【正文】 。愛國主義思想是每個公民必須具備的最基本的道德，愛國主義教育是德育的重要方面。正如蘇霍姆林斯基所說：“智育的目標(biāo)不僅在于發(fā)展和充實智能，而且也在于形成高尚的道德和優(yōu)美的品質(zhì)。本文參考文獻(xiàn)：《數(shù)學(xué)教育概論》張奠宙、宋乃慶主編第四篇：淺談如何在數(shù)學(xué)學(xué)科中滲透德育教育淺談如何在數(shù)學(xué)學(xué)科中滲透德育教育有句話叫“百年教育，德育為先”，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)中也把德育教育放在了十分重要的位置。從而提高學(xué)生的德育素質(zhì)。所以我們在教學(xué)中也要多注意學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練和培養(yǎng)。四、培養(yǎng)辯證唯物主義觀點和良好的思維品質(zhì)。也就是說教數(shù)學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力，培養(yǎng)學(xué)生具有科學(xué)精神。只有學(xué)好數(shù)學(xué)，才能學(xué)好其他學(xué)科，如物理、化學(xué)等。例如，結(jié)合生活實際，開展興趣教學(xué)活動；針對不同的學(xué)生做深入細(xì)致的思想政治工作；采用快樂的教學(xué)方法等。例如：有一位老師，聽到一位同學(xué)在閑談中說:“《白毛女》中楊白勞借了錢為什么不還錢？驢打滾的債和復(fù)利有什么不同？”這位老師把這個問題提到數(shù)學(xué)課上來討論，復(fù)習(xí)和推到單利與復(fù)利的計算公式，比較楊白勞年代的“高利貸”和現(xiàn)在銀行的“貸款利率”，引導(dǎo)大家從數(shù)學(xué)上考察“半殖民地、半封建社會的超經(jīng)濟(jì)剝削”和“平等互利的借貸關(guān)系”之間的區(qū)別?！边@句話很對，但不夠，并且在實施中有很多認(rèn)識誤區(qū)。例如，在一些定理、公式的教學(xué)中，可適當(dāng)補(bǔ)充介紹發(fā)明者和發(fā)明過程。作為一名初中教師，既然立志終身從教，就要有教育好每一位學(xué)生的堅定信念。十幾歲的孩子，都是可愛的，即便是真正的雙差生，他們身上也有可愛的一面。許多差生的根源，就是缺少信任。作到對他們細(xì)微的個性差別也有深刻的了解。現(xiàn)在有的學(xué)生被稱為“雙差生”，就是學(xué)習(xí)成績差，思想表現(xiàn)差。如何寓德育教育于教學(xué)中，全面提高學(xué)生的德育素質(zhì)，是每一位教師的職責(zé)，是每一位教師著手研究的問題。所以，必須以培養(yǎng)合格的新世紀(jì)人才的戰(zhàn)略眼光認(rèn)識德育工作，并把德育工作提高到一個新水平，這就要求我們在德育教學(xué)中務(wù)必注重實效，聯(lián)系實際，因勢利導(dǎo)地在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育。今日，深化改革擴(kuò)大開放，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)這一新形勢，對德育工作提出了比以往任何時候都更高的要求，我們必須站在歷史的高度認(rèn)識和看待新時期的德育工作。學(xué)校要通過家訪、家長會、家長接待日、舉辦家長學(xué)校、開展家庭教育咨詢、建立家長委員會等多種方式，密切與家長的聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，使家長了解并配合學(xué)校貫徹實施好本大綱，改進(jìn)家庭教育的方法。要結(jié)合民族傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件和開學(xué)、畢業(yè)典禮等，開展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的主題教育。要鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生建立各種課外興趣小組和社團(tuán)，因地制宜開辟活動場所，建設(shè)活動設(shè)施，使學(xué)生在寓教于樂的活動中培養(yǎng)健康的情趣，發(fā)展個性特長，提高審美能力，錘煉意志品質(zhì)。要發(fā)展符合條件的優(yōu)秀學(xué)生入黨。教師要熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人。加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)，提高就業(yè)服務(wù)的水平和質(zhì)量。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展的特點和職業(yè)發(fā)展的需要，分階段、有針對性地設(shè)置心理健康教育的具體內(nèi)容。學(xué)校要把社會實踐活動納入教學(xué)計劃。文化課教學(xué)應(yīng)結(jié)合課程特點，充分發(fā)掘德育因素，有機(jī)地滲透德育內(nèi)容；專業(yè)課教學(xué)應(yīng)結(jié)合職業(yè)特點和專業(yè)技術(shù)發(fā)展的需要，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想、職業(yè)意識、職業(yè)道德與創(chuàng)業(yè)精神教育。心理健康基本知識教育； 心理咨詢、輔導(dǎo)和援助。德育的內(nèi)容 以愛國主義為核心，培育和弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息偉大民族精神的教育；中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的教育；創(chuàng)新精神的教育。相信只要結(jié)合學(xué)生思想實際和對知識的接受能力，逐漸地、自然地滲透德育教育，使學(xué)生的情操受到熏陶，思想受到教育，心靈受到啟迪。在越來越強(qiáng)調(diào)學(xué)生發(fā)展為本的今天，以教材為載體，在教學(xué)活動中滲透和示范也更顯重要。這能培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度和理論聯(lián)系實際的觀點，讓學(xué)生在動手探究中掌握知識同時也明白實踐過程的重要性。嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，要求學(xué)生認(rèn)真整潔地書寫作業(yè)，解題進(jìn)行檢查，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。新課程倡導(dǎo)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在教學(xué)過程中可以創(chuàng)造條件讓學(xué)生參與到教學(xué)過程中，在學(xué)生體會獲取成功的快樂，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)中我們可以使學(xué)生感受美，發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)他們的審美造美能力，提高學(xué)生素質(zhì)，也使學(xué)生樹立做事盡力而為，爭取做到自己能力以內(nèi)的完美。在學(xué)正余弦定理時，我們感嘆三角形的邊角關(guān)系可以用如此簡單對稱的式子來表達(dá)，也驚嘆千千萬萬的凸多邊形它們的外角的和總等于360度。讓他們懂得在往后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，要懂得自主學(xué)習(xí)，又要懂得尊重他人，學(xué)會與他人合作。人不能脫離集體，小到班級、小組，大到社會，我們要正確對待個人與集體的關(guān)系，增強(qiáng)集體觀念。靜止是相對的，運(yùn)動卻是永恒的！天空中星星的移動，地面上大地的震動，火山的噴發(fā)，人類的變化……由此可見，這個世界的一切量，都跟隨著時間的變化而變化。如正與負(fù)，連續(xù)與離散，有窮與無窮，已知與未知，實數(shù)與虛數(shù)，他們之間互相矛盾卻又對立統(tǒng)一，在轉(zhuǎn)化中促進(jìn)數(shù)學(xué)的不斷發(fā)展。讓他們在不斷解決問題的過程中深受支持和鼓勵，體會成功的喜悅從而獲得自信。從這些例子中鼓勵學(xué)生學(xué)好本領(lǐng)，為社會為國家服務(wù)。通過研究發(fā)掘數(shù)學(xué)史的教育功能，實現(xiàn)新課程所倡導(dǎo)的培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)的獨特的教育價值。在數(shù)學(xué)的教學(xué)中蘊(yùn)涵著豐富的德育素材，所以我們要善于把握時機(jī)，吃透教材，挖掘到掩藏在知識下的哲理，在課堂中有意識地滲透，會收到良好的效果。近幾年，中央和自治區(qū)不斷加大雙語教育投入力度，不斷提升雙語教育發(fā)展水平、改善雙語教育教學(xué)環(huán)境。根據(jù)規(guī)劃，到2020年新疆中小學(xué)少數(shù)民族學(xué)生全面普及雙語教育?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：數(shù)學(xué)是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分。在課堂教學(xué)中緊扣教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生介紹我國數(shù)學(xué)發(fā)展的悠久歷史，正確評價我國優(yōu)秀數(shù)學(xué)家的偉大成就，體會數(shù)學(xué)家追求真理的精神。這能激發(fā)學(xué)生民族自豪感，增強(qiáng)民族自信心。在教學(xué)中，可以實施循序漸進(jìn)的教學(xué)方式，讓學(xué)生“跳一跳，能夠著”，給學(xué)生鼓勁打氣。數(shù)學(xué)本身充滿著唯物辯證法。從過去變化到現(xiàn)在，又從現(xiàn)在變化到將來。通過數(shù)學(xué)教學(xué)不但可以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和創(chuàng)新意識，而且意識到在無限的時空中，人的生命是有限，因此必須善待人生，通過努力來實現(xiàn)自己生命的價值，樹立正確的人生觀和世界觀。學(xué)生在與小組其它成員共同努力下，取得了學(xué)習(xí)上的成功，從成功中讓學(xué)生意識到個人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系的。其中，如美觀是指數(shù)學(xué)對象以形式上的對稱、和諧、簡潔，總給人的觀感帶來美麗、漂亮的感受。而完美是數(shù)學(xué)總是盡量做到完美無缺，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的做事態(tài)度，追求盡善盡美。，進(jìn)行德育教育。比如說，在學(xué)習(xí)正弦、余弦定理后的實習(xí)作業(yè)要求學(xué)生自己動手解決測量問題，要求學(xué)生自己找工具、選