【正文】 ，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生。但是，我班同時也存在一些的問題。謝謝大家！第五篇：四年級一班班主任家長座談會發(fā)言稿四年級家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家下午好！我是四年級班主任，擔任本班的語文教學工作，張婷老師擔任數(shù)學課，付紅云主人擔任英語課，岳主任擔任科學課。結(jié)束語：尊敬的家長，學校教育不是萬能的，但學校和我們老師會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，希望家長處處關心愛護學校和我們的班集體，給我們提出寶貴的建議和意見。（2）要經(jīng)常過問，關心、檢查、了解學生學習情況。我依然堅持我的教育思想：先教學生做人，后教學生做學問。教育孩子不是自己的東西不要接受。請雷均惠家長講一講。學生的一些良好習慣沒有形成：在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，老師在上面講，他在下面講。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。沒有哪天作業(yè)是交齊的，總有極個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆什么也不做。平均分。所以在今后的教高育教學中我要注重語言的積累，擴大學生知識面，適當增加學生的閱讀量，以鞏固識字和提閱讀理解能力。學生平時缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就感到束手無策。包括毛筆字和鋼筆字。最高分王鑫98分、。例：上期末，前門外的結(jié)賬相信只要我們同心協(xié)力，一定會給孩子帶來一個更好的未來。學校老師會盡力使你的孩子取得成功，而你的支持和鼓勵就是加速度。李莉、丁素平老師分別被評為20102013市小學語文、科學學科帶頭人，劉歲芝、盧學軍、劉嵐等五位老師分別被評為20102012市小學語文、數(shù)學、科學、信息技術(shù)、音樂學科骨干教師。謝謝大家第三篇：2010年四年級家長座談會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友：下午好！值此秋高氣爽、碩果累累的時節(jié)，我們的孩子們又長了一個年級，迎來了新的學年和新的學期。尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。．保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。每一個學生都應做到按時到校，不遲到。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。有很聰明的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，落在別人后面。然后一項一項地查一遍。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢？所以，當您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)寫好啦？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了！”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。表揚賈斌桐媽媽她們經(jīng)常會和老師溝通孩子最近的情況，和老師一起努力，讓孩子朝好的方向發(fā)展。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。這一點務必引起家長們的足夠重視。尤其現(xiàn)在在校的時間越來越少?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了。為什么會出現(xiàn)這種情形呢？因為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：學習內(nèi)容低年級主要是一些非?；A的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。再如：我們畫角量角的度數(shù)時要借助三角尺和量角器，有的孩子忘了帶就無法完成操作，干浪費一天時間。督促學生養(yǎng)成及時整理書包、帶齊學習工具的習慣，像三角板、量角器、計算器等。如果孩子寫得不好，家長也應亮出你的態(tài)度，要求他重寫，使孩子意識到不止老師在關注他，自己的父母也在關注他，體現(xiàn)出母愛或父愛的感覺，對孩子健康快樂成長大有好處。相信一段時間的訓練后，學生的作業(yè)速度就能上去了，這對做作業(yè)慢的孩子極為有效，不妨試一試。要控制孩子做作業(yè)的時間。針對這些現(xiàn)象，我們該如何促使學生養(yǎng)成認真完成課外作業(yè)的好習慣呢？我們懇切希望得到家長們的支持與配合，希望家長們能對孩子少一些語言上的羅嗦，多一些行動上的關心。學生都有懶惰心里，不肯動腦筋，等著抄別人的作業(yè)，根本不要求弄明白，做完作業(yè)就把本子或練習冊推給老師。那么在平時批改課外作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們在完成作業(yè)上還存在著一些不好的現(xiàn)象：現(xiàn)象一：有些學生作業(yè)不認真寫，潦潦草草做完了事，像完任務，根本不動腦思考，不求做題的準確性。作為數(shù)學老師，很高興能和大家一起來交流孩子們的數(shù)學學習情況。孩子們是祖國的未來，一個家庭的希望！一切為了孩子們！為了我們共同的目標，今天我們相聚在這里。并進行有針對性、有重點的輔導。現(xiàn)象三：有些學生完不成作業(yè)，家長也不管，時間長了，學生形成習慣就很難改了。現(xiàn)象五：在做作業(yè)的過程中，有些學生不肯打草稿，有些學生即使打草稿也沒有固定的草稿本，習慣于在書上、練習冊上、作業(yè)本反面上打草稿，影響了計算的正確率。如果在孩子學習的同時，家長也能看看書，寫點東西，能使學生耳濡目染。一般情況下，我們的數(shù)學作業(yè)在20分鐘左右就可以完成，家長們可以在學生前面放一只手表或一個鬧鐘，讓孩子自己把握好時間，或者家長也可以到時間后親自檢查一下孩子完成作業(yè)的情況。家長應配合老師，督促學生認真書寫，要使用固定的草稿本，只有孩子專心了、投入了，書寫才會端正，作業(yè)的質(zhì)量才會高。家長們也十分關注孩子的學習情況，您可以采用定期檢查或者隨機抽查的方式，檢查的時候不要直接告訴孩子錯在哪里，要怎么做？而應該給學生一段思考的時間，給他一個自我發(fā)現(xiàn)的機會，實在想不出來，家長再作一些適當?shù)囊龑?。比如說：前一階段，我們學習了用計算器計算，計算的數(shù)目很大，需要借助計算器，可是有些孩子就忘了帶，課堂上就無法操作。第二篇：四年級家長座談會發(fā)言稿四年級家長會班主任發(fā)言稿各位家長，下午好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。在這個階段，學生的身心和學習內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽