2年級公開課《自我介紹》簡案5篇范文-全文預覽
【正文】 被強調(diào)部分+that其他?(特殊疑問句） until 用于強調(diào)句型 is / was …that …”的句子是否是強調(diào)句型的辨別 Step Step 5 Summary and more practiceStep 6 Homework(練習冊 P 69 二, 三，P70 四)第五篇：倒敘公開課教案(簡案)恰當運用倒敘，提高敘事能力黃岡市啟黃中學 譚金衛(wèi)教學目標 知識目標：。那就拿起你們的筆進行自我介紹吧！老師會把你們的佳作帶回智慧小學，讓全老師班上的同學也能認識你們，好嗎？那就認真寫吧！別忘記了給你的作文加上一個漂亮的題目，一個新穎的開頭和一個精彩的結尾。說一說（1）老師這里有兩位同學對自己外貌進行的描述，我們一起去看看吧，他們是怎樣介紹自己的？（2）出示課件（外貌描寫片段）（3）評價三、性格，愛好教學師：同學們，除了向別人介紹自己的姓名、年齡、外貌等，還要向別人介紹什么呢？（性格、愛好）師生共讀描寫性格的詞語。3．樂于表達,說真話表達真情實感。（8分）學生互評。7 教師：通過同學們的自我介紹，我們相互了解的更多了，如果我們把它寫下來，那就更好了，寫完后我們玩玩“猜猜我是誰”的游戲。但是，要讓別人更了解你，你就要真實的介紹自己最特別的地方。出示教師介紹自己的短文，指導介紹。（2分）教師自我介紹。以自己特點的某方面為主來寫。七、指導學生寫自己的愛好，并講清分段格式。學生練寫，老師巡視指導。五、指導寫第一段：老師黑板講解演示作文書寫格式。老師指導學生選事例、說具體。抓住自己的特點寫清楚完整。以自己特點的某方面為主來寫 教學過程：一、談話激趣導入。(18分)學生交流介紹自己的方法。小結: 同學們看，在這段自我介紹里，都是大家看的見的內(nèi)容，比如：身高，外貌。（5）、出示完整的自我介紹短文，教師小結全班或小組內(nèi)介紹。（10分）出示習作提示四、作文展示。
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