【正文】 們一起來觀看戰(zhàn)斗片：《鄭成功收復(fù)臺灣》 請同學(xué)們說一下觀后感。請同學(xué)們觀看視頻：《文成公主與松贊干布》思考：松贊干布和文成公主對漢藏兩個民族的和睦相處相處的貢獻。問題二：金晶的行為值不值得我們學(xué)習(xí)？做為肩負中華民族偉大復(fù)興任務(wù)的我們，應(yīng)以怎樣的行動熱愛自己的祖國？教師總結(jié)：我們應(yīng)熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂被侵占。秦漢至盛唐時間，我國是世界上最先進的國家，在科技領(lǐng)域的創(chuàng)造發(fā)明可以說是包羅萬象，涵蓋天地。同學(xué)們，你還知道哪些書法作品和繪畫作品？我國的京劇藝術(shù)源遠流長，集我國戲曲之大成，被人稱作“東方歌劇”。漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言之一。是世界上著名的四大___________________________。課前讓學(xué)生搜集歌頌祖國壯麗山河的圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。第二個層次“五十六個民族是一家”，主要引導(dǎo)學(xué)生了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各族人民在長期團結(jié)奮斗的歷史中結(jié)下了兄弟般的親密情誼，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，更是形成了團結(jié)互助的新局面，教育學(xué)生自覺維護民族團結(jié)。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)情分析本節(jié)的主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生認識祖國的壯麗山河，悠久歷史，燦爛文化。2．學(xué)生是否懂得我國人口眾多、人民生活水平日益提高和各種資源浪費是造成我國資源匱乏的主要原因。9．教師引導(dǎo)：全社會為節(jié)約、保護資源采取了很多措施，建設(shè)節(jié)約型社會，我們小學(xué)生能做些什么呢?為建設(shè)“節(jié)約型家庭”，同學(xué)們有什么好的建議? 活動要求1．教師要有意識地提前將學(xué)生分成人數(shù)不同的幾個小組，如：有一個人的組，有10個人的組。教師給不同人數(shù)的組發(fā)相同數(shù)量的獎品(按人數(shù)最少的組發(fā)獎品)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出質(zhì)疑?；顒油卣归_展“探索”活動，找一找我們的身邊都有哪些資源。6．學(xué)生活動：請同學(xué)們根據(jù)自己收集到的圖片、文字資料，以小組為單位用剪貼的方式制作一份簡報。2．教師引領(lǐng)：只是從這幾方面說明我國地大物博還是不夠的，同學(xué)們已經(jīng)分組調(diào)查了相關(guān)資料，說一說你們調(diào)查到了哪些方面的資料。教學(xué)方法：收集資料，在分析歸納中增長知識 教學(xué)課時：2 教學(xué)過程一、祖國資源的“博”活動準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備：將學(xué)生分成小組，分別收集我國資源不同方面的資料，如土地、礦產(chǎn)、森林、動物、水利??準(zhǔn)備一些制作簡報用的紙張。隨著人們生活水平的日益提高，存在于孩子身邊的浪費資源現(xiàn)象愈演愈烈，而有很多孩子頭腦中認為這是屬于“生活條件好”，而沒有意識到這是在“浪費”，通過對這個問題的探討，能扭轉(zhuǎn)學(xué)生頭腦中的一些錯誤觀念，樹立正確的節(jié)約保護資源的意識。教科書第668頁直接提出我國資源的“薄”的直接原因——人口問題。3．學(xué)生是否了解我國政府以及兩岸人民為了祖國的統(tǒng)一所做出的不懈努力，感受到兩岸人民盼望統(tǒng)一的情感。6．請同學(xué)們根據(jù)自己的感受給臺灣同胞寫一段“寄語”，或者畫一幅畫、寫一封信??活動要求教師在引導(dǎo)學(xué)生理解溫總理的那段話時，要給學(xué)生補充屈原的故事以及他的《國殤》?；顒舆^程1．詩歌導(dǎo)入：教師配樂朗誦《鄉(xiāng)愁》。2．如果學(xué)生收集到的資料有限，教師可以適當(dāng)給予補充。4．學(xué)生活動——“點將臺”以小組為單位，就大陸與臺灣根脈相連為主題編制問題，相互提問，評出優(yōu)勝組。2．學(xué)生準(zhǔn)備：以組為單位收集不同歷史時期，臺灣與大陸衣、食、住、行等方面相同之處和兩岸共同開發(fā)建設(shè)等方面的資料。活動要求1．教師指導(dǎo)學(xué)生盡量避免直接閱讀冗長的文字資料，哪怕只是只言片語，也要根據(jù)自己的理解表達出真情實感。林果甘蔗樣樣有，海上處處是漁場。教學(xué)準(zhǔn)備：臺灣物產(chǎn)和風(fēng)光的圖片、文字、視頻資料，歌曲磁帶以及中國政區(qū)圖 教學(xué)方法：引導(dǎo)學(xué)生主動探究知識 教學(xué)課時：3 教學(xué)過程一、美麗富饒的寶島活動準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備：臺灣物產(chǎn)和風(fēng)光的圖片、文字、視頻資料，歌曲磁帶以及中國政區(qū)圖。第64頁從我國政府和臺灣人民兩個側(cè)面呈現(xiàn)了兩岸共同努力為兩岸統(tǒng)一所做出的努力，使學(xué)生從中感受到兩岸人民愿意交流、渴望統(tǒng)一的愿望。寶島臺灣 教材分析本主題從寶島的美麗與富饒、大陸與臺灣的歷史淵源、傳統(tǒng)習(xí)俗以及兩岸盼統(tǒng)一這三個話題切人，使學(xué)生懂得寶島臺灣自古以來就是祖國領(lǐng)土的一部分，體驗兩岸人民血濃于水的真摯感情。活動拓展學(xué)生將自己收集到的自然風(fēng)光圖片和問題資料整理后，制作成一本旅游手冊。5．播放祖國自然風(fēng)光的影片，教師一邊欣賞一邊小結(jié)：吉林霧凇潔白純靜、杭州湖水青翠欲滴、新疆的戈壁大沙漠質(zhì)樸而粗獷、九寨溝的水晶瑩剔透。2．學(xué)生課前完成教科書第56頁的調(diào)查；收集整理所到過的旅游景點明信片、門票、風(fēng)光影片、旅游紀(jì)念品等資料。9．伴隨播放黃河長江流域風(fēng)光影片，教師講解相關(guān)治理整頓的資料。長江是中國第一長河，全長6300千米，水量豐富，支流眾多，滋潤著全國近20％的土地，數(shù)億人生活在她的懷抱中。5．全班匯報：講一講關(guān)于母親河的故事，贊美母親河的詩歌、散文、音樂、繪畫等。2．學(xué)生準(zhǔn)備贊美黃河、長江流域的詩歌、散文、音樂、繪畫等方面的資料。教學(xué)目標(biāo)：1．能夠說出黃河、長江流域的基本情況，不同地區(qū)的風(fēng)土人情，體會“母親河”的深層內(nèi)涵，培養(yǎng)熱愛母親河的情感。教科書第52頁由一幅黃河母親像引出話題——偉大的母親河，從黃河流域圖上了解黃河流域所流經(jīng)的省級行政區(qū)，下面兩幅圖展現(xiàn)了黃河不同的風(fēng)景；教科書第53頁的圖文資料，圍繞著一個“古”字，反映出黃河自古以來孕育了中華民族，形成了獨具魅力的風(fēng)土人情；教科書第54頁一方面使學(xué)生了解長江流域的概況，另一方面圍繞著一個“新”字，反映了長江流域的嶄新風(fēng)貌，引導(dǎo)同學(xué)從中體會出中華民族在不斷地發(fā)展壯大，長江三角洲已成為中國最發(fā)達的地區(qū)之一。2．是否知道我國的行政區(qū)劃以及各省級行政區(qū)在政區(qū)圖上的位置并能從中體會出行政區(qū)劃與我們的生活密不可分。3．軍事圖片展教師可以先分類，如：軍事武器、兵種、戰(zhàn)斗英雄??然后由學(xué)生自由張貼。6．舉辦一個軍事圖片展，請學(xué)生將收到的相關(guān)資料展示在班級板報上?；顒舆^程1．談話導(dǎo)入：我國擁有960萬平方千米的陸地面積，有著綿長的疆界和大陸海岸線，還有遼闊的海域和眾多的島嶼。4．教師要準(zhǔn)備一些圖片或視頻資料進行補充。6．教師小結(jié)：北京不僅是祖國的首都，是政治、經(jīng)濟、文化中心，還是一個歷史文化名城，有著悠久的歷史和燦爛的文化，希望同學(xué)們有機會能親自去看一看，你就會親身感受到它的魅力所在。)例：簡稱是“鄂”的地方、被稱為“天府之國”的地方、藏族人民聚居的地方、豫劇是哪個地方的、說粵語的地方是??我們的首都是??2．閱讀教科書第48頁，請去過北京的同學(xué)說一說，你覺得那里怎么樣? 3．教師引導(dǎo)：同學(xué)們收集到了關(guān)于北京的很多資料，請你們以小組為單位，從中選擇你最感興趣的某一方面或幾方面進行交流，準(zhǔn)備向全班同學(xué)進行介紹。三、我知道的北京活動準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備大量北京風(fēng)景名勝、飲食文化、風(fēng)土人情等方面的圖文資料?；顒右?．如果條件有限，教師可以將大一些的中國政區(qū)圖復(fù)印下來發(fā)給學(xué)生自己動手制作中國政區(qū)拼圖?；顒舆^程1．識圖導(dǎo)人：請同學(xué)們認真看教科書第45頁中國政區(qū)圖，說一說它與中國地形圖有哪些不同，觀察后了解政區(qū)圖與地形圖顏色、圖例、名稱等方面的差異?；顒油卣够丶铱匆豢串?dāng)晚的天氣預(yù)報，分別從我國北方、南方、東部、西部選擇某一個的城市，把氣溫記錄下來，嘗試著分析一下氣溫差異的原因。2．可以采取擂臺賽、搶答比賽等多種易操作的形式讓學(xué)生熟悉我國幾大高原、平原、盆地、丘陵、山地及海域在圖上的位置，旨在調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。小組討論：說一說你的家鄉(xiāng)在哪里，那里的地形和氣候?qū)δ愕纳町a(chǎn)生了哪些影響。說一說：不同的地形有哪些不同的特點呢?結(jié)合你外出旅游時所見，談一談自己的感受。學(xué)生準(zhǔn)備自己所到之處的旅游照片及相關(guān)資料，收集關(guān)于祖國概況的相關(guān)資料。2．知道我國的行政區(qū)劃，了解省級行政區(qū)在政區(qū)圖上的位置，懂得行政區(qū)劃與我們的生活密不可分。本單元落實課程標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)內(nèi)容如下：1．知道我國的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃，臺灣是我國不可分割的一部分，祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。設(shè)計思路：本單元通過中國地理知識的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進行熱愛祖國的教育。第二篇：我愛你,中國教案第三單元我愛你，中國單元目標(biāo)：情感、態(tài)度、價值觀：感受祖國山河的雄偉壯麗，培養(yǎng)熱愛祖國的情感。面對這些，從心中發(fā)出呼喊，我愛您——中國。出示建國圖片，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國的人民齊心協(xié)力趕走了外國侵略者，建立了自己的國家——中華人民共和國，人民當(dāng)家做了主人?；顒有问剑喊鄷?活動過程：一、導(dǎo)課簡介自己，師生相互認識。第一篇：我愛你中國教案我愛你中國班會目的：利用班會，開展愛國主義，民族精神的教育。班會準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備多媒體資料，學(xué)生準(zhǔn)備一張白紙及彩筆。小組討論交流自己的見解，通過老師的講解，你有什么感想。國家成立后，各項建設(shè)飛速發(fā)展，經(jīng)濟、科技、體育、軍事均取得了長足的進步。三，作業(yè)試著畫一下國旗，有興趣的同學(xué)可以試著設(shè)計一下自己班級的班徽。3．知識與技能：知道我國的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃，知道人民解放軍是保衛(wèi)祖國、維護和平的重要力量；了解我國的自然概況，知道我國是一個地域遼闊、有著許多名山大川和名勝古跡的國家；了解臺灣是我國不可分割的一部分，祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。本單元設(shè)計了4個主題：《祖國，你好》，側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生了解中國地理概況，知道人民解放軍是保衛(wèi)祖國、維護和平的重要力量；在祖**親的懷抱里》，以長江、黃河為主線，引導(dǎo)學(xué)生了解祖國山河的雄偉壯麗；《寶島臺灣》，引導(dǎo)學(xué)生了解臺灣是我國不可分割的一部分，祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯，培養(yǎng)學(xué)生的國家主權(quán)意識；《祖國資源的“博”與“薄”》，使學(xué)生了解祖國資源的現(xiàn)狀，提高珍惜資源、保護環(huán)境的意識。課時建議 本單元建議教學(xué)總課時：11課時第7個主題：建議4課時 第8個主題：建議2課時 第9個主題：建議3課時 第10個主題：建議2課時祖國，你好教學(xué)目標(biāo)：1．知道我國的地理概況，了解我國的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域，認識中國地形圖，知道我國的主要地形，并在地形圖上找到相應(yīng)的位置，了解其基本特點。教學(xué)重難點：體驗我們祖國幅員遼闊，培養(yǎng)熱愛祖國的情感 教學(xué)方法：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極主動探究 教學(xué)準(zhǔn)備：中國地形圖、風(fēng)土人情圖片、文字資料等 教學(xué)課時：4一、祖國真大活動準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備關(guān)于中國地形的相關(guān)教學(xué)課件以及大量不同地形的風(fēng)光圖片，中國地形教學(xué)掛圖，調(diào)查了解班上學(xué)生曾經(jīng)到祖國的哪些地方旅游。找一找：在