【正文】 常？（學(xué)生回憶并回答）師：今天，我們還要學(xué)習(xí)與大家身體健康有密切關(guān)系的一課，預(yù)防肺結(jié)核。概括起來，預(yù)防腸道傳染病有一個九字真經(jīng)：吃熟食、喝開水、勤洗手。７）最好不要去大排擋就餐和購買無證經(jīng)營的盒飯，不要自辦大型聚餐活動。３）食堂和家庭采購食品要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，切不可為貪便宜而購買變質(zhì)的禽、蛋、肉和水產(chǎn)品。因此，把好病從口入關(guān)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力做好預(yù)防工作是關(guān)鍵?？杀┌l(fā)、易集體發(fā)病。5）脊髓灰質(zhì)炎： 又叫小兒麻痹癥，半歲至5歲的小孩容易得病。嚴重者可驚厥、昏迷、休克?；颊唛_始感覺疲倦、無力，不思飲食，常有肚脹，腹瀉或便秘等癥狀，接著就發(fā)高燒，約二周左右才逐漸退燒。到處活動的昆蟲也是造成腸道傳染病擴散的重要原因。2）經(jīng)食物傳播：在食品的生產(chǎn)、加工、運輸、貯存和銷售的過程中都存在被病原體污染的危險。腸道傳染病共同的臨床表現(xiàn)： 大多數(shù)腸道傳染病發(fā)病會有惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、食欲不振等胃腸道癥狀，有些伴有發(fā)熱、頭痛、肢體疼痛、全身中毒癥狀，若治療不及時，可引起嚴重并發(fā)癥，甚至導(dǎo)致死亡。教學(xué)用具：腸道傳染病的有關(guān)圖片或知識。三、板書設(shè)計：預(yù)防燙燒傷燙燒傷的分級常見的燒傷類型及急救措施注意事項第十一課 預(yù)防腸道傳染病教學(xué)目標：了解什么是腸道傳染??；腸道傳染病的癥狀；腸道傳染病的預(yù)防方法。除了以上幾個方面，大家再說說還有哪些地方要注意？（學(xué)生回答）師：希望大家記住這幾點，并在日常生活中多加注意，最后看誰做得最好，那就是誰表現(xiàn)得最好。在有一兩滴水的鍋里倒油進去，結(jié)果也是一樣，都會使水滴或油飛快地濺出，造成對人的燙傷。尤其是倒熱水或開水時，最好是放在水池里漫漫地倒，避免開水濺到身上。常見的燒傷類型及急救措施： 1）口腔咽喉燙燒傷 2）觸電和電灼傷 3）日曬傷4）化學(xué)物入眼或燙燒傷 5）燙傷（濕性燒傷）6）衣服著火注意事項：師：燒傷也好，燙傷也好，不論傷情嚴重還是不嚴重，都會給自己造成損傷和不便，也會給別人帶來不便，所以要積極預(yù)防。請大家談?wù)劊阌袥]有被燒傷或燙傷的經(jīng)歷？發(fā)生這種事情后，給你帶來了什么樣的痛苦和不便呢？（學(xué)生回答）師：高熱刺激皮膚，超過了皮膚自身的限度時，就會對皮膚造成損傷，這種損傷就叫燙燒傷。師：那么誰知道用來燒水的火的溫度是多少？（學(xué)生回答）師：火的溫度要比開水溫度高好幾倍，和它們接觸肯定有危險。常見的燒傷類型及急救措施，學(xué)會預(yù)防。（學(xué)生交流議論情況）師：希望同學(xué)們按照今天學(xué)習(xí)的方法去做。經(jīng)如，星期六或星期日，你們在家學(xué)習(xí)時間久了，可以到室外散一散步，或做一做健美操，打一會兒球等，然后再繼續(xù)學(xué)習(xí)。希望大家注意養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣，有一個健康的身體參加學(xué)習(xí)和各項活動，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。與此同時要多吃含維生素C高的食物以促進鐵的吸收，還要多食一些含蛋白質(zhì)高的食品，這樣葷素搭配又有新鮮蔬菜和水果，人就不易患缺鐵性貧血了。一般存在于動物食品中的鐵人體吸收利用率可達25％，而植物食品（糧食蔬菜）含的鐵不易被人體吸收利用，吸收率只有3%。師：為什么會患貧血呢？生：兒童貧血主要是因為挑食、偏食而引起營養(yǎng)不平衡導(dǎo)致的。）師：小玲的身體有哪些不舒服？ 生：臉色蒼白、注意力渙散、頭昏眼花。大家小聲自讀課文。營養(yǎng)不良要治療：應(yīng)采用綜合措施，包括及時處理各種緊急情況，調(diào)整飲食和補充營養(yǎng)物質(zhì)，去除病因及促進消化功能改善等。（2）要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不挑食、不偏食；女生不要盲目減肥，要樹立正確審美觀。也就是在生活中，家長要注意孩子在飲食上，粗細糧搭配；葷素搭配、動物性食物、植物性食物搭配，提高飯菜的色香味。評價標準是根據(jù)大數(shù)量人群資料統(tǒng)計確定的。腹部脂肪層厚度測量是判斷營養(yǎng)不良的指標之一。慢性營養(yǎng)不良可降低兒童少年染病的抵抗力，造成特異性免疫功能障礙。1995年北京市第二次的大規(guī)模營養(yǎng)不良調(diào)查表明，中小學(xué)生營養(yǎng)不良患病率男生為18．78％，女生為 ％。它是指由于食物攝取不足或食物不能充分吸收利用，不能維持正常的生理代謝，致使消耗自身的身體成分，而出現(xiàn)體重低下，生長發(fā)育遲緩，消瘦甚至水腫，嚴重的會影響全身各組織器官的功能，使免疫力下降，易感染，甚至影響智力。教學(xué)重點：怎樣預(yù)防營養(yǎng)不良。關(guān)鍵在于平時的行動！我們可以比一比，看誰做得最好。說說你從中明白了什么。教學(xué)難點: 讓學(xué)生結(jié)合生活實際，說說怎樣講究儀表美。請同學(xué)們默讀最后一段課文，想想治療和護理凍瘡應(yīng)怎么做？（學(xué)生默讀課文“做一做治療和護理凍瘡的方法）師：請同學(xué)們按課后“做一做”的內(nèi)容練習(xí)做“防凍瘡操”（學(xué)生練習(xí)做操）三、結(jié)束語師：凍瘡是很容易發(fā)生的常見病，而且生了凍瘡會影響正常的生活和學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們應(yīng)當預(yù)防凍瘡的發(fā)生。師：知道了生凍瘡的原因，我們就可以想出預(yù)防凍瘡的辦法了。（4）、再把泡沫都沖掉。飯前便后要洗手。教學(xué)過程：一、播放動畫片：除菌小勇士。能力目標：培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成能力。師：治療要對癥，首先要知道凍瘡有哪些癥狀。生：防治凍瘡二、講授新課 師：許多同學(xué)冬天會生凍瘡。（4）牙周疾病的患者應(yīng)多食用富含維生素C的食物，如新鮮的蔬菜等。生：不吃過硬的食物，這樣可以減輕牙齒的壓力，平時不用過硬的牙簽剔牙??師：同學(xué)們講得很多，都很有道理?！边@是有道理的。當你身體抵抗力下降時，牙周袋還可以急性發(fā)作。牙齦炎進一步發(fā)展，會導(dǎo)致牙齦與牙根分離，形成牙周袋，袋內(nèi)有膿液溢出。還有哪位同學(xué)得過牙齒疾?。磕懿荒芤舱f給大家聽聽？生：過去我釉好長一段時間，每天早晚刷牙得時候，牙刷上都沾滿好多血。齲齒與細菌的感染有關(guān)，又與飲食中糖分偏多及個人衛(wèi)生習(xí)慣不好又關(guān)。可見，牙齒對于我們每個人來說是十分重要的，有些人由于不注意口腔的衛(wèi)生，造成口腔內(nèi)細菌大量繁殖，從而引起牙齒的許多疾病。教具和學(xué)具有關(guān)牙齒剖面的教學(xué)掛圖或牙齒的石膏模型。板書迎接青春期的到來 什么是青春期 青春期身體發(fā)育的變化 重視青春期的衛(wèi)生第四課 ：牙周疾病的預(yù)防 教學(xué)目的使學(xué)生知道什么是牙周疾病，以及牙周疾病與健康的關(guān)系。（3）不吸煙，不喝酒。（3）肌肉的發(fā)育十分迅速（4）體重增加。教學(xué)難點：正確迎接青春期的到來。學(xué)生朗讀課文，完成課后練習(xí)。什么是變質(zhì)的食物？指沾有細菌、毒素和蟲卵的食物，食用這些食物就會引起食物中毒。效果考查，讓學(xué)生根據(jù)掛圖按順序說出各消化官的名稱。教具（課前準備）找一找自己身體的各個部位有沒有變化，或開始有了什么變化。青少年學(xué)生也要有報告事件的意識，監(jiān)督學(xué)校做好報告工作。（三）保護現(xiàn)場，為進一步查找原因保留物證發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件后，在應(yīng)急處臵的同時，要注意保護現(xiàn)場，包括保留剩余食品、飲品、藥品及餐具、器具、用具等；配合衛(wèi)生防疫部門封鎖和保護事發(fā)現(xiàn)場，對中毒食品、物品等取樣留驗，對相關(guān)場所、人員進行致病因素排查，對中毒現(xiàn)場、可疑污染區(qū)進行消毒和處理，或配合公安部門封鎖現(xiàn)場，進行現(xiàn)場取樣，開展偵破工作。尤其是對危重病員，要不惜代價，爭分奪秒，以最快的速度送往就近的醫(yī)療機構(gòu)進行搶救，或迅速與附近的醫(yī)療機構(gòu)進行聯(lián)系，請求緊急醫(yī)療救助，力爭在最短的時間內(nèi)，使病員在醫(yī)療機構(gòu)的監(jiān)控之下，使病情能夠得到控制或緩解，使危重病員得到及時搶救。三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入你知道的曾經(jīng)出現(xiàn)過的大規(guī)模聚集性爆發(fā)傳染性疾病有哪些？什么是公共衛(wèi)生事件？學(xué)生討論發(fā)言：黑死病、瘧疾、猩紅熱、出血熱等。當遭到性騷擾時，要用法律保護自己。、艾滋病的基本知識和措施，正確對待艾滋病毒感染者和患者。（四）課后小結(jié)：通過講解，讓學(xué)生明白了吃飯的重要性，同時學(xué)生在自己相互討論的過程中，相互間提醒和幫助，使得學(xué)生能夠把課堂上所接觸到的知識，和自己的生活更加緊密的聯(lián)系在了一起。因此定時定量直接關(guān)系到兒童的身體健康。通常情況下，胃排空食物約3—4小時，也就是說進食后不到4個小時，肚子就會餓了，就又該進食了。二、教學(xué)重點難點我們一日三餐的好處和平時在進餐時我們應(yīng)當如何來做。傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是軀體沒有疾病，還要具備心理健康、社會適應(yīng)良好和有道德”。能促進身體，心理，道德健康發(fā)展。最高標準是無私奉獻，最低標準是不損害他人。第五課：健康的含義一、教學(xué)目標 了解人體健康的定義。教具（課前準備）多媒體演示三、教學(xué)內(nèi)容及過程（一）導(dǎo)入：健康是什么？大家動腦筋想一下。二、教學(xué)重點認識什么是脊柱彎曲異常，教學(xué)難點是始終不渝地做到六個預(yù)防。盡量避免到人多擁擠的公共場所。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手或擦凈。流行性感冒（簡稱流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，病原體為甲、乙、丙三型流行性感冒病毒，通過飛沫傳播，臨床上有急起高熱、乏力、全身肌肉酸痛和輕度呼吸道癥狀，病程短，有自限性，中年人和伴有慢性呼吸道疾病或心臟病患者易并發(fā)肺炎。病毒存在于患者及隱性患者的唾液內(nèi)，當大聲說話、咳嗽或打噴嚏時，隨飛沫噴出。急性起病，以發(fā)熱為首發(fā)癥狀，可伴有頭痛、全身關(guān)節(jié)酸痛、結(jié)膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等癥狀。人對沙眼衣原體的免疫力很弱，可以重復(fù)感染，常因并發(fā)癥而使視力受到障礙，沙眼的發(fā)病率與衛(wèi)生狀況及環(huán)境因素有明顯關(guān)系，但是沙眼是可防性的眼病，因此要讓孩子掌握防治沙眼的衛(wèi)生常識防治方法：改變家庭中公用洗浴用品的習(xí)慣，養(yǎng)成“一人一盆一巾”的良好習(xí)慣能有效控制重復(fù)感染。（三）小學(xué)生常見傳染性疾病的種類及預(yù)防方法。脊柱彎曲異常是學(xué)生中容易發(fā)生的姿勢缺陷，主要原因是因年齡小正在長身體的時候經(jīng)常坐姿不正確、缺乏體育活動，營養(yǎng)不良和疾病導(dǎo)致的。蛔蟲感染是兒童時期最常見的腸道寄生蟲疾患之一，對兒童少年的健康和生長發(fā)育有長期的不良影響。防治方法：改變孩子的不良飲食習(xí)慣和錯誤的營養(yǎng)觀點。推廣使用保健牙刷及含氟牙膏?？蓪x齒分為三度即淺齲、中齲和深齲。光線要充足，姿式要端正（一拳一尺一寸），勞逸要結(jié)合，字跡要清楚，要認真做眼保健操。其主要原因是平時不注意用眼衛(wèi)生，使睫狀體過度緊張而逐漸形成近視眼。（二）小學(xué)生不傳染的常見病有哪些呢？近視眼、齲齒、貧血、蛔蟲感染、脊柱彎曲異常。（四）小結(jié)疾病預(yù)防的方法。該病的好發(fā)季節(jié)是春秋季。呈向心性分部。請學(xué)生描述傳染病的癥狀或教師介紹?；顒訙蕚洌菏占嘘P(guān)傳染病的資料；張貼衛(wèi)生部門有關(guān)傳染病的宣傳資料。、介紹等讓孩子了解有關(guān)一些傳染病的情況及預(yù)防疾病的方法，培養(yǎng)孩子的表達能力。）（二）請孩子們講述自己患傳染病的經(jīng)歷和感受、治療過程等。皮疹多見于軀干，漸發(fā)展至頭面部，四肢。皰液清或混濁。流行性腮腺炎多數(shù)無前驅(qū)癥狀，起病大多較急，發(fā)燒38℃40℃、畏寒、頭痛、咽痛、食欲減退、惡心、嘔吐、全身疼痛，腮腺腫脹一般以耳垂為中心，可一側(cè)先腫，也可兩側(cè)同時腫脹，腮腺脹痛及感覺過敏，張口咀嚼及吃酸性食物時更甚，局部皮膚緊張發(fā)亮，表面灼熱，但多不紅。第二課：常見疾病防治一、教學(xué)目標：?，F(xiàn)在我們可以簡單的把常見病劃分為兩類：不傳染和傳染性疾病。青少年近視多數(shù)是假性近視。防治方法：養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，自覺做到“五要”、“五不要”。齲齒是口腔中的食物殘渣附著在牙齒上經(jīng)過發(fā)酵產(chǎn)生酸形成牙菌斑。掌握正確的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面來回刷。貧血是青少年最常見疾病之一，它不僅影響青少年正常的生長發(fā)育，而且對學(xué)生的智力行為及免疫功能等有很大的危害，是學(xué)生常見病中重點防治疾病之一，青少年貧血主要是缺鐵性貧血，屬營養(yǎng)性貧血，因此防治工作的重點是飲食調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)和合理營養(yǎng)。對于小學(xué)高年級已經(jīng)來月經(jīng)的孩子更要注意多食含鐵及蛋白質(zhì)豐富的食物。及時治療。堅持體育鍛煉，堅持正確的讀寫站立姿勢。沙眼是常見的慢性傳染病，是由沙眼衣原體病毒感染引起的一種慢性傳染病。流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等是冬、春季呼吸道感染性疾病的多發(fā)季節(jié)，此類疾病的主要特點有：可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。流行性腮腺炎的病原是流行性腮腺炎病毒?；疾〕跗诳捎邪l(fā)熱、頭痛、無力、食欲不振等前驅(qū)癥狀，發(fā)病12日后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大，通?？梢娨粋?cè)或雙側(cè)腮腺腫大。勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體免疫能力。第三課：預(yù)防脊柱彎曲異常一、教學(xué)目標 。二、教學(xué)重點健康的定義，教學(xué)難點是為什么說心理健康是身體健康的保證。不健康標準是損人利己或損人不利己；是身體健康和心理健康的發(fā)展，高于它們。（二）健康包含的幾個方面（講述）： （身體）健康這是健康的基礎(chǔ)，指人體結(jié)構(gòu)完整，生理功能正常，是其他各項健康標準的基本條件 具有同情心與愛心，情緒穩(wěn)定，具有責(zé)任心和自信心，熱愛生活，和睦相處，善于交往，有較強的社會適應(yīng)能力，知足常樂；心理健康是身體健康的保證。適應(yīng)良好是指能勝任各種角色，適應(yīng)不良是指缺乏角色意識（如在單位是好工作人員，在家不一定是好父親或好母親）。促進學(xué)生德，智，體全面發(fā)展，指出青少年學(xué)生經(jīng)常存在的一些問題，分組討論：（1）如何處理與同學(xué)之間的關(guān)系，特別是差生（2）如何對待殘疾人（3）怎么處理和父母之間的關(guān)系（4）關(guān)于自己的健康（四）小結(jié)健康是指一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。第六課.：認識一日三餐的重要性一、教學(xué)目標，講究飲食衛(wèi)生。一日三餐是人體活動的需要，因為白天是人活動、學(xué)習(xí)的集中時間，人體需要大量的熱能供其需要。暴食會引起急性胃擴張，使胃損傷，吃得太少又會引起饑餓，使胃部空磨，引起疼痛。（三）鞏固新知：兩名學(xué)生一組，相互交流討論，看看你以前是如何進餐的，并談?wù)勀憬窈蟠蛩闳绾蝸碛貌瓦M食。了解應(yīng)對心理危機的方法和救助渠道，促進個體身心健康發(fā)展。學(xué)習(xí)健康的異性交往方式，學(xué)會用恰當?shù)姆椒ūＷo自己，預(yù)防性侵害。掌握預(yù)防疾病方法，培養(yǎng)健康的生活方式。（二）學(xué)校出現(xiàn)公共衛(wèi)生事件應(yīng)該怎樣做? 討論發(fā)言歸納：學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件后，當?shù)亟逃姓块T和學(xué)校的首要任務(wù)是迅速組織救治。如疑似食物中毒，要迅速追回已出售的可疑中毒食品及通知有關(guān)人員停止食用可疑中毒食品，并立即停止出售和封存剩余可疑中毒食品；如疑似水源污染造成中毒或疾病傳播，要迅速控制或切斷可疑水源，防止繼續(xù)飲用可疑水源；