幼兒園語言教案：神奇的小火車-在線瀏覽
2024-10-12 12:32本頁面
【正文】 事“神奇的小火車”?！暾蕾p故事一遍。往前開能長大，往后開就還原。讓他們坐上小火車。嗚！藍色的神奇的小火車又開動起來了。延伸活動：鼓勵幼兒今后在生活中仔細尋找事物的變化，獲得更多的表現(xiàn)。故事主要講述乘坐小火車的乘客下車后發(fā)生的神奇的變化，非常切合大班幼兒好奇好想象的特點。關(guān)注周圍事物的變化過程，并愿意在同伴面前表述。若干小圖片?；顒与y點：聯(lián)系到周圍其他事物的變化。出示課件（一列小火車，旁邊有字“神奇的小火車”）看，今天老師給你們帶來了什么？（小火車）小朋友，你覺得這是一輛怎樣的小火車呢？（幼兒自由討論）其實它是一輛神奇的小火車？（認識字“神奇”）你知道什么是神奇嗎？這輛神奇的小火車，神奇在哪兒呢？我們一起去看看吧！二、初步理解故事，體會事物的變化。出示雞蛋、青蟲、小孩子提問：圖片有什么？你們覺得這些東西上了火車以后，會有什么神奇的變化呢？出示圖譜雞蛋——小雞；青蟲——蝴蝶；小男孩——叔叔小結(jié)：在我們生活周圍有許多東西都在發(fā)生變化，非常神奇?。ㄟ@一環(huán)節(jié)是整堂活動的重點，主要解決目標1理解故事內(nèi)容，感受神奇的變化）三、完整欣賞故事，啟發(fā)幼兒關(guān)注周圍事物的變化過程（放課件）欣賞故事。）（這一環(huán)節(jié)是這一活動的難點，主要解決目標2關(guān)注周圍事物的變化過程，并愿意在同伴面前表述。小火車上還有許多車廂空著呢！神奇的火車又要開動了，我們也去坐坐吧！請帶上它們?nèi)プ』疖嚢?？我們來看看小火車會把它變成什么？請你們用肢體動作表示，他們變成了什么？游戲《開火車》聽音樂，請帶上火車票上車，到站后提醒幼兒用肢體擺出動作。（如：上車的時候是什么，變成了什么？讓我們乘著神奇的小火車去發(fā)現(xiàn)更多神奇的變化吧！五、延伸活動 鼓勵幼兒今后在生活中仔細尋找事物的變化，獲得更多的表現(xiàn)。小桃核蹦蹦跳跳地上了火車，當了神奇小火車的第一位乘客。骨碌碌，不知從哪兒滾過來一只圓頭圓腦的雞蛋，它成了神奇小火車的第二位乘客。它們排著隊，一扭一扭地上了車?！皢琛獑琛彼{色的神奇小火車一邊開心地唱著歌，一邊噴著彩色的煙霧。一個大胡子叔叔從車上走下來，坐在草地上，傷心地哇哇大哭：“我不要當叔叔!我要當小朋友!我還沒有當夠呢!”好心的神奇小火車帶著大胡子叔叔倒著開了一圈?！爱攤€小男孩真開心!”第四篇：幼兒園大班語言活動教案《神奇的小火車》含反思幼兒園大班語言活動教案?神奇的小火車?含反思活動目的：，感受故事中事物的奇妙變化?；顒宇A(yù)備：：小桃核兒、桃子、雞蛋、小雞、一群排隊的小青蟲、小蝴蝶、小男孩、大胡子叔叔。、明晰地表達自己的見解，體驗成功的歡樂。觀看背景圖片小火車，引導(dǎo)幼兒：這是一列奇妙的小火車，你們猜猜看，這列火車有什么奇妙的本領(lǐng)?它們上車前和下車后有哪些變化呢?讓我們來聽聽故事?奇妙的小火車?。(1)教師講故事，從奇妙的小火車至毛茸茸、濕漉漉的小雞，邊講邊在火車邊上演示故事內(nèi)容小桃核兒變成桃子，雞蛋變小雞。(2)教師同時出示小青蟲
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