【正文】 數(shù)不少于400字。（）第⑤段中“這樣，你們還是好朋友”中“這樣”指哪樣？（2分）在“媽媽”的心里，“女兒”原來是一個(gè)的孩子，現(xiàn)在是一個(gè)的孩子，希望她成為一個(gè)的孩子。根據(jù)意思，選擇文中的成語填在相應(yīng)的括號(hào)里。而今對(duì)待自己的同學(xué)，你卻沒有了同情、寬容。．．⑥我發(fā)覺你們這一代人都十分地敢想敢做。而不是通過揭短、毀譽(yù)來反襯自己。我知道，因?yàn)榇箨?duì)長不是你而是陳佳，你一直耿耿于懷。就像有個(gè)詞說的那樣——幸災(zāi)樂禍?！蔽也灰詾槿??！耙膊皇恰＂凇澳愕昧?00分？”我問。（2分）姥姥的名言“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！”，讓我們想起另一句意思相近的名言“”（成語也行）。]九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。]。一天，我用雙手死死地捂[wǔw249。（17分）（一）姥姥的剪紙（節(jié)選）我看慣也記牢了姥姥剪紙時(shí)身心入境的神態(tài)，那剪刀在紙上的刷刷聲，悅耳至極。死去元知萬事空。（5）兩個(gè)（）鳴翠柳，一行（）上青天。）鳥入古詩。半學(xué)期下來，我們從“宇宙之王”的身上感悟到孜孜不倦勇敢頑強(qiáng)的可 1 貴，他撰寫的《》帶領(lǐng)我們探索神秘的宇宙；我們感謝“法蘭西的莎士比亞”在英法聯(lián)軍火燒圓明園后對(duì)敵人的抗議與怒斥，他筆下的船長忠于職守、舍己為人；我們因夏洛蒂雖身處逆境卻不屈奮斗而感動(dòng)，她的作品《》寫了這位“灰姑娘”的奮斗史；我們更被英國作家筆下的魯濱遜感染，期待體會(huì)為生存而奮斗的滋味。（3）金波爺爺寫的《追蹤小綠人》值得我們好好（）。會(huì)上，她首先第一個(gè)表演了精致的節(jié)目，收到了大家的熱烈歡迎。ohu242。anh233。p224。（4分）七年級(jí)政治 第5頁(共3頁)第二篇：第一學(xué)期期中考試20102011學(xué)第一學(xué)期六年級(jí)語文期中考試 班別：姓名：學(xué)號(hào)：成績(jī)：一、聽寫（4分）二、看拼音寫詞語。②要用發(fā)展的眼光看待自己。大學(xué)生犧牲了自己生命為他人帶來了幸福，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。（5分）⑶答：值得。：（1）答：材料一表明長江大學(xué)的幾個(gè)大學(xué)生肯定、尊重、善待他人的生命，他們勇救落水兒童，為他人、社會(huì)作出貢獻(xiàn)，延伸了生命的價(jià)值。因?yàn)椋孩抛非髠€(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。反省我今天的表現(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到自己……?材料二：小強(qiáng)同學(xué)非常喜歡文學(xué)，他的作文經(jīng)常被老師在班里當(dāng)作范文供大家欣賞學(xué)習(xí)，所以，小強(qiáng)覺得自己在寫作方面有潛力，于是他打算開發(fā)自己在寫作方面的潛力。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)他們的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。?網(wǎng)易網(wǎng)友?挑戰(zhàn)天涯?發(fā)問：?為了救兩個(gè)小孩子，犧牲了三個(gè)大學(xué)生，值得嗎？！?閱讀上述材料，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)回答下面的問題（1）上述材料一表明了什么？（2分）（2）生命是脆弱的，我們應(yīng)該怎樣珍愛生命？（5分）（3）你認(rèn)為那些為救人犧牲的大學(xué)生值得嗎？為什么？（5分）三、辨析題（10分）進(jìn)人青春期后，自我意識(shí)增強(qiáng)，“成人感”強(qiáng)烈。兩名落水者最終獲救，但陳及時(shí)、何東旭、方釗等3名大學(xué)生溺亡，他們平均年齡僅19歲。（1）“樂學(xué)、勇敢、友愛”是人們心目中好班級(jí)的班風(fēng)，請(qǐng)你也用3個(gè)詞描述你心中的優(yōu)秀班風(fēng)。對(duì)這種行為，正確的看法有（）①被開玩笑的同學(xué)太小心眼了②這是不拘小節(jié)的表現(xiàn)③這是對(duì)青春的誤讀④這是一種友好的行為，能融洽同學(xué)間的關(guān)系⑤處于青春期的我們需要遵循彼此尊重的基本準(zhǔn)則A、①②③B、②③④C、①③⑤D、③⑤17．男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展，男女同學(xué)在交往中應(yīng)把握的原則是（）①要認(rèn)識(shí)不同性別同學(xué)之間的性別差異，交往中，言談舉止要符合自己的性別身份 ②交往時(shí)要落落大方③交往時(shí)要把握分寸④交往時(shí)要相互尊重A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④1青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，而更是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺，這種全新的感覺更多體現(xiàn)在一個(gè)人的：（）A．年齡、姿態(tài)、發(fā)式和外表B．外貌、體形、衣著和形象 C．心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感D．個(gè)性、動(dòng)作能力和交往1青春和年邁不在于年齡的大小，而在于心境，一個(gè)人雖然年齡已經(jīng)老了，但仍可以保持青春的活力。地震中，香港之子阿福用自己寶貴的生命換回孤兒們生的希望。2．“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用”。第一篇：2013學(xué)年第一學(xué)期期中考試試題2012年—2013學(xué)年第一學(xué)期期中測(cè)試七年級(jí)思想品德試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)把正確答案寫在旁邊的括號(hào)里。這個(gè)新起點(diǎn)主要指（）A．新環(huán)境B．新同學(xué)C．新老師D．自身成長的新起點(diǎn)。下列說法中，最能說服小明的是（）A、人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，珍愛生命從小事做起 B、人的生命具有獨(dú)特性，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn) C、生命需要彼此尊重，相互依存D、通過逃生演練、緊急疏散活動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值11．2010年4月l4日，在青海玉樹發(fā)生了7．1級(jí)地震。?據(jù)此回答14—15題： 14．你是如何看待信中“越來越看不懂自己了”（）A．這是成長過程中的正?，F(xiàn)象，需要借助各種力量調(diào)控內(nèi)心的矛盾 B．這是不正常的，這個(gè)學(xué)生應(yīng)該到醫(yī)院做心理咨詢 C．女生情感豐富、多愁善感，男生就沒有這些煩惱 D．青春悄悄來，沒有辦法可以控制自己15．你認(rèn)為應(yīng)該如何減少“孤獨(dú)、迷茫和不安”（）A、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)B、學(xué)習(xí)管理學(xué)知識(shí) C、利用一切時(shí)間讀書D、少花時(shí)間，講求效率造成很多同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間不夠的原因有（）①做事拖拉，事情越積越多②制定的目標(biāo)不切實(shí)，不能實(shí)現(xiàn)就心煩意亂③沒有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做事太隨意④沒有權(quán)衡應(yīng)該優(yōu)先做哪些事情A、①④B、③④C、①②③D、①②③④“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)”，下列學(xué)習(xí)方法最好的是() ，對(duì)每個(gè)人來說都是苦樂交織的，學(xué)習(xí)的快樂在于（）①了解奧秘后的滿足②發(fā)現(xiàn)進(jìn)步后的快樂③攻克難題后的洋洋得意④艱辛探究后的幸福⑤展望未來時(shí)的希望A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②④⑤8．地球上最珍貴的財(cái)富是（）A．資源B．生命C．環(huán)境D．人類9．人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他動(dòng)物、植物、微生物相比，人的生命最具有（）七年級(jí)政治 第1頁(共3頁)①學(xué)會(huì)尋求幫助②自己學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生③心里實(shí)在難受，就大哭一場(chǎng)④和同學(xué)聊聊天，給朋友寫寫信A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④16．處于青春期的一些同學(xué)常常喜歡拿其他同學(xué)的生理特征開玩笑，有時(shí)候還很過分，讓被開玩笑的同學(xué)很難受。”這句話啟示我們（）①當(dāng)局者迷，旁觀者清，周圍人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)，能幫助我們認(rèn)識(shí)自己②我們可以通過他人的眼睛作為鏡子，正確認(rèn)識(shí)、了解自己③他人對(duì)自己看得很清楚，因此要以他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)作為生存的依據(jù)④他人對(duì)你的看法是肺腑之言，要言聽計(jì)從A、①③B、②③C、①②D、①④2下列關(guān)于潛能的說法中，錯(cuò)誤的是（），但潛能是沒辦法開發(fā)的 ，發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的重要條件 ，并努力嘗試，就可能挖掘出個(gè)人的潛能2七年級(jí)學(xué)生小華每天早上起床后，都對(duì)著鏡子大聲喊：“加油，我是最棒的！”晚上睡覺前，又對(duì)著鏡子喊：“明天繼續(xù)努力，我一定能成功！”他這樣做是因?yàn)椋ǎ〢、他十分自負(fù)，不能正確認(rèn)識(shí)自己B、只要鼓勵(lì)自己就一定能成功 C、給予自己積極的暗示有利于發(fā)掘自身的潛能D、人的潛能是多方面的 26．樹立自我新形象，就要：（）①像明星一樣生活，完全效仿他們②了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，確立個(gè)人成才的目標(biāo)③善于學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和長處，不斷完善自我④努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 27.“追星”本身無好壞之分，但對(duì)追星者來說有利有弊，下列說法正確的是（）A、不盲目追星，應(yīng)崇拜值得尊敬的B、不慕其外表，應(yīng)崇拜人品高尚的 C、善于從偶像身上汲取積極的人生經(jīng)驗(yàn)D、隨波逐流，順應(yīng)大眾 （） ，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力 ，建立良好的人際關(guān)系 ，使自己有一個(gè)強(qiáng)健的體魄七年級(jí)政治 第2頁(共3頁)二、簡(jiǎn)答題（8分）2金秋九月，我們來到了新學(xué)校，新班集體，結(jié)交了許多新朋友，相信我們會(huì)通力協(xié)作，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的集體。十余名長江大學(xué)學(xué)生聞?dòng)嵹s來，由于不會(huì)游泳，他們緊急決定手拉手結(jié)成人梯下水救人。下面是一些網(wǎng)友的發(fā)言：搜狐網(wǎng)友?4cd?說：?我是一個(gè)大學(xué)生的家長，為這一代大學(xué)生有這樣的英雄而驕傲，中國的‘90’后是大有希望的。一旦受老師或家長指責(zé)，他們就會(huì)覺得自己已經(jīng)長大了，有獨(dú)立選擇的權(quán)利，用不著父母或老師管；而且，他們還認(rèn)為這樣才叫青春。接著班主任總結(jié)時(shí)，表揚(yáng)了部分學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)，我也名列其中，我頓時(shí)轉(zhuǎn)優(yōu)為喜。（4分）（2）為了正確地認(rèn)識(shí)自己，丹丹可以怎么做？（5分）（3）材料二中小強(qiáng)身上哪一方面的潛能比較突出？（1分）他是怎樣發(fā)掘自己的寫作潛能？（4分）七年級(jí)政治 第3頁(共3頁)2012—2013學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)思想品德期中考試答題卡姓名：班別：學(xué)號(hào)：二、簡(jiǎn)答題（8分）2（1）答：（2）答：三、辨析題（10分）答：四、分析說明題（12分）3（1）答：（2）答：（3）答：五、綜合探究題：3（1）答：（2）答：（3）答：七年級(jí)政治 第4頁(共3頁)14分）（2012年—2013學(xué)年第一學(xué)期期中測(cè)試七年級(jí)政治試卷參考答案選擇答案：1——5DADAD6——10 BDBBA11——15 CDCAD16——20 DACDC21——25 CBCAC26——28 CCA29．簡(jiǎn)答題：（1）略（2分）(2)①共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力②各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體③團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行（6分）辨析題：（10分）答：以上的觀點(diǎn)是錯(cuò)的。②青春是活力的象征，它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志。當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。一個(gè)人的能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值。既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)；既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。（5分）⑶答：語言智能比較突出（1分）經(jīng)常給自己積極的暗示──給自己“我將成為優(yōu)秀作家”的漫畫像：在心中想一個(gè)比自己更好的“自我”形象—提醒自己成為優(yōu)秀作家；在實(shí)踐中激發(fā)自己潛能——堅(jiān)持每天寫日記。n dāoj249。dǎrǎoqyōubiěqi224。（6分）今天是《六?一》兒童節(jié)，小紅穿著黃衣服，戴