué)效果，特做了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。具體安排如下：周次內(nèi)容地點課時第一周167。初步學(xué)會使用計算機處理數(shù)據(jù)，對表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計表的制作等。知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。能與班級里的同學(xué)分工合作制作出簡單的班級主頁。要求有一下幾點：一、情感目標(biāo)：學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、團結(jié)、友善、誠信。主要做好以下幾點：多與學(xué)生溝通，充分尊重每一位學(xué)生，鼓勵他們在學(xué)習(xí)中嘗試，保護好學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。而且到了八年級，學(xué)生們普遍進入青春期，這個時期的學(xué)生容易逆反，容易反叛，因此要更加有耐心的加以引導(dǎo)。五、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)的認識，拓寬了學(xué)生認識世界的視野。三、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。內(nèi)容包括:平面素材加工與集成，音視頻素材的加工，認識網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)頁制作。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。成績目標(biāo)。過程與方法。因為本學(xué)期時間短，任務(wù)重，所以在平時的教育教學(xué)中就必須抓好課堂教學(xué)，才能夠順利完成應(yīng)該完成的教學(xué)任務(wù)。第一板塊為網(wǎng)站的建立，此板塊是在以前學(xué)過的word、frontpower等內(nèi)容基礎(chǔ)上的綜合利用，通過學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁，第二板塊為數(shù)據(jù)庫，此板塊對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析管理，通過格式化、圖表、函數(shù)的使用，美化圖表。二、基本情況學(xué)生情況分析農(nóng)村的學(xué)生，條件都不太好。5引導(dǎo)層動畫第14課時：2。1認識FLASH MX第10課時：2。5建立超鏈接第6課時：1。1創(chuàng)建站點第2課時：1。對學(xué)生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。五、教學(xué)安排：信息技術(shù)的認識：1課時（理論） 信息技術(shù)的認識、計算機的組成指法練習(xí)、基本鍵位及其準(zhǔn)則：1課時（上機）WINDOWS操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和基本操作方法：6課時（理論與上機各3課時）WINDOWS窗口認識、附件、資源管理器、開機與關(guān)機初識WORD：2課時（理論與上機各1課時）WORD窗口的認識、創(chuàng)建、打開、文檔的保存文檔編輯：6課時（理論2課時，上機4課時） 文章輸入與修改、字體段落格式設(shè)置、插入圖片、藝術(shù)字、自選圖形及表格。本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。三、教材分析：本學(xué)期內(nèi)容包括：信息技術(shù)的概念、WINDOWS操作系統(tǒng)認識和操作方法、文本編輯。二、教學(xué)目標(biāo)：了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。1創(chuàng)建網(wǎng)站機房2第十二－十三周2。3了解因特網(wǎng)機房1第四－五周1。五、教學(xué)進度本學(xué)期共二十一周，除去十一等各種休假后本學(xué)期計算機課每班總共約十七周左右。初步掌握frontpage的`使用方法。了解因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。三、教材分析本學(xué)期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務(wù)教育教科書初中信息技術(shù)》八年級上，本冊內(nèi)容共分為二章，分別為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用和網(wǎng)頁制作。教研工作目標(biāo)和計劃。3)情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。啟動與退出；掌握基本圖像的處理和綜合運用。本課程重在培養(yǎng)學(xué)生的文本閱讀能力、操作技能和實際應(yīng)用能力。第二十課時 復(fù)習(xí)第四篇：八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃1一、學(xué)生基本情況八年級的學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動手動腦，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。第十六課時 掌握發(fā)表文章、修改文章和刪除文章的方法。第十一課時 FLASH動畫的制作步驟第十二課時 動手設(shè)計動畫。詳細介紹動畫的制作原理。第三課時 介紹圖像加工的常用方法。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。內(nèi)容包括：圖像信息加工、動畫信息制作、博客信息發(fā)布等。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以這個學(xué)期必須每節(jié)課都要檢查每位學(xué)生的課堂筆記。強調(diào)上機前要先預(yù)習(xí)一遍，所謂溫故知新，也許你在第一次沒有弄清的問題，第二次接觸的時候，就會恍然大悟了。五、教學(xué)措施、認真鉆研教材，閱讀各方面的有關(guān)參考資料，備好每一節(jié)課，每天有針對性地復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生有目的地進行預(yù)習(xí)、練習(xí)，利用好課余時間。了解flash動畫特點，并理解flash中的基本概念和制作flash動畫的基本過程。四、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏。不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的要求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信。主要有：借助范例，從興趣出發(fā)，讓學(xué)生在動手實踐中理解基本原理，掌握基本知識，培養(yǎng)基本技能。四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。由于硬件原因，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容對于本校的學(xué)生來說都是困難的。為了推廣計算機信息技術(shù),提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),發(fā)展中小學(xué)信息技術(shù)教育。人類社會已進入信息時代,日新月異的信息技術(shù)在不斷地改變著周圍的世界。其中“網(wǎng)頁制作”的內(nèi)容占本教材的70%，可見“網(wǎng)頁制作”是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點，又是難點。能熟練掌握其中的一些主要功能及對多媒體技術(shù)的應(yīng)用；養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣；通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。在教學(xué)過程中要加強對學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，強調(diào)從信息技術(shù)的知識與技能，過程與方法，1情感、態(tài)度與價值觀等方面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。將評價作為促進教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中。五、周次及教學(xué)內(nèi)容第1周認識計算機網(wǎng)絡(luò)第2周探究因特網(wǎng)的奧秘第3周復(fù)習(xí)第一章第4周籌劃班級網(wǎng)站第5周 創(chuàng)建網(wǎng)站站點第6周制作網(wǎng)站首頁（一）第7周 制作網(wǎng)站首頁（二）第8周 制作欄目網(wǎng)頁第9周 制作通訊錄表單第10周 認識標(biāo)記語言HTML第11周 認識網(wǎng)頁特效第12周 發(fā)布網(wǎng)站第13周 初識計算機程序第14周 實現(xiàn)條件選擇程序第15周 實現(xiàn)條件選擇程序第16周 實現(xiàn)循環(huán)執(zhí)行程序第17周 應(yīng)用計算機程序解決問題 第18周 復(fù)習(xí)20142第二篇：八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃精選公文范文八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃一、學(xué)生基本情況本計劃針對八年級全體學(xué)生，通過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word、有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況參差不齊。但是這又存在一個問題就是學(xué)精選公文范文精選公文范文生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。三、指導(dǎo)思想：根據(jù)考試規(guī)定、學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他精選公文范文精選公文范文們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。學(xué)會使用相關(guān)工具對網(wǎng)站數(shù)據(jù)進行維護和更新。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交精選公文范文精選公文范文流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。、對于出錯的操作，不要只追求知道它錯了，把它改過來就行了，不但要知道它錯了，而且要知道它錯在哪里，弄清錯誤的來龍去脈，保證下次不再犯同樣的錯誤。精選公文范文第三篇：八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃駐馬店市第五中學(xué)陳宇一、學(xué)生基本情況本計劃針對八年級全體學(xué)生，通過上學(xué)