【正文】 舉世無雙：全世界沒有第二個(gè)。（形容人）溫故知新－－溫習(xí)舊的知識，能夠得到新的理解和體會。（注意情感色彩）花枝招展：開滿鮮花的枝條迎風(fēng)擺動(dòng)；也比喻女子打扮格外漂亮。）（注意適用對象）弱肉強(qiáng)食：指動(dòng)物中弱者被強(qiáng)者吃掉，皆指人類社會弱者被強(qiáng)者欺凌，弱國被強(qiáng)國吞并。德高望重：道德高尚,聲望重。日轉(zhuǎn)星移：斗換星移。（注意是人對某事突然明白）苦心孤詣：指苦心鉆研，到了別人所達(dá)不到的地步。駭人聽聞：駭：震驚。泛指本領(lǐng)極大。形容進(jìn)退兩難。略勝一籌：比較起來，稍微好一些。形容人蠻橫或固執(zhí)。毛骨悚然：汗毛豎起，脊梁骨發(fā)冷。*【成語解釋】銳不可當(dāng)：鋒利無比，不可抵擋。懷，心。（含貶義）低眉順眼：低這頭，用順從的眼光望。巧妙絕倫：靈巧高明得沒有可以與之相比的。失之毫厘，差之千里：指相差雖小,而造成的誤差和錯(cuò)誤極大。銷：消失；匿：隱藏；跡：蹤跡。鶯：黃鸝?，F(xiàn)有時(shí)也用來指某種災(zāi)害不可避免。策：辦法。無動(dòng)于衷：心里一點(diǎn)兒也沒有觸動(dòng)。形容有意不聽別人的意見。比喻沒有人來探問、嘗試或購買。豁然開朗 ：豁然：形容開闊；開朗：開闊明亮。形容高興而滿足。形容領(lǐng)先。相形見絀：和同類的事物相比較，顯出不足。不自量力：指過高地估計(jì)自己的實(shí)力。多指人的態(tài)度。目空一切：什么都不放在眼里。常與“莫衷一是”連用。即物起興：開頭先詠他物起興抒情。（區(qū)別 振聾發(fā)聵：比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。貶義。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。）不求甚解：意思是說讀書只領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，不咬文嚼字。有時(shí)也比喻經(jīng)過挫折后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。，每班參加五名學(xué)生（每位參賽隊(duì)員圍著操場跑兩圈）。二、課程標(biāo)準(zhǔn)拓展了音樂教育的使命課程標(biāo)準(zhǔn)，擺在我們面前的不是音樂和音樂作品，而是人的各種可塑造的能力。每一個(gè)學(xué)生都愿意自己被關(guān)注，讓學(xué)生通過音樂學(xué)科的學(xué)習(xí)，使他們快樂，提高生活質(zhì)量。是以音樂為本的綜合，在使用綜合時(shí)不能偏離音樂體驗(yàn)。那就是：淡化教育活動(dòng)中那種赤裸裸的知識傳遞過程，代之以師生雙方主動(dòng)投入，相互吸引的情感交流活動(dòng)，并視這種活動(dòng)本身為教育目的之一。情感體驗(yàn)貫穿于教學(xué)之中，人類所有情感都會在音樂中體現(xiàn)。另外，不論從事哪一科的教學(xué)工作，我們的專業(yè)基本功都要?jiǎng)偃文闼痰膶I(yè)，不然的話你就會在同學(xué)們面前出丑丟人。還包括聽、說、唱、寫、做。在唱歌的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生感受音樂的情感審美，讓孩子們在美妙的音樂世界里自由的感情流露，這是學(xué)習(xí)唱歌的最基本靈魂！基本的樂理知識以及唱歌技巧掌握好以后，同學(xué)們會在老師悠揚(yáng)琴聲的伴奏下盡情的歌唱，課堂氣氛也會空前的高漲。但是，專業(yè)基本功能力的提高不可能通過短期的訓(xùn)練就能達(dá)到，我們非要通過不斷的努力和勤奮練習(xí)才能在不自覺中體會到進(jìn)步的快樂。那么，如何在教學(xué)過程中把新的課標(biāo)理論融入進(jìn)去呢？這正是需要我們從事一線教學(xué)的老師們認(rèn)真思考的一個(gè)問題。音樂學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是揭示音樂要素在音樂教育中的作用，不能用死記硬背的方式進(jìn)行。藝術(shù)各門類的綜合：即音美的綜合及與其它學(xué)科的綜合，如地理、歷史、社會等學(xué)科。從單一的發(fā)展到人的全面和諧發(fā)展這叫綜合，使人格的發(fā)展能夠完整。為什么有的音樂教師不敢當(dāng)眾歌唱？是因?yàn)樗麄儼焉钪械乃囆g(shù)看成是舞臺上的藝術(shù)。第五篇：初中音樂課改總結(jié)初中音樂課改總結(jié)一、課標(biāo)與大綱的區(qū)別大綱是依據(jù)學(xué)科的發(fā)展來制訂的，是教學(xué)的依據(jù)，側(cè)重于音樂中的科學(xué)。第四篇：七八年級冬季運(yùn)動(dòng)會七八年級冬季運(yùn)動(dòng)會，每班派出跑的最快的四名學(xué)生參加接力賽(每位參賽隊(duì)員在東操場跑一圈)。心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。（區(qū)別 別具一格：另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。褒義。多指掌聲和歡呼聲。指在廣大群眾注視之下。形容意見分歧，沒有一致的看法。貶義。泛指沒有根據(jù)的傳聞。若無其事：像沒那回事一樣。油嘴滑舌：形容說話油滑，耍嘴皮子。沾沾自喜：形容自以為不錯(cuò)而得意的樣子。形容美好的東西太多，一時(shí)欣賞不過來。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。視而不見：指不注意不重視，睜著眼卻沒看見。衷：內(nèi)心。原指生物進(jìn)貨的一般規(guī)律，后也用于人類社會的發(fā)展。嘯聚：互相呼召著聚合起來。相：互相；安：安穩(wěn)天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。周：環(huán)繞一圈；復(fù)：又，再。因：依據(jù)；宜：適當(dāng)?shù)拇胧＝^倫:獨(dú)一無二。高屋建瓴：從高高的屋脊上向下傾倒瓶里的水。大庭廣眾：有很多人的公開場合。蕩然無存：空蕩蕩地一點(diǎn)也不存在了。耀武揚(yáng)威：炫耀武力，顯示威風(fēng)?，F(xiàn)泛指絲毫不受壞習(xí)慣，壞風(fēng)氣的影響。現(xiàn)多指無法想象，難以理解。迫不及待：急迫得不能等待。課文指聲音很大，后多比喻文章議論、藝術(shù)創(chuàng)造新奇驚人。（注意情感色彩——貶義）隨聲附和：沒有主見，別人說什么，自己也跟著說什么。（注意情感色彩——褒義）各得其所：原指各人都得到滿足。恍然大悟：恍然：猛然清醒的樣子。（注意適用對象）更勝一籌：籌，籌碼，古代用以計(jì)數(shù)的工具，多用竹子制成?？梢再H稱熱衷于某事。?？菔癄€：直到海水枯干，石頭粉碎。不恥下問－－不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。擎天撼地：形容堅(jiān)強(qiáng)、高大，有力量。也比喻人精明靈活。（注意適用對象）絕處逢生：形容在最危險(xiǎn)的時(shí)候得到生路。（詞義）忍俊不禁：忍不住笑。不毛之地：不生長草木莊稼的荒地。姍姍來遲：形容走得緩慢從容。參差不齊：形容水平不一或很不整齊。一拍即合：比喻因情意相投或有利害關(guān)系，一下子就說到一起或結(jié)合在一起。鍥而不舍：不斷地鏤刻。鋒芒畢露：銳氣和才華全都顯露出來。馬革裹尸：用馬皮把尸體裹起來。形容很多人發(fā)出的聲音就像水在鍋里沸騰一樣喧囂嘈雜。人跡罕至：很少有人到過，形容荒涼偏僻。（與“萍水相逢”區(qū)別。seventh, tenth, thirteenth, hundredth。2011．7月第二篇：七八年級的語法總結(jié)七八年級語法小結(jié)一、詞法名詞 A）、名詞的數(shù)我們知道名詞可以分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞,而不可數(shù)名詞它沒有復(fù)數(shù)形式,但可數(shù)名詞卻有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分,復(fù)數(shù)的構(gòu)成如下：一）：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 二）x, sh, ch, s, ：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes 三）1）以輔音字母加y結(jié)尾的變y為i再加es 如：babybabies, familyfamilies, dutyduties, edyedies, documentarydocum