江蘇省南通市四校20xx-20xx學年高二下學期期末模擬聯(lián)考語文試題word版含答案-全文預覽
【正文】 ，春秋筆法，爐火純青。 （本文有刪改） 13． 理解文中加點詞語的含義。他起身去做，也只有他還有心情做。父親愣了愣，恢復了以往不茍言笑的表情。他忘了兩個哥哥投過來的眼神的內(nèi)容，他忘了魚湯是什么味道，他忘了那個晚上的一切細節(jié)。如今回想起來，對魚湯食不知味的原因應該就是這句話。 那天飯桌上的氣氛也不一樣，一家人習慣的默不作聲完全沒了蹤影，父親開口談天氣了， 兩個哥哥則說了今年可能的收成。在魚湯從鍋里到上桌之間，他拼命地翕動鼻翼，貪婪地往肺里裝這些味道。美味，讓他帶著很多的迫不及待，還有一點點的張皇。反正所有的記憶都是那條魚和圍繞著那條魚而產(chǎn)生的夢一般陌生的 氣息。說著，母親還掀了鍋蓋讓父親看。這已經(jīng)是難得的意外了，平日里，父親一個禮拜可能也就說這么一句話。豆腐，是跟年聯(lián)系在一起的東西了。母親終于接過那條魚時，他忽然有一點點失望，那條本來大得超出他意料的魚，在母親的雙手之間動彈時，竟然顯得那么瘦小。 他有些受寵若驚。（《永遇樂 ?京口北固亭懷古》） （ 8）歷覽前賢國與家。（陶淵明《桃花源記》） （ 4），以手撫膺坐長嘆。 （ 6 分） 四、名句名篇默寫（ 8分） 。歸馬：從戰(zhàn)場歸來的馬。 白帝 杜甫 白帝城中云出門，白帝城下雨翻盆。（ 10 分） （ 1）柔嘗使琮赍米數(shù)千斛到吳，有所市易。 B. 劉備率領關羽的人馬包圍襄陽樊城，全琮首倡偷襲之策，當即為孫權所采納贊賞，事成之后又在宴會上加以表彰。 《吳書》：“初，琮為將甚勇決，當敵臨難，奮不顧身?！睓嗖宦牎＝穹直睹?，得失相半，豈可謂全哉？ 縱有所獲，猶不足以弱敵而副國望也。是時丹陽、吳、會山民復為寇賊，攻沒屬縣，權分三郡險地為東安郡，琮領太守。 黃武元年，魏以舟軍大出洞口，權使呂范督諸將拒之，軍營相望。后權以為奮威校尉，授兵數(shù)千人，使討山越。 琮至，皆散用，空船而還。父柔，漢靈帝時舉孝廉，補尚書郎右丞，董卓之亂，棄官歸，州辟別駕從事，詔書就拜會稽都尉。 （ 3）因為其形制、內(nèi)涵與中華文明的源頭相符。圍棋極可能源自上古時期的結繩而治、河圖洛書和周易八卦。 C. 善行無疆！你們用滾燙的心，熱情的手，扶危濟困，雪中送炭。 A．（ 1）賀新居 （ 2）賀壽 （ 3）賀新婚 （ 4）賀升學 B．（ 1）賀壽 （ 2）賀新居 （ 3）賀新婚 （ 4）賀升學 C．（ 1）賀壽 （ 2）賀新居 （ 3）賀升學 （ 4）賀新婚 D．（ 1）賀新居 （ 2）賀壽 （ 3）賀升學 （ 4）賀新婚 （ 3 分） A．古代官職變動有些比較固定的詞語，如 “予左遷九江郡司馬 ”里的 “左遷 ”，指的是 “降職 ”，而 “拜臣郎中 ”“除臣洗馬 ”里的 “拜 ”、 “除 ”二字，則是授予官職的意思，一般表升官 B．古代的地名有許多專稱，如 “河內(nèi)兇，則移其民于河東 ”里的 “河內(nèi) ”“河東 ”，分別指黃河的北岸和東岸；四季的 “風 ”也有些約定俗成的說法，如 “小樓昨夜又東風 ”“西風緊，北雁南飛 ”里的 “東風 ”“西 風 ”分別指 “春風 ”和 “秋風 ” C．古人往往在名字之外還有 “字 ”“號 ”。 南通市 高二 四校期末模擬聯(lián)考 語 文 命題：曹諾裴 韓澤秋 審核：丁豪納 一、語言文字運用（ 15 分） ，最恰當?shù)囊唤M是（ 3 分） 這是我僅有的一天，是現(xiàn)實的永恒。我是個幸運的人，許多強者都先我而去，為什么我能得到這額外的一天？是不是他們已大功告成，而我尚在旅途跋涉？如果是這樣，這是不是成就我的一次機會，讓我功德圓滿？造物主的安排是否 ________？ A． 赦免 無與倫比 別具匠心 B． B．饒恕 無與倫比 別有用心 C．赦免 無可厚非 別具匠心 D．饒恕 無可厚非 別有用心 （ 3 分） （ 1）膝花歌渭水 椿樹笑蟠桃 （ 2）水如碧玉山如黛 鳳有高梧鶴有松 （ 3）于歸好詠宜家句 送往高歌必戒章 （ 4）辭舊迎新寒風陣陣催人逝 苦盡甘來捷報片片暖人心。 B. 在現(xiàn)實教學中，由于我們的教育只看結果，使得教育工作者在教育過程中更注重知識的傳授，忽視了學生知識獲取過程中的獨立思考和獨立判斷能力的培養(yǎng)。 ，銜接最恰當?shù)囊唤M是 （ 3 分） 圍棋起 源于中國，是黃河文明的產(chǎn)物，其形制弈法等都飽
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