大安市第三中學(xué) 《秋天》ppt說課課件-全文預(yù)覽
【正文】 歡寫作的同學(xué)將詩(shī)歌改寫成散文。 。 布置此項(xiàng)作業(yè)能使學(xué)生更好的發(fā)揮其特長(zhǎng)和主觀能動(dòng)性，這也是遵循了因材施教的原則。使學(xué)生形成了品評(píng)其他現(xiàn)代詩(shī)歌的能力。 Ⅰ .把握韻律，感受詩(shī)歌的音樂美。 這一步，可以極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)其自主意識(shí)，有利于進(jìn)一步開闊學(xué)生的思路，提高他們的口頭表達(dá)能力。并為自己喜歡的詩(shī)節(jié)配畫。 本環(huán)節(jié)充分發(fā)揮了學(xué)生的主體及教師的主導(dǎo)作用，教師及時(shí)鼓勵(lì)肯定學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)詩(shī)的語言做出正確的理解，以達(dá)到學(xué)生品味詩(shī)文的目的。 3小組合作自讀。 2＞視覺再現(xiàn)，欣賞詩(shī)歌的繪畫美。 二、 學(xué)生分析 計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)法 誦讀法 啟發(fā)式教學(xué)法 三、 教法 1 、誦讀品味法 四、學(xué)法指導(dǎo) 2 、鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌的方法。 3 、 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境。因此學(xué)習(xí)這首詩(shī)，既可以鞏固前幾篇文章引領(lǐng)著學(xué)生尋找美、 發(fā)現(xiàn)美 、感受美的任務(wù)，又能在一定程度上掌握現(xiàn)代詩(shī)歌學(xué)習(xí)的基本方法與思路，從而為學(xué)習(xí)其它現(xiàn)
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