幼兒園語言教案：神奇的小火車-全文預覽
【正文】 師接著講故事至我還沒當夠呢。在講到猜猜看，下車的雞蛋會是什么(小雞)呢?時，教師稍加停頓，讓幼兒有答復的時間，又不影響故事的連續(xù)性?；顒舆^程：，激發(fā)幼兒愛好。、嬉戲等形式表達。神奇小火車停下來了。猜猜看，這只雞蛋下車時，會是什么呢?哇!下車的“雞蛋”變成了一只毛茸茸、濕漉漉的小雞!接下來的是一群小青蟲。附故事：《神奇的小火車》 神奇小火車開過來了!“嗚——嗚——”藍色的神奇小火車一邊開心地唱歌，一邊噴著彩色的煙霧。）四、啟發(fā)思考，引發(fā)想象。小核桃上了神奇的小火車（出示圖片核桃），你知道小核桃下車后會變成什么呢？（繼續(xù)講故事故事），小火車真神奇呀！小桃核怎么會變成水靈靈的大桃子了呢？你知道其中的奧秘嗎？小結：其實小桃核是桃子的種子，我們把種子埋在泥土里，等它慢慢發(fā)芽變成一棵桃樹，最后結成一個個桃子?；顒又攸c：理解故事內容，感受事物的變化過程。活動目標：理解故事內容，感受故事中事物神奇的變化。你想讓誰坐上小火車？小火車會把它變成什么？——鼓勵幼兒講講日常生活中看到的漸變過程，如：月亮圓缺，花兒開放、種子發(fā)芽等。在我們周圍許多東西都在變，有的變化很快、很明顯，而有的東西是漸漸地變化的?？纯葱』疖嚂兪裁础！鍪颈尘皥D“小火車”，猜猜這是一列怎樣的火車?；顒幽繕耍豪斫夤适轮惺挛锏纳衿孀兓?。一個大胡子叔叔從車上走下來，坐在草地上，傷心地哇哇大哭：“我不要當叔叔!我要當小朋友!我還沒有當夠呢!”好心的神奇小火車帶著大胡子叔叔倒著開了一圈。它們排著隊，一扭一扭地上了車。小火車帶著小桃核，繞著草地開了一圈，然后慢慢地停了下來。鼓勵幼兒今后在生活中仔細尋找事物的變化，獲得更多的表現(xiàn)。)，走下一位大胡子叔叔，他是誰呢?，他喜歡這樣變嗎?那可怎么辦呢?教師：在我們周圍許多東西都在變，有的變化很快、很明顯，而有的東西是漸漸地變化的。還有許多乘客想上火車，他們上車前和下車后相比會有哪些變化呢?讓我們來聽聽故事“神奇的小火車”?；顒舆^程一、發(fā)現(xiàn)小火車的神奇。第一篇：幼兒園語言教案：神奇的小火車轉載整理 活動目標理解故事中事物的神奇變化。幼兒收集有關動植物變化過程的資料。原來這是一列神奇的小火車，它會變魔術。誰是小火車的第一位乘客?它有什么變化?為什么小桃核下車后會變成大桃子呢?你知道其中的秘密嗎??它發(fā)生了什么變化?下車的雞蛋為什么會變成毛茸茸、濕漉漉的小雞呢?，它們又變成了什么?(重點幫助幼兒理解青蟲變成蝴蝶的過程。你想讓誰坐上小火車?小火車會把它變成什么呢?鼓勵幼兒講講日常生活中看到的漸變過程，如：月亮圓缺，花兒開放、種子發(fā)芽等。小桃核蹦蹦跳跳地上了火車，當了神奇小火車的第一位乘客。猜猜看，這只雞蛋下車時，會是什么呢?哇!下車的“雞蛋”變成了一只毛茸茸、濕漉漉的小雞!接著來的是一群小青蟲。神奇小火車停下來了?！渡衿娴男』疖嚒烦錆M神奇、變化、詼諧的情節(jié)，讓孩子讀來有趣、有能引起他們的探究，因此
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1