【摘要】初三年級化學(xué)學(xué)科集體備課教案日期2020/8/28課題第一章第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么教學(xué)目標(biāo)1、知道為什么要學(xué)習(xí)化學(xué),認(rèn)識到學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。2、初步認(rèn)識化學(xué)對人們認(rèn)識周圍物質(zhì)世界的意義。3、初步認(rèn)識化學(xué)對開發(fā)和合理利用自然
2025-11-11 02:43
【摘要】自學(xué)導(dǎo)航1.已知硫酸的化學(xué)式是H2SO4,則硫酸是由、、元素(寫元素名稱)組成的。各原子的個數(shù)比是,其中硫元素的化合價是,硫酸的相對分子質(zhì)量是。2.下列含氮的化合物中,氮元素的化合價最低的是()A.HNO3B.N2
2025-11-21 12:25
【摘要】單元知識網(wǎng)絡(luò)指點迷津星期天小明與爸爸一起去農(nóng)業(yè)公司購買化肥,已知當(dāng)時化肥的價格表如下:化肥品種尿素CO(NH2)2碳酸氫銨NH4HCO3硫酸銨(NH4)2SO4每噸售價1080元330元
2025-11-11 02:42
【摘要】第二章我們身邊的物質(zhì)第1節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣第一課時授課班級:授課時間:授課教師:教學(xué)目標(biāo)1、能說出空氣的主要成分,認(rèn)識空氣對人類生活的重要作用。2、能用實驗方法“捕捉”空氣、采集空氣樣品。3、區(qū)分純凈物和混合物。能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生通過實驗分析問題的能力
2025-11-30 06:36
【摘要】《酸和堿的反應(yīng)》說課稿一、說教材:(一)、教材分析:上教版三年制初中化學(xué)第七章第三節(jié)的內(nèi)容是《酸和堿的反應(yīng)》,本節(jié)教材分成:酸和堿的反應(yīng)和鹽的知識二部分。這二部分應(yīng)以酸和堿的反應(yīng)的性質(zhì)為中心,因為一是表明中和反應(yīng)的重要性。二是由酸堿中和反應(yīng)引出鹽,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)鹽的知識.。在前二節(jié)學(xué)習(xí)酸和堿的一些性質(zhì)知道酸和堿的性質(zhì)是對立的,導(dǎo)出學(xué)生存在疑問并急于想知
2025-11-10 22:28
【摘要】課題:第二節(jié)常見的酸、堿(酸的部分)課標(biāo)要求:⒈知道常見酸的主要性質(zhì)和用途;認(rèn)識酸的腐蝕性⒉初步學(xué)會稀釋酸溶液教學(xué)目標(biāo):⒈了解幾種重要的酸的物理性質(zhì)⒉掌握幾種稀酸共有的化學(xué)性質(zhì)⒊了解幾種酸的用途⒋培養(yǎng)學(xué)生將理論知識與實際問題相結(jié)合的能力教學(xué)重難點:⒈濃酸的物理性質(zhì)⒉稀酸的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)過程:[引入
【摘要】性質(zhì)活潑的氧氣(第一課時---氧氣的性質(zhì)和用途)的說課林貽愛一、教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容簡析(一)教材的地位和作用性質(zhì)活潑的氧氣是九年級化學(xué)上冊第二章第二節(jié)第一課時的內(nèi)容,選擇氧氣作為初中化學(xué)接觸元素化合物知識的開端,因為在此之前,學(xué)生在小學(xué)自然課中對氧氣的知識已有初步接觸,而且它在自然界中分布極廣,是自然界中維持生態(tài)平衡的重要條件。
【摘要】課題:物質(zhì)的溶解第1課時(滬教版)鎮(zhèn)江市外國語學(xué)校劉冉【教學(xué)目標(biāo)】①認(rèn)識溶解現(xiàn)象,掌握溶液的概念和特征;②了解乳化現(xiàn)象及其生活中的應(yīng)用。過程:合作學(xué)習(xí)→溶液、懸濁液、乳濁液→乳化劑、乳化現(xiàn)象→方案設(shè)計方法:合作學(xué)習(xí)法①培養(yǎng)學(xué)生挖掘自己已有的知識的能力
2025-11-29 22:16
【摘要】由多種物質(zhì)組成的空氣課題§2—1由多種物質(zhì)組成的空氣課型新課本課題教時數(shù)一課時本教時為第一課時備課日期年月日教學(xué)目標(biāo)知識技能:了解空氣的組成,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。能力培養(yǎng):通過空氣中氧氣含量的測定實驗,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析思維能力。教學(xué)重點、難點及對
2025-11-21 12:39
【摘要】九年級化學(xué)第六章溶解現(xiàn)象第1節(jié)物質(zhì)的溶解一、選擇題1.生活中常見的下列物質(zhì)中,屬于溶液的是()A.葡萄糖注射液B.冰水混合物C.泥水D.牛奶2.(2021·福建廈門)下列物質(zhì)與水混合,不能
2025-11-22 05:17
【摘要】自學(xué)導(dǎo)航,氮氣的主要用途有:液氮主要用于__________,充填燈泡是利用其性質(zhì)__________,農(nóng)業(yè)上還可以用來制造_____________,生活中用氮氣來保存_________。()A.溫室效應(yīng)
【摘要】學(xué)科:化學(xué)班級:日期:8月28日教者:楊艷課題:第二章我們身邊的物質(zhì)第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣課時數(shù):3類型:新授第三課時教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)本節(jié)有關(guān)知識點;要求學(xué)生掌握常規(guī)知識;2、通過練習(xí)形成技能
【摘要】第三節(jié)化石燃料的利用一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能通過閱讀教材、課外書籍,或上網(wǎng)瀏覽資料,知道化石燃料是重要的自然資源,對人類生活起著重要作用,同時,了解化石燃料的不可再生性,認(rèn)識合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性。2.過程與方法通過分析生活中的事例,讓學(xué)生體會知識運用的過程3.情感態(tài)度價值觀了解化石燃料的綜合利用的
2025-11-30 06:37
【摘要】滬教版第六章第二節(jié)溶液組成的表示一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能:①從日常生活經(jīng)驗和圖例了解溶液的組成,溶質(zhì)與溶劑的概念,并交流與討論常見的溶液中溶質(zhì)與溶劑②通過探究活動了解溶液的質(zhì)量關(guān)系,學(xué)習(xí)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示溶液的組成。③通過例題學(xué)習(xí)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算④與同學(xué)協(xié)作配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。2、過程與方法:通過活動和探究,培養(yǎng)學(xué)生之間的
【摘要】第1課時:分子原子?常溫下水是液體、二氧化碳是氣體、食鹽是晶體,金剛石的硬度怎么這么大呀?這些物質(zhì)里面究竟是什么東西?這些物質(zhì)里面的東西是不是一樣的?銅是什么構(gòu)成的?為什么它能導(dǎo)電、導(dǎo)熱??最小的水的微粒是什么樣的?構(gòu)成金剛石的最小微粒是什么?二氧化碳、食鹽是由什么構(gòu)成的??水通電后為什么會生成氫氣和氧氣??構(gòu)成物質(zhì)的基
2025-11-10 10:32