【摘要】(第1課時)第2節(jié)細胞是生命活動的單位了解變形蟲細胞核偽足食物泡細胞膜細胞質1、觀察變形蟲的形態(tài)結構和運動方式;2、初步學會顯微鏡高倍物鏡的使用方法。變形蟲培養(yǎng)液、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸管、吸水紙、1%醋酸甲基綠溶液。1、制作變形蟲的臨時裝片。2、用低倍物鏡觀察變形蟲位置,觀
2024-12-01 01:31
【摘要】第2節(jié)動物行為的主要類型1.“黑猩猩能利用木箱取高處的香蕉”是黑猩猩的先天性行為還是后天學習行為?它這種行為的目的是什么?提示:是后天學習行為。這種行為的目的是取食。2.“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”描述了鳥類的__________現(xiàn)象。占區(qū)筑巢探究主題一動物行為的分類閱讀教材,區(qū)別動物行為的類型。
2025-01-13 22:45
【摘要】第六章第二節(jié)《營養(yǎng)器官的生長》導學案年級:七科目:生物主備老師:嚴小勇課型:新授審批:學習目的1、植物的營養(yǎng)器官.根系.根尖了解根尖的結構與功能及生長變化規(guī)律。2、描述直根系與須根系的形態(tài)特征。3、理解葉芽的各部分與枝條的各部分之間的發(fā)育關系。重點根、莖、葉的結構與功能。難點
2024-12-08 01:32
【摘要】第2節(jié)我國的植物資源〖教材分析〗本節(jié)課內容是第7章第2節(jié),在第1節(jié)“綠色植物在生物圈中的作用”的基礎上具體闡述我國的植物資源情況,使學生了解我國的植被的主要類型、植物資源及植被資源面臨的主要問題,增強環(huán)保意識和責任感,并為將來進一步學習生態(tài)方面的知識提供了科學的思維方法,為下一節(jié)“我國的綠色生態(tài)工程”的學習打下基礎。教學重點
2024-11-18 21:53
【摘要】第17章第二節(jié)動物行為的生理基礎(學案)自學目標:1、舉例說明動物的先天性行為、后天性行為;2、認識體會動物行為的生理基礎。重點:舉例說明動物的先天性行為、后天性行為;難點:動物的先天性行為、后天性行為的區(qū)分。自學內容:教材65頁~68頁,包括課文、課外探究、課外閱讀。自學導航:通過閱讀教材、觀察、思考,完成:1、動
2024-11-19 18:43
【摘要】第2節(jié)動物行為的主要類型動物行為的主要類型1、根據(jù)行為的發(fā)生可以分為和。先天性行為后天學習行為2、根據(jù)動物行為的功能可以分為:取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為。取食行為:動物為
2025-06-19 19:11
【摘要】動物行為的主要類型竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥穿花蛺蝶深深見點水蜻蜓款款飛兩個黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天
2025-06-15 21:54
【摘要】第十六章第二節(jié)動物行為的主要類型動物的行為是多種多樣,根據(jù)動物行為的功能可以劃分為情景導入學習目標1.舉例說明動物的多種行為;2.舉例說明動物行為對其生存和生殖的意義。取食行為獲取食物、加工食物、儲存食物草履蟲依靠纖毛的擺動,使得水中的浮游生物集中在口溝的位置水螅依靠觸手捕食小型生物
2025-06-17 22:46
2025-06-17 23:05
【摘要】第二節(jié)動物行為的主要類型(1)取食行為(4)防御行為(5)繁殖行為(6)節(jié)律行為(7)社群行為(3)領域行為(2)攻擊行為動物行為的主要類型一取食行為概念:全部與獲得食物和處理食物有關的活動都是動物的取食行為。根據(jù)動物的食性不同,動物捕食方式多種多樣
2025-06-16 17:09
【摘要】主要棲息在北半球的溫帶地區(qū)。身體細長,體型較小,⒉特點:背鰭前面有兩根或多根能活動的棘刺,腹部只有一根棘刺和一小片鰭刺,身上無鱗,但體側常有骨片保護。⒊生性活潑。?請同學描述三刺魚在繁殖季節(jié)的行為表現(xiàn)?–攻擊行為?科學家如何研究三刺魚的生殖行為?科學家們是怎樣研究動物的行為
2024-12-08 14:19
2025-06-13 14:49
2025-06-15 21:50
2025-06-12 08:30
【摘要】12學習內容?一、教學內容;?二、思考與練習;3教學內容?1、先天性行為和后天性行為;?2、取食行為;?3、領域行為;?4、攻擊行為;?5、防御行為;?6、繁殖行為;?7、節(jié)律行為;?8、社群行為45饑餓的小
2024-11-19 04:10