freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

【散文閱讀答題技巧】高中散文閱讀答題技巧-全文預(yù)覽

2025-10-11 15:23 上一頁面

下一頁面
  

【正文】 事理。使說明的內(nèi)容眉目清楚,避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。說明文的語言:平實(shí)、生動(dòng)說明文(語言表達(dá)角度)。事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對(duì)象;事理說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。(六)、散文的主題散文的主題歸根結(jié)底就是作者對(duì)自然、社會(huì)或人生的感悟,把握住了作者融會(huì)在文章內(nèi)容中的主觀感受,就能挖掘出文章的深刻意義。神聚:主題集中鮮明(三)、散文的分類(1)抒情散文(2)記敘散文(3)議論散文(四)、常見的藝術(shù)表現(xiàn)手法象征 襯托對(duì)比借景抒情托物言志、詠物寄情托物言志 寓理于事 融情于事 先抑后揚(yáng)以小見大(五)、散文的線索1,散文線索就是文章結(jié)構(gòu)的主線(即文章的中心思想)。如《兩條路》結(jié)尾的句子就含蓄的概括了選文的主旨,同學(xué)們只要稍加組合就可以答題。如《三峽之秋》以時(shí)間為線索,為“早晨、中午、晚上”;《做一朵攜來彩貝的海浪》以事物為線索,為“貝殼”;《熱愛一生》以抒情為線索,為“熱愛”。4.賞析和感受類提問有時(shí)要求“自選角度”。3.鑒賞類試題一般有比較嚴(yán)格規(guī)范的答題格式要求,即“用什么手法達(dá)到了什么藝術(shù)效果”?!?.分析文章的寫法,如在《擺渡自己》中有“用一句話表達(dá)選文在寫法上給你最突出的感受”。如《做一朵攜來彩貝的海浪》中有“本文以貝殼寫起,升化出這樣一個(gè)主題”的提問;《兩條道路》中有“這篇文章告訴我們這樣一個(gè)人生道理”的問題?!度龒{之秋》中“品析文中加橫線句里用的好的一個(gè)動(dòng)詞”的問題。擬人化的手法,其實(shí)就是寫人的。此題是考對(duì)文章思想內(nèi)容的理解。寫作手法,要在于平時(shí)積累。本文的線索是什么?文章主要運(yùn)用了哪種寫作手法?線索:百合的成長(zhǎng)過程。第③段運(yùn)用了哪些修辭手法?展示了“百合”怎樣的形象?排比、擬人、反復(fù)。根據(jù)上下文判斷,“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的顏色。”“全心全意”和“默默”這兩個(gè)詞語用得恰到好處,請(qǐng)分別說說好在哪里?“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開花時(shí)一心一意、專心執(zhí)著的特點(diǎn)。它的種子隨著風(fēng),落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開滿潔白的野百合。b有一天,它終于開花了。終于在一個(gè)春天的清晨,百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。但是,它心里知道自己并不是一株野草。特別注意是否讓舉例或結(jié)合實(shí)際,把題目中所要求的全部答出來。(十)、感悟拓展《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求:“欣賞文學(xué)作品,能有自己的情感體驗(yàn),并從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示;對(duì)作品的思想感情傾向,能作出評(píng)價(jià)。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。例1:有這樣一題:“第四段中‘在某一個(gè)金戈鐵馬之夜’一句,人們會(huì)不由得想起宋代一位著名詩人的名句。請(qǐng)?jiān)诘趲锥巫赃x兩處作批注。例如:《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》第4題:他邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,是您??”請(qǐng)發(fā)揮想象把孩子未說的話補(bǔ)寫出來。答題指導(dǎo):一仿句式結(jié)構(gòu):你的 要如 般,你的要像一樣。例如:《給我未來孩子的信》中第3題:“文中有這樣一段話:‘這些高尚的情趣會(huì)支撐你的一生,使你在最嚴(yán)酷的冬天也不會(huì)忘記玫瑰的芳香。(三)理解詞語的語境義及作用方法指導(dǎo):堅(jiān)持“詞不離句,句不離文”的原則,切忌“斷章取義”。(六)、散文的主題 散文的主題歸根結(jié)底就是作者對(duì)自然、社會(huì)或人生的感悟,把握住了作者融會(huì)在文章內(nèi)容中的主觀感受,就能挖掘出文章的深刻意義。神聚:主題集中鮮明(三)、散文的分類(1)抒情散文(2)記敘散文(3)議論散文(四)、常見的藝術(shù)表現(xiàn)手法象征襯托對(duì)比借景抒情托物言志、詠物寄情寓理于事 融情于事 先抑后揚(yáng) 以小見大(五)、散文的線索散文線索就是文章結(jié)構(gòu)的紅線。? 記敘、議論、抒情、描寫、說明1描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫描寫人物的方法:語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌2描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺2描寫景物的方法:動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))2描寫(或抒情)方式:直接、間接(間接抒情顯得含蓄委婉深沉等)2環(huán)境描寫的作用:自然環(huán)境描寫渲染氛圍,烘托心境。(1)結(jié)構(gòu)作用:在開頭:點(diǎn)明中心、設(shè)置懸念、總領(lǐng)全文、引起下文、埋下伏筆、為下文作鋪墊、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。答:times。(7)設(shè)問:自問自答,引人注意,啟發(fā)思考。(3)夸張:突出特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。(8)欲揚(yáng)先抑: 先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對(duì)象,上下文形成對(duì)比,突出所寫的對(duì)象,收到出人意料的感人效果。如:《皇帝的新裝》(4)對(duì)比手法: 通過比較,突出事物的特點(diǎn),更好地表現(xiàn)文章的主題。)作用:對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用,豐富形象,突出中心。1敘述順序及作用?(1)順敘(按事情發(fā)展先后順序)作用:敘事有頭有尾,條理清晰,讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。答:此文敘述了(描寫了、說明了),表現(xiàn)了(贊美了、揭示了)。在材料選取上,一般運(yùn)用聯(lián)想手法。常見的方式是抒情,即使是記敘,也是帶有強(qiáng)烈感情色彩的。譬如說,議論文,說明文,記敘文都可以以散文的方式寫,也可以以其他的體裁來寫。記敘文是在教學(xué)中為了區(qū)別不同的表達(dá)方式(議論、抒情、記敘、說明、描寫)而約定俗成的一種文體。表達(dá)作者對(duì)人生或自然的感悟。散文是一種自由、靈活地抒寫見聞感受的文體,它形式精粹親切。而記敘文是記錄生活中的人和事,并不從作者的感悟出發(fā)。議論文,說明文,記敘文等等又屬于另外一種分類方式了,這其中有這分類交錯(cuò)的現(xiàn)象。散文的取材十分廣泛,人間萬象、宇宙萬物、各色人等、宏觀微觀無不涉及,而這些材料一旦出現(xiàn)在文章中,就立即刻上了作者的主觀感悟,代表著作者的人生? 散文的寫法較其他文體更活潑自由,不拘一格。散文的結(jié)構(gòu)追求自然而然的境界。?方法:看題目、人物(事物)、事件,進(jìn)行綜合、概括。找文章的線索或中心(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感(文中出現(xiàn)頻率比較高的那個(gè)詞或短語。(3)插敘(敘事時(shí)中斷線索,插入相關(guān)的另一件事。如冰心的《談生命〉(3)夸張手法:突出人或事物的特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。(7)諷刺手法:運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對(duì)人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑,加強(qiáng)深刻
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
范文總結(jié)相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1