【正文】 學(xué)?！?、“高考體藝備考先進學(xué)校”稱號。學(xué)生藝術(shù)作品的展示，藝術(shù)節(jié)的演出，給評估組留下了深刻印象。學(xué)生心理素質(zhì)整體良好。學(xué)校通過國旗下的講話，主題班會，學(xué)生自我管理和“弟子規(guī)”、“三十佳”等一系列專題教育活動，學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，提高了思想品德素質(zhì)。學(xué)生思想品德素質(zhì)整體優(yōu)良。學(xué)校根據(jù)實際，確立了“咸寧市特色教育學(xué)?！钡霓k學(xué)目標和“品德高尚、身心健康、素質(zhì)全面、兼有特長”的學(xué)生培養(yǎng)目標，辦學(xué)目標定位合理，學(xué)生培養(yǎng)目標符合學(xué)校實際。二、主要成績與經(jīng)驗（一）辦學(xué)方向明確，辦學(xué)效益顯著一是辦學(xué)理念先進，辦學(xué)目標明確。評估組一行11人通過查閱資料、實地察看、座談訪談、問卷調(diào)查等方式采集評估信息。辦學(xué)特色 60分創(chuàng)建省市級規(guī)范化學(xué)校，按40分、30分二檔計分；創(chuàng)建國家、省、市級文化藝術(shù)傳承學(xué)校、藝術(shù)教育示范學(xué)校、體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校，分別計10分；承擔縣級以上具有經(jīng)驗推廣性質(zhì)的各類現(xiàn)場會，分別計10分；縣級以上表彰的各類榮譽分別計40分；創(chuàng)新德育機制，重視團隊工作，在縣級以上各類評選活動中獲集體性獎項，分別計40分；省市級教學(xué)標準化學(xué)校和特色鮮明學(xué)校，分別計30分；學(xué)校立足校本實際，在資源開發(fā)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、管理機制、教學(xué)改革、教師發(fā)展、學(xué)生培養(yǎng)、教育宣傳等方面形成了明顯的辦學(xué)特色，在縣級以上有較大影響，經(jīng)認定，每有一項分別計40分、30分、20分、10分。學(xué)生微機室、多媒體教室、實驗室、圖書室、閱覽室等專用教室利用率高，學(xué)生上機、上實驗課操作熟練。計20分。B16 教育 裝備100分科學(xué)合理使用公用經(jīng)費、勤工儉學(xué)收入、上級扶持資金和社會捐資，努力改善辦學(xué)條件。未經(jīng)批準不得隨意改動校舍結(jié)構(gòu)和用途，不準隨意擴建、改建、拆除、出租、出借校舍。B15 校舍 場地 40分校園總體規(guī)劃科學(xué)，教學(xué)、運動、生活等分區(qū)明確，布局合理；設(shè)標準的運動場、環(huán)形跑道和直跑道；生均用地面積達到省標準；有標準的籃球場或排球場，有一定數(shù)量的體育設(shè)施；重視校園綠化，綠化面積不低于3m2/生。認真編制學(xué)校預(yù)算，合理使用公用經(jīng)費；落實國家資助金政策，按在校生8%的比例對農(nóng)村貧困家庭寄宿生補助生活費，按在校生8%的比例免除城市家庭困難學(xué)生課本費；嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，無亂收費現(xiàn)象，經(jīng)費使用效益好。課程開設(shè)不到位扣68分；開設(shè)資料不健全酌情扣35分。根據(jù)藝體工作考核結(jié)果折算計分。B12 藝體 50分認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，開展多種形式的體育活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)，體質(zhì)健康合格率95%以上；健康教育普及率100%，“六病”防治率90%以上，學(xué)生體檢率、視力不良率、新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗率符合上級要求，有良好的生活、衛(wèi)生和飲食習(xí)慣；積極組織或參加各項體育活動和競賽活動。組織學(xué)生座談了解《守則》和《規(guī)范》知曉情況；現(xiàn)場觀察學(xué)生在校行為習(xí)慣表現(xiàn)。查閱學(xué)校班主任安排表；查閱班主任各類工作檔案；現(xiàn)場查看班主任工作情況；查看班主任參加各種培訓(xùn)、考核檔案。計20分。建立班主任選聘制度，按標準選聘班主任。計10分。計10分。查看校長和領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽評課、任課表、參與教學(xué)研究活動檔案材料；組織民主測評?，F(xiàn)場查看校產(chǎn)管理情況；查閱各類校產(chǎn)管理檔案和財務(wù)管理各類檔案；座談了解后勤服務(wù)效果。計20分。各項安保措不到位扣68分；安全教育不力、安全演練不能正常進行扣68分。B5 安全管理 80分把安全工作納入平安校園建設(shè)重要內(nèi)容，保障安保經(jīng)費，配備安保人員，配足安保設(shè)備，嚴格落實安保制度，定期組織安全排查，認真實行考核獎懲。計20分。計 25分。按照評估要求的各條內(nèi)容采集各類檔案信息。計25分。教學(xué)工作（含校外活動）有明確的階段性目標與要求；建立符合新課程理念的教學(xué)指導(dǎo)體系、質(zhì)量監(jiān)測體系和綜合素質(zhì)評價機制，日常考試實行無分數(shù)評價，嚴格實施過程性環(huán)節(jié)檢查，高度重視備課、上課、作業(yè)布置、作業(yè)批改、單元診斷、階段性質(zhì)量檢測、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)，嚴禁備教不一、隨意空堂、隨意調(diào)課，教學(xué)常規(guī)管理各環(huán)節(jié)規(guī)范到位。機構(gòu)設(shè)置不合理酌情扣13分；教代會資料不健全酌情扣13分；缺少三會一課檔案酌情扣13分；學(xué)校規(guī)章制度不健全酌情扣13分；學(xué)校文化不濃酌情扣23分；衛(wèi)生環(huán)境差、檔案不健全酌情扣13分；家長會資料不健全酌情扣13分；網(wǎng)站使用不好酌情扣13分，無網(wǎng)站計0分。成立家長委員會，定期召開會議，采納有利于學(xué)校發(fā)展的各種意見和建議，每學(xué)期學(xué)校和班級召開家長會在1次以上；認真落實家訪制度，采取書信、走訪、網(wǎng)絡(luò)等形式進行家校交流，形成育人合力。制定和完善學(xué)校衛(wèi)生工作制度，做好傳染病和食物中毒預(yù)防工作，及時對學(xué)生進行體質(zhì)監(jiān)測、健康教育和健康咨詢；全面落實泰安市‘十無’標準要求，加強衛(wèi)生檢查，杜絕衛(wèi)生死角。大力實施教育教學(xué)巡視，有制度，有檢查，有記錄，有反饋，有整改。查閱學(xué)校辦學(xué)理念的設(shè)計，考察師生對辦學(xué)理念的理解。制定切實可行的辦學(xué)目標和建設(shè)現(xiàn)代化教育強市的中長短期發(fā)展規(guī)劃，有與目標規(guī)劃配套的學(xué)校、部門、年級、教師工作計劃，認真實施；加強輿論導(dǎo)向和制度建設(shè)，形成良好的校風、教風和學(xué)風，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部能夠結(jié)合實際闡釋學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，并滲透到學(xué)校工作的各個層面。督導(dǎo)評估時，本著分類推進的原則，分市直小學(xué)、中心小學(xué)、完全小學(xué)、教學(xué)點四類考核評價。各學(xué)校要成立相應(yīng)人員參加的自評領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，根據(jù)方案和上級要求，認真進行自評，找出不足，查缺補漏，整改提高，寫出自評報告，填寫自評紀實，給出自評得分。沒有心理健康咨詢室，配有一名兼職的心理咨詢教師。定期開展安全教育和自護自救演練活動，突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案齊全。安全與衛(wèi)生。做到財帳相符、財物相符。后勤管理。學(xué)校每期都根據(jù)上級文件精神，并結(jié)合學(xué)校實際，及時制定出相關(guān)的各種制度、計劃和方案，確保教師在開學(xué)初有一個明確的方向感，從而提高工作的實效性。我校堅持依法治校，堅持民主決策和校務(wù)公開，各項管理工作實行校長負責制，下設(shè)教導(dǎo)處和大隊部。2010年6月，我校已經(jīng)向教育局申報了校本課題“農(nóng)村小學(xué)8+30+2課堂教學(xué)模式的實踐研究”。在2010至2011學(xué)檢測中，或鄉(xiāng)內(nèi)同類校第一名。在校師生每天體育鍛煉1個小時以上，其中上午的快樂大課間40分鐘、下午課外活動30分鐘。教學(xué)管理和質(zhì)量。我校嚴格實行教師各種競聘制度，充分調(diào)動了教師的積極性和主動性，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了堅實的基礎(chǔ)。這是一支充滿活力、奮發(fā)向上的教師隊伍。并結(jié)合學(xué)校實際，通過開展各種形式的德育活動，學(xué)生的集體意識、合作精神、競爭意識等得到了提升。教學(xué)儀器是按照學(xué)校的標準配備，圖書室藏書8000余冊，擁有籃球場2個，乒乓球場地1個。充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，積極穩(wěn)妥地進行學(xué)校內(nèi)部管理機制改革，進一步改善辦學(xué)條件，使教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)校面貌煥然一新。同志們，由于時間倉促，以及個人能力水平的限制，今天的評估工作可能存在一些不足，希望同志們諒解。要進一步完善學(xué)校教代會制度，更好地發(fā)揮黨、團、工會的作用。學(xué)校的現(xiàn)代化、信息化建設(shè)尚存在不足。三、存在的問題和我們的建議（一）要加大投入，完善辦學(xué)條件，進一步優(yōu)化學(xué)校的發(fā)展環(huán)境。近幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法，籌措經(jīng)費，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件，取得了良好的成績。教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。思品教育在學(xué)科教學(xué)中 的滲透比較好。德育工作做到了年年有計劃，周周有活動。為了保證學(xué)校各項工作運轉(zhuǎn)有序，學(xué)校制訂了一系列規(guī)章制度，認真實施，效果良好。近幾個來，學(xué)校高度重視師資隊伍建設(shè)與管理。多數(shù)班子成員是從教學(xué)第一線脫穎而出，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后仍兼任學(xué)科教學(xué)。校長胡國福，52歲，大專學(xué)歷，從教33年，從事教育行政管理工作多年。學(xué)校能嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊規(guī)定課程。學(xué)校在小班化教育實驗、農(nóng)村寄宿制管理以及學(xué)生勞動基地建設(shè)等方面積極探索，認真工作，大膽創(chuàng)新，成效顯著。二、學(xué)校的主要成績與特點(一)認真規(guī)劃，方向正確，辦學(xué)行為不斷規(guī)范。校園依山傍水，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校的總體評價，學(xué)校的成績和經(jīng)驗，存在的問題和建議。督導(dǎo)評估日程如有調(diào)整，將提前通知有關(guān)學(xué)校。今年將縣里對駐城學(xué)校創(chuàng)建“三城一強”和門前“五包”的檢查考核情況納入對駐城學(xué)校的綜合督導(dǎo)之中。督導(dǎo)工作程序：督導(dǎo)組到被評估單位后，組長簡要介紹督導(dǎo)評估的分工情況，說明在該單位的工作安排，聽取學(xué)校校長不超過10分鐘的工作匯報，局帶隊領(lǐng)導(dǎo)提出要求后，評估工作開始（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)評估日程安排可提前報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道分管領(lǐng)導(dǎo)）。現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：2011年度教育綜合督導(dǎo)工作從2011年12月19日（陰歷2011年11月25日）開始至12月30日（陰歷臘月初六）結(jié)束，全程時間為9天。對一中、華特臥龍兩處高中學(xué)校的督導(dǎo)，待初中、小學(xué)評估結(jié)束后，組織教體局各科室主要負責人到學(xué)校檢查。嚴禁學(xué)校請客送禮和工作中弄虛作假行為，對發(fā)現(xiàn)以各種方式向督導(dǎo)人員行賄的單位，一票否決，取消評先樹優(yōu)資格，縣教體局成立監(jiān)審組，全程監(jiān)督督導(dǎo)評估工作。報告分三個部分。專任教師34名，學(xué)歷合格率達100%。學(xué)校先后被評為溫州市農(nóng)村寄宿制達標學(xué)校、溫州市中小學(xué)勤工儉學(xué)工作先進集體、瑞安市先進黨組織、瑞安市紅旗大隊、瑞安市教育系統(tǒng)社會治安綜合治理先進單位、湖嶺學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量提高單位等，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，是一所充滿發(fā)展?jié)摿εc希望的學(xué)校。辦學(xué)方向正確,辦學(xué)思路清晰。辦學(xué)行為不斷規(guī)范。(二)優(yōu)化隊伍，深化管理，各項工作運轉(zhuǎn)有序領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)較高。班子成員年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)較為合理。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工36人，其中專任教師34人，學(xué)歷全部合格。各項管理制度不斷完善。學(xué)校建立了多元化的德育工作隊伍。能確保學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。學(xué)校制訂《林溪學(xué)校教學(xué)規(guī)范管理制度》，將各學(xué)科教學(xué)常規(guī)活動進行了規(guī)范，對教師的教學(xué)工作五環(huán)節(jié)作了明確的規(guī)定。辦學(xué)條件得到改善。作為溫州市農(nóng)村寄宿制達標學(xué)校，林溪學(xué)校對寄宿生的管理，創(chuàng)特色，能堅持，有成效。建議學(xué)校在拆建宿舍樓的工程設(shè)計中，預(yù)留一層架空作為學(xué)校的風雨操場。學(xué)校班子要進一步提煉辦學(xué)思想的辦學(xué)理念，逐步形成一套切實可行的學(xué)校辦學(xué)目標系統(tǒng)，深入師生人心，并能有步驟地得到落實。要立足現(xiàn)狀，搭建平臺，認真做好校本培訓(xùn)和校本教研，促成教師的專業(yè)化成長。今天的評估工作到此結(jié)束，謝謝大家！第三篇：