【正文】 年至少承擔(dān)校級(jí)以上示范課4節(jié)，積極參加教育部門組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。要經(jīng)常與年輕教師交流溝通，及時(shí)掌握他們的心理需求，幫助他們建立健康的心理素質(zhì)，使其具有精力充沛、樂觀向上、熟練駕馭課堂和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。學(xué)區(qū)（學(xué)校）應(yīng)堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，經(jīng)常組織教師進(jìn)行學(xué)區(qū)（學(xué)校）內(nèi)部的交流、研討活動(dòng)，并組織本校區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和專題講座，不斷提升教師的教科研水平。加強(qiáng)對(duì)年輕教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)，鼓勵(lì)年輕教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，取得高一級(jí)學(xué)歷，要經(jīng)常組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，組織教師進(jìn)行信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，使年輕教師盡快掌握先進(jìn)的教育理論和現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用。評(píng)審結(jié)果向全區(qū)全體教職工公示，并在神舟教育信息網(wǎng)公示，公示期為七天，無異議后由教育局發(fā)文公布，并于公示期滿后一個(gè)月內(nèi)頒發(fā)證書。組織評(píng)選。個(gè)人對(duì)照評(píng)選條件，于每年5月20日前向?qū)W校（學(xué)區(qū)）提出申報(bào)，并將符合評(píng)選條件的原始證件及材料按一定順序上交學(xué)校，供學(xué)校和教育局審核。（11）具有較高的教育教學(xué)科研能力，近五年主持的教育科研課題通過區(qū)級(jí)以上鑒定或獲獎(jiǎng)。（8）具有3年以上班主任工作經(jīng)歷，本人或所帶班級(jí)被評(píng)為校級(jí)以上優(yōu)秀班主任或先進(jìn)班集體。（4）具備中小學(xué)、幼兒園教師資格，教齡5年以上，年齡50周歲以下，中學(xué)教師應(yīng)具有所任學(xué)科本專業(yè)本科畢業(yè)學(xué)歷，并具有中學(xué)二級(jí)以上教師資格，小學(xué)及幼兒園教師應(yīng)具有小學(xué)教育?？埔陨蠈W(xué)歷，并具備小學(xué)一級(jí)以上教師資格。（9）具有較高的教育教學(xué)科研能力，近五年參與的教育科研課題通過區(qū)級(jí)以上鑒定或獲獎(jiǎng)，或近五年在市級(jí)或市級(jí)以上刊物發(fā)表論文1篇以上，或在區(qū)級(jí)以上教育教學(xué)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)2次以上。（6）具有3年以上班主任工作經(jīng)歷。（2）新課程達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)達(dá)標(biāo)教師。一、骨干教師、學(xué)科帶頭人的評(píng)選（一）評(píng)選原則公平、公正、公開。分校學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)入選教師的任期考核，考核的主要內(nèi)容為教學(xué)、科研工作上取得的新發(fā)展、新成績，考核材料按當(dāng)年通知要求填報(bào)。選拔校級(jí)學(xué)科帶頭人和校級(jí)優(yōu)秀青年骨干教師的工作在分校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處會(huì)同組織人事處負(fù)責(zé)組織落實(shí)，評(píng)審結(jié)果由組織人事處備案。（2）任期內(nèi)學(xué)校每學(xué)年向?qū)W科帶頭人和中青年骨干教師提供必要的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，用于教研科研、學(xué)術(shù)交流和進(jìn)修提高等。學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審，最后報(bào)校長辦公會(huì)議研究，由校長聘任。達(dá)不到上述條件的學(xué)科，可推薦12人作為青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。（2）主持1項(xiàng)校級(jí)立項(xiàng)課題并通過學(xué)校鑒定；或參加1項(xiàng)市級(jí)縱向課題并通過專家鑒定，本人為主要完成人（前2位）；或參加1項(xiàng)省級(jí)縱向課題并通過專家鑒定，本人為主要完成人（前3位）；（3）有1篇論文在全國中文核心期刊發(fā)表；或有2篇論文在國家級(jí)刊物、大學(xué)學(xué)報(bào)發(fā)表；或有3篇論文在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表。（4）有1部專著或教材在省級(jí)出版社出版，本人為主要完成人（前3位）。勝任本學(xué)科的教學(xué)工作，教學(xué)工作量達(dá)到規(guī)定要求，且近三年一直從事本學(xué)科教學(xué)工作，在學(xué)校組織的教學(xué)評(píng)估中獲優(yōu)秀等級(jí)。在省、市本學(xué)科領(lǐng)域有一定的影響和知名度。二、范圍條件（一）選拔范圍分校在編在崗的專兼職教師。十五、本辦法自頒布之日起實(shí)行。第六章待遇和獎(jiǎng)勵(lì)十一、由中心小學(xué)授予相應(yīng)的榮譽(yù)稱號(hào)，頒發(fā)證書，并作為縣級(jí)以上教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人的后備人選。評(píng)審結(jié)果經(jīng)公示無異議后，確定學(xué)校教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人名單。第四章評(píng)選程序和辦法八、評(píng)選一般由下而上逐級(jí)進(jìn)行。至少開設(shè)過一次校級(jí)以上公開課或講座，或在校級(jí)以上教學(xué)競賽中獲過一等獎(jiǎng)。七、學(xué)科帶頭人應(yīng)具備的專業(yè)條件：具有豐富的學(xué)生教育和管理工作經(jīng)驗(yàn)，能以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)影響學(xué)生。具有先進(jìn)的教育理念，對(duì)所教學(xué)科有較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，教學(xué)實(shí)績突出，能承擔(dān)對(duì)外公開教學(xué)任務(wù)。近兩年年度考核均為合格以上等次。具有專科以上學(xué)歷。第一篇：復(fù)小學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選辦法（xiexiebang推薦）校級(jí)教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選管理辦法第一章 總則一、為切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定《復(fù)興鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選管理辦法》二、校級(jí)教學(xué)能手、骨干教師和學(xué)科帶頭人是向縣級(jí)晉升的基礎(chǔ)，學(xué)校每兩年評(píng)選一次，評(píng)選材料以近兩年為主。教學(xué)能手原則上為30周歲以下的青年教師。五、教學(xué)能手應(yīng)具備的專業(yè)條件：有三年以上教育教學(xué)經(jīng)歷。六、骨干教師應(yīng)具備的專業(yè)條件：近五年內(nèi)至少有一次考核為優(yōu)秀或受過縣級(jí)以上表彰。至少有兩篇教學(xué)論文在在縣級(jí)以上交流、發(fā)表或獲獎(jiǎng)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有自己的教學(xué)特色，教學(xué)成績在全校處于領(lǐng)先水平。充分發(fā)揮傳幫帶的作用，指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師，被培養(yǎng)的青年教師在教學(xué)競賽中獲過校級(jí)二等獎(jiǎng)以上。通過組織聽課、調(diào)查訪問、查閱申報(bào)材料的方式進(jìn)行。十、學(xué)校對(duì)教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人每年考核一次，對(duì)考核不合格的將取消其榮譽(yù)稱號(hào)。第七章 附則十四、個(gè)人業(yè)績的時(shí)間截止申報(bào)之日。一、原則目標(biāo)堅(jiān)持“擇優(yōu)遴選、積極扶持、嚴(yán)格考核、動(dòng)態(tài)管理、確保質(zhì)量、滾動(dòng)發(fā)展”的原則，努力培養(yǎng)造就一批政治思想好、師德高尚、具有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)合作、創(chuàng)新進(jìn)取精神，在本學(xué)科領(lǐng)域有一定學(xué)術(shù)地位，在省內(nèi)有一定影響的學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師。在本學(xué)1科領(lǐng)域具有較為堅(jiān)實(shí)而系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，對(duì)本學(xué)科領(lǐng)域有深入的研究，能夠及時(shí)掌握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)確把握學(xué)科發(fā)展方向，并對(duì)學(xué)科發(fā)展有較強(qiáng)的預(yù)見性。獲省級(jí)及以上政府或上級(jí)主管部門頒發(fā)的教學(xué)或科研成果獎(jiǎng)勵(lì)者，可不受學(xué)位和職稱限制。（3）有1篇在CSSCI期刊發(fā)表；或有1篇論文被人大復(fù)印資料等權(quán)威報(bào)刊全文轉(zhuǎn)載；或有2篇論文在全國中文核心期刊發(fā)表；或有3篇論文在國家級(jí)刊物、大學(xué)學(xué)報(bào)發(fā)表；或有1篇論文在全國中文核心期刊發(fā)表，同時(shí)有2篇論文在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表。青年骨干教師的選拔條件（同時(shí)具備下列六項(xiàng)條件中的兩項(xiàng)）（1）有1項(xiàng)成果獲市廳級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)，本人為主要完成人（前3位）；或有1項(xiàng)成果獲市廳級(jí)科研成果三等獎(jiǎng)，本人為主要完成人（前2位）；或有1項(xiàng)成果獲市教育科學(xué)成果一等獎(jiǎng)（第1位）。三、方法程序（一）選拔方法每兩學(xué)年評(píng)選一次，每屆任期三學(xué)年，實(shí)行達(dá)標(biāo)制評(píng)選法，每次選拔比例分別為學(xué)科教師總數(shù)的10%左右。青年骨干教師由學(xué)校組織評(píng)委再進(jìn)行聽課評(píng)審。強(qiáng)化培養(yǎng)措施（1）學(xué)校公開向?qū)W科帶頭人頒發(fā)榮譽(yù)資格證書；建立學(xué)科帶