【正文】 樣的孩子？洋洋是怎樣介紹自己的？四、指導學生練說：基本情況：名字、性別、年齡、在哪上學？外貌：個頭兒、頭發(fā)、眼睛、嘴……（說出自己外貌的特點）同桌練說評議。問題激趣。教師評。能力目標：。，其他部分依然按照原來順序敘述。我好奇地走到那個籠子前，蹲下身一看，竟然是一籠子鴿子，大概有二十來只。我卻再次望向籠子中那群鴿子，它們終于安靜下來，眼睛微微閉合著，仿佛充滿了絕望。就在這時，一輛白色面包車卷著一陣灰塵“嘎吱”一聲停在了燒烤攤兒前。想一想：用倒敘講故事，有什么好處呢？ 倒敘的好處：，引人入勝。四、課堂練筆（師巡視指導）五、評講作文精彩展示讓兩三名學生到展示臺上展出自己的作品，或者自己念出自己的作文。如果同學們猜出來了，說明你介紹的很真實，將會獲得獎章一枚。通過人物的外貌、愛好等來反映特點。六、說說自己的愛好是什么？哪件事能看出你喜歡，講一講。（）學生仿照片段介紹自己的年齡、外貌等。教學難點：怎樣介紹清楚自己的愛好？教學準備：教師：課件、資料學生：小鏡子，近期照片，字典教學過程：一、導入談話導入二、指導（出示課件）自我介紹（板書）自我介紹姓名年齡找一找（1）對鏡子找出自己外貌的特點，說給同桌聽。教學過程一、創(chuàng)設情境，導入新課。前后連貫。有的躲在角落里，滿眼哀戚。而食客的一聲：“老板，上盤鴿子。請運用倒敘的手法，以“珍藏回憶”為話題，自擬題目，寫一篇文章，記錄下那些難以忘懷的人和事。第一組：時間：500年前 地點：天宮人物：孫悟空、太上老君 起因：孫悟空大鬧天宮經(jīng)過：孫悟空被太上老君關進八卦爐，用三昧真火燒煉了七七四十九天 結(jié)果：孫悟空練就了火眼金睛 第二組： 時間：500年前地點：天宮 人物：沙僧起因：沙僧原是天庭的卷簾大將，因失手打碎了琉璃盞被貶入凡間，盤踞在流沙河 經(jīng)過：經(jīng)觀音菩薩點化成為唐僧的三徒弟，護送唐僧取經(jīng)，經(jīng)歷