【正文】 參與各種體育鍛煉活動,促進動作及身體的健康發(fā)展,養(yǎng)成活潑開朗,不怕困難的良好個性品質(zhì)。感知材料特點,會與同伴友好游戲,積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點,懂得愛護圖書和玩具。鼓勵幼兒多與他人溝通,逐漸適應(yīng)集體生活。生活:在輕松愉快的環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,引導他們學會自己的事自己做,體驗做事樂趣,滿足生活的需要,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣。引導他們感知周圍環(huán)境,對環(huán)境有興趣,發(fā)展感知覺,促語言思維能力發(fā)展。學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),在成人的提醒下樂意招呼他人,并能使用日常禮貌用語,能進行簡單的應(yīng)答。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。因此,手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào),由于他們身心發(fā)展處于初級階段,機體易受損傷,易感染多種疾病。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重。通過家訪,我們還了解到了,韋一冰小朋友開朗大方,動作靈敏,楊惠雪小朋友熱情、活潑。提高自我素質(zhì)多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經(jīng)驗，不斷進行知識更新，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下良好基礎(chǔ)知識。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）。有良好睡眠及穿脫能力能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿上脫掉衣服，鞋襪及所放的固定位置。嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認真學習保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的認識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習慣。三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。（3）安靜就寢。（3）會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。（3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。教幼兒學習穿上脫掉衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。三、手腳勤快、經(jīng)常反思雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。小編為大家整理的“春季小小班保育工作計劃范文”，僅供參考，希望對大家有幫助，歡迎查閱！春季小小班保育工作計劃1本人這一學期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：一、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。炊事員培訓目標則是樹立自我發(fā)展的思想，積極創(chuàng)設(shè)展示舞臺，以規(guī)范操作為核心，熟練掌握操作流程，提高操作技能和操作水平。努力做好幼兒自我保護工作，利用晨間談話、健康安全教育課、宣傳櫥窗以及網(wǎng)絡(luò)針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力，定于五月份分年級組開展幼兒自我保護知識競賽。(四)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生生活習慣：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒飯前便后用肥皂流水洗手的好習慣，加強幼兒午睡的管理，每周至少1——2次午睡巡視，主要查看幼兒脫下的衣物是否疊放整齊放在指定地點、幼兒午睡的質(zhì)量以及午睡中幼兒被子是否蓋好等等，巡視結(jié)果也將納入班級期末考核。因此，食譜制訂和食物制作時，就要注意食物的色、香、味以及食物的外觀形象，并充分考慮到幼兒消化功能以及對食物的可接受性，以適應(yīng)幼兒的消化能力和進食心理，避免食物過酸、過咸、油膩。(三)營養(yǎng)膳食：每月召開膳管會一次，吸收膳管會各人員意見，同時也針對幼兒飲食的喜好，根據(jù)實際在各方面進行改進，定期向家長公布伙食使用情況。同時我們還要向家長提出運動方法、飲食要求，做到家園合一，共同管理。保健室藥品標簽清楚，妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品，防止用錯藥?？茖W合理制訂幼兒的食譜，形式多樣，力求每兩周食譜不重樣。二、工作目標：繼續(xù)強化“三位一體”的管理模式，明確班級三位一體對幼兒發(fā)展的重要性。嚴把晨檢關(guān)，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離；問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時處理。(二)特殊兒童管理：體弱肥胖兒：進餐時，保教人員要熟悉肥胖兒日常飲食情況，大部分肥胖兒進餐速度都較快，老師還沒有給最后一個小朋友盛完飯，他的飯已經(jīng)吃完了，這樣就要及時調(diào)整盛飯順序，讓肥胖兒后洗手、后吃，先喝一點湯，再吃飯菜，老師還要經(jīng)常提醒他們進餐要細嚼慢咽，改善進餐頻率，分散對食物的注意力；另外還要鼓勵肥胖兒多運動，在戶外活動中，從時間、強度、方式上加以管理，保證肥胖兒在園時間，增加活動量，班內(nèi)保教人員利用上午、下午各增加一段時間讓肥胖兒童進行體育活動，如爬樓梯、跳繩、跑步等，每次活動持續(xù)活動10分鐘以上，活動量達中等強度，并注意觀察幼兒面色、精神狀態(tài)等。回民幼兒：這學期我園?。?）有一名回民幼兒在幼兒園用餐，考慮到回民飲食習慣，食堂炊事員在制作菜肴時格外小心，力求做到尊重每位幼兒的飲食習俗。同時，幼兒好奇心大，容易受外部環(huán)境的影響。為