【摘要】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識(shí)梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質(zhì)2、四邊形的不穩(wěn)定性.3、掌握平行四邊形有關(guān)性質(zhì)和四邊形是平行四邊形的條件.4、能用平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推理證明.【例題精講】( ?。〢.兩
2025-06-19 23:09
【摘要】§將一張紙對(duì)折,剪下兩張疊放的三角形紙片.(1)你剪出的這兩個(gè)三角形有什么樣的關(guān)系?把四邊形中不相鄰即相對(duì)的邊叫對(duì)邊,相對(duì)的角叫對(duì)角.探索活動(dòng)(2)將重疊的兩個(gè)三角形繞相等邊中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,你拼得一個(gè)怎樣的圖形?共有幾種?與同伴交流.(3)如圖1,這個(gè)四邊形的兩組對(duì)邊有怎樣的位置關(guān)系?說(shuō)
2024-11-28 00:58
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、總結(jié)平行四邊形的性質(zhì)與判定原理:性質(zhì)原理判定原理邊1、兩組對(duì)邊分別平行;2、兩組對(duì)邊分別相等;1、兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形;2、兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形;3、一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;角3、對(duì)角相等;鄰角互補(bǔ);4、兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形;
2025-06-20 00:02
【摘要】平行四邊形的---------性質(zhì)定義:在平面內(nèi),一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做它的對(duì)稱中心。概念復(fù)習(xí)主要方面性質(zhì)對(duì)稱性邊兩組對(duì)邊互相平行且相等中心對(duì)稱圖形(不是軸對(duì)
2024-11-10 22:56
【摘要】北師大版《平行四邊形的面積計(jì)算》說(shuō)課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 你們好! 我叫楊海燕,來(lái)自趙和鎮(zhèn)大仇小學(xué),今天,我說(shuō)課的題目是《平行四邊形的面積計(jì)算》。我準(zhǔn)備從以下幾方面進(jìn)行闡述: 一、說(shuō)教材 ...
2024-12-03 22:32
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對(duì)邊相等.平行四邊形對(duì)邊平行.平行四邊形對(duì)角線互相平分.平行四邊形是中心對(duì)稱圖形,旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,不是軸對(duì)稱圖形.邊角對(duì)角線平行四邊形識(shí)別
2025-08-01 17:39
【摘要】課題(一)課型新授課]教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。2.能運(yùn)用綜合法證明平行四邊形的性質(zhì)定理,及其它相關(guān)結(jié)論,3.體會(huì)在證明過(guò)程中所運(yùn)用的歸納、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)掌握平行四邊形的性質(zhì)定理。教學(xué)難點(diǎn)探索證明過(guò)程,感悟歸納類比、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。
2024-12-09 08:13
【摘要】知識(shí)技能目標(biāo):1.綜合運(yùn)用平行四邊形的特征和識(shí)別方法,解決一些開放型的問(wèn)題;2.利用平行四邊形和三角形的面積公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.過(guò)程性目標(biāo):1.通過(guò)一題多變,在解決問(wèn)題中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)散思維能力2.在“觀察”、“猜想”中感受研究數(shù)學(xué)的樂趣;3.探索同底等高的平行四邊形和三角形的面積之間的關(guān)系.教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情
2024-11-18 23:41
【摘要】平行四邊形面積請(qǐng)認(rèn)識(shí)一下這些圖形長(zhǎng)方形正方形平行四邊形平行四邊形請(qǐng)用數(shù)方格的方法算出下列圖形的面積,每一格表示一平方米,不滿一格按半格算,。你能不能把一個(gè)平行四邊形轉(zhuǎn)化成一個(gè)長(zhǎng)方形呢?想一想:該怎么做?高底寬長(zhǎng)平行四邊形的面積計(jì)算
2024-11-29 21:29
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)平行四邊形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)12探索并證明夾在平行線間的平行線段相等的性質(zhì);利用平行線間的平行線段相等的性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題,理解平行線間的距離的含義.回顧與思考平行四邊形的判定方法:兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形.⑴兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形;⑵一組對(duì)邊平行且相等的四
2025-06-18 18:41
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)平行四邊形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)12探索并證明對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形這一判定定理;利用對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形這一判定定理解決有關(guān)問(wèn)題.ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,且OA=OC,OB=OD,下列結(jié)論丌一定成立的是()=BC
2025-06-18 12:18
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)平行四邊形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)12探索并證明兩組對(duì)邊分別相等和一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;利用兩組對(duì)邊分別相等和一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形定理解決有關(guān)問(wèn)題.,丌能判定四邊形是平行四邊形的是()∥CD,AD∥BC=CD,AD=BC
【摘要】數(shù)學(xué)初二(八年級(jí))(上)在數(shù)學(xué)的天地里,重要的不是我們知道什么,而是我們?cè)趺粗朗裁?。——畢達(dá)哥拉斯(古希臘著名的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家)自學(xué)要求?行四邊形的?
2024-11-30 07:50
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)(1)下面的圖片中,有你熟悉的哪些圖形?活動(dòng)1?將一張紙對(duì)折,剪下兩張疊放的三角形紙片.將這兩個(gè)三角形相等的一組邊重合,你會(huì)得到怎樣的圖形.(1)你拼出了怎樣的四邊形?與同伴交流.平行四邊形、矩形、菱形、正方形、一般的四邊形活動(dòng)2(2)一位同學(xué)拼出了如下圖所示的一個(gè)四
2024-11-28 02:02
【摘要】平行四邊形及特殊的平行四邊形課型:復(fù)習(xí)課課題:平行四邊形及特殊的平行四邊形復(fù)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生梳理所學(xué)的知識(shí),系統(tǒng)地復(fù)習(xí)特殊四邊形的基本性質(zhì)和常見判別方法。,在反思和交流過(guò)程中,逐漸建立知識(shí)體系。一、知識(shí)梳理:(1)請(qǐng)?jiān)诩^上方填上相應(yīng)的條件(填一個(gè)即可)
2024-12-02 23:30