江蘇省鹽城市建湖縣實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)20xx屆九年級物理上學(xué)期第一次學(xué)情檢測試題-全文預(yù)覽
【正文】 杠桿的機(jī)械效率 ? a= ▲ 。 。接下來可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)，通過實(shí)踐證明我們的分析是否正確。 （ 2）圖 2和圖 3的操作相比，圖 ▲ 更方便，因?yàn)榭梢灾苯幼x出 ▲ 。 （ 2）比較表中“物塊重”和“ ▲ ”兩欄對應(yīng)的數(shù)據(jù)，可知斜面是一種 ▲ （選填“省力”或“費(fèi)力”）的簡單機(jī)械 。 （ 2）表格中變化①處 數(shù)據(jù)應(yīng)為 ▲ ；根據(jù)圖中彈簧測力計(jì)可知編號②數(shù)據(jù)應(yīng)為 ▲ N． （ 3）由表中第 2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與 ▲ 無關(guān)． （ 4）比較第 3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，重物越重，機(jī)械效率 ▲ （選填“越高”、“不變”或“越低”）。需要 測量的物理量有小強(qiáng)的體重 G、做 5個(gè)引起向上所用的時(shí)間 t 和 ▲ ，則功率的表達(dá)式 P＝ ▲ ．（用測量的物理量表示） 三、解答題 (共 52 分 ) 21.（ 6分）根據(jù)要求作圖： （ 1）如圖 1，請作出利用撬棒撬石塊的動(dòng)力臂 L1； （ 2）如圖 2，根據(jù)圖動(dòng)力 F1和阻力臂 L2，作出阻力 F2，使杠桿在圖示位置平衡； （ 3）如圖 3，工人站在樓上 A處，利用滑輪組把重物 G拉到樓上，請畫出繩子的 繞法。前 4s做功的功率是 ▲ W，后 3s的功率是 ▲ W。 第 13 題 第 14 題 第 16 題 第 12 題 17. 木塊在 5N 的水平拉力作用下， 10s 內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進(jìn) 2m，拉力做功為 ▲ J，功率為 ▲ W；若木塊重 15N，在此過程中重力對木塊做功為 ▲ J。 14． 如圖，滾擺可以上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)，說明動(dòng)能和勢能 ▲ （可以 /不可以）相互轉(zhuǎn)化，在上升的過程中重力勢能 ▲ ， 動(dòng)能 ▲ ?！毕铝猩a(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米徳 設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是（ ▲ ） 2．下圖所示的幾種情況中，人對物體做了功的是（ ▲ ） 3．下面四幅圖描述的情景中屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是（ ▲ ） 4．下列關(guān)于功率和機(jī)械效率的說法中，正確的是 （ ▲ ） A．功率大的機(jī)械，做功一定多 B．做功快的機(jī)械，功率一定大 C．機(jī)械效率高的機(jī)械，功率一定大
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