【正文】 用撒拉族小姑娘和大禹治水的事跡引導(dǎo)學(xué)生從我做起，為母親河做一些力所能及的事情，從而逐步形成環(huán)境保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)拓展1．了解本地的擁軍愛(ài)民的事例，開(kāi)展一次慰問(wèn)解放軍的活動(dòng)。你知道是誰(shuí)日夜駐守在祖國(guó)的邊防線上，保衛(wèi)著祖國(guó)的邊防嗎?他們是人民解放軍。7．播放歌曲《北京頌歌》，在悠揚(yáng)的歌聲中同學(xué)們下課。2．學(xué)生提前分成小組，按名勝古跡、飲食文化、風(fēng)土人情等不同方面做好關(guān)于北京的資料收集和調(diào)查。2．通過(guò)看中國(guó)政區(qū)圖，你知道了什么?使學(xué)生知道我國(guó)政區(qū)的劃分、位置、首都、省級(jí)行政中心、比例尺等3．說(shuō)一說(shuō)比例尺有什么作用?量一量我們的家鄉(xiāng)離首都北京有多遠(yuǎn)，能算出實(shí)際距離是多少嗎?如果在兩地之間架起一座橋梁，坐汽車到那里需要多長(zhǎng)時(shí)間?讓學(xué)生通過(guò)測(cè)量、計(jì)算，進(jìn)一步體會(huì)祖國(guó)真大。3．建議教師在針對(duì)一個(gè)有一些難度的問(wèn)題展開(kāi)討論之前，可適當(dāng)讓學(xué)生先進(jìn)行小組討論，給每個(gè)同學(xué)發(fā)言的機(jī)會(huì)，然后在全班進(jìn)行交流。在全班交流時(shí)，可以讓學(xué)生把外出旅游的照片貼在地形圖相應(yīng)的位置，體會(huì)不同地形所展現(xiàn)的不同景觀。知道祖國(guó)首都北京的概況，了解那里的風(fēng)土人情，感受首都北京現(xiàn)代化大都市的風(fēng)貌。教科書(shū)注意將地理學(xué)習(xí)與品德教育有機(jī)地融合在一起，充分體現(xiàn)了品德與社會(huì)課是一門綜合課程的基本特點(diǎn)。出示歌曲《歌唱祖國(guó)》。師生之間交流國(guó)慶長(zhǎng)假旅游，進(jìn)而引出泰山，師生之間交流泰山的知識(shí)，出示泰山的圖片，進(jìn)而講到泰山的歷史，歷代帝王來(lái)泰山封禪，悠久的自然文化名山。堅(jiān)定他們振興中華認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗的信念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。相機(jī)出示圖片，由學(xué)生向同學(xué)們介紹這些國(guó)家標(biāo)志。2．行為與習(xí)慣：逐步形成珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。3．知道人民解放軍是保衛(wèi)祖國(guó)、維護(hù)和平的重要力量，熱愛(ài)解放軍。識(shí)圖導(dǎo)入：同學(xué)們，我們一起觀察“中國(guó)地形圖”，你有什么發(fā)現(xiàn)?你能說(shuō)出主要有哪幾種顏色嗎?不同顏色代表著什么?在我國(guó)遼闊的國(guó)土上，有高聳入云的山脈、雄偉壯觀的高原、一望無(wú)際的平原、群山懷抱的盆地，還有起伏和緩的丘陵。教師小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有哪些感受呢?多樣的地理環(huán)境給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展帶來(lái)益處，這里是我們中華民族祖祖輩輩生活、繁衍的熱土，是我們的家園。收集一些生活中與行政區(qū)劃相關(guān)的圖片資料。活動(dòng)拓展1．回家調(diào)查生活中與行政區(qū)劃相關(guān)的事物，完成教科書(shū)第46頁(yè)調(diào)查表。5．在教師的指導(dǎo)下，每個(gè)小組進(jìn)行匯報(bào)。四、祖國(guó)的衛(wèi)士活動(dòng)準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備：了解有關(guān)解放軍的歷史、軍旗、軍徽、軍歌、軍銜等相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽題?；顒?dòng)要求1．教師要給學(xué)生閱讀資料和準(zhǔn)備的時(shí)間。4．是否知道人民解放軍是保衛(wèi)祖國(guó)、維護(hù)和平的重要力量并萌發(fā)熱愛(ài)解放軍的真實(shí)情感。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠認(rèn)識(shí)到我國(guó)是一個(gè)有著許多名山大川和名勝古跡的國(guó)家，從多角度展現(xiàn)祖國(guó)壯麗、秀美的自然風(fēng)光，進(jìn)一步培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。黃河流域在氣候、植被、土壤等方面曾是我國(guó)自然條件最優(yōu)越的地區(qū)之一，因而成為我國(guó)最古老的農(nóng)耕區(qū)?；顒?dòng)拓展為保護(hù)母親河做一件事或提出一個(gè)方案。你們呢? 活動(dòng)要求1．引導(dǎo)學(xué)生盡量表達(dá)出自己的真情實(shí)感，如果學(xué)生沒(méi)有去過(guò)著名的旅游景點(diǎn)，讓他說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)的小河、綠樹(shù)、小山村也可以。教科書(shū)第61頁(yè)用大量的歷史資料，從歷史的角度闡明了飽受欺凌的臺(tái)灣自古以來(lái)就是我們祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，第62頁(yè)又說(shuō)明了兩岸人民同根同源的基本事實(shí)，一篇紀(jì)實(shí)報(bào)道，更加體現(xiàn)出兩岸人民的血肉親情。活動(dòng)過(guò)程1．歌曲引入：寶島臺(tái)灣美麗富饒的臺(tái)灣島啊，你是祖國(guó)海上的魚(yú)米之鄉(xiāng)。活動(dòng)拓展精選全班同學(xué)的資料卡片，配合漂亮的風(fēng)光、物產(chǎn)等方面的圖片，制作出一期班級(jí)板報(bào)。6．教師小結(jié)：寶島臺(tái)灣自古以來(lái)就是祖國(guó)領(lǐng)土的一部分，長(zhǎng)期以來(lái)兩岸人民共同開(kāi)發(fā)建設(shè)，使寶島展現(xiàn)出嶄新的面貌，這是兩岸人民開(kāi)發(fā)建設(shè)的結(jié)晶。3．學(xué)生閱讀溫總理的那段話，談一談你對(duì)“國(guó)殤”的理解。教科書(shū)第666頁(yè)從礦產(chǎn)資源、動(dòng)物資源和植物資源闡明我國(guó)資源豐富，種類齊全，同時(shí)設(shè)計(jì)了一位老師組織學(xué)生從不同方面對(duì)我國(guó)資源展開(kāi)研究的情景，給學(xué)生提供了一個(gè)自主學(xué)習(xí)、研究探討的空間。2．懂得由于我國(guó)人口眾多，人均占有量極其匱乏。4．通過(guò)同學(xué)們的研究和交流，學(xué)生談一談自己的感受。學(xué)生準(zhǔn)備：完成教科書(shū)第68頁(yè)小調(diào)查，調(diào)查了解我國(guó)資源現(xiàn)狀?；顒?dòng)拓展引導(dǎo)學(xué)生制作自己的“節(jié)約型家庭計(jì)劃書(shū)”，并開(kāi)始實(shí)施，在一個(gè)階段之后要進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比。共分兩個(gè)層次。讓我們懷著無(wú)比自豪的心情，瞻望祖國(guó)壯麗的山河，悠久的歷史，燦爛的文化，優(yōu)良的傳統(tǒng)……（二）活動(dòng)探究 環(huán)節(jié)一：祖國(guó)的風(fēng)采：壯麗的山河活動(dòng)一：用課件配樂(lè)展示祖國(guó)山水風(fēng)景：同學(xué)們，你還游覽過(guò)祖國(guó)的哪些名山大川？你的家鄉(xiāng)都有哪些風(fēng)景名勝？ 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自已的觀后感：_____________________________________________________________ 活動(dòng)二：小組討論：下面的詩(shī)句反映的是祖國(guó)什么地方的景色？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入相應(yīng)的地名：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜（）四面荷花三面柳，一城山色半城湖（）萬(wàn)紫千紅花不謝，冬暖夏涼四時(shí)春（）朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜（）師總結(jié)：放眼祖國(guó)大地，綿亙?nèi)f里的長(zhǎng)城，滔滔長(zhǎng)江，九曲黃河，巍峨雄壯的泰山，險(xiǎn)峻的華山，奇特的黃山，秀麗的峨嵋……，說(shuō)不盡的名山大川、江河湖海、廣袤平原，構(gòu)成了絢麗多姿、氣象萬(wàn)千的美麗景色，連成了1045萬(wàn)平方公里的雄雞版圖，勾畫(huà)出了祖國(guó)神奇而又朦朧的模樣：課件出示亞洲政區(qū)圖和中國(guó)地圖，讓學(xué)生對(duì)照地圖討論我國(guó)的版圖：教師總結(jié)：我國(guó)的面積很大，有1045萬(wàn)平方公里，其中陸地944萬(wàn)平方公里， 萬(wàn)平方公里，在世界上排第三位。我國(guó)的繪畫(huà)以其獨(dú)特的藝術(shù)特征，絢麗的民族色彩，在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系。小組交流：從古到今，反映我國(guó)科技領(lǐng)域取得突出成就的材料。請(qǐng)同學(xué)們小組討論一下都有哪些民族英雄？生：精忠報(bào)國(guó)的岳飛、收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功、虎門銷煙的林則徐、以身殉國(guó)的鄧世昌……等等。其中的標(biāo)志性工程是建設(shè)了青藏鐵路。海峽兩岸無(wú)數(shù)人民正翹首企盼著親人們回歸故里，此時(shí)，教師應(yīng)將感情進(jìn)一步升華，引導(dǎo)同學(xué)們作為新時(shí)代的小主人，要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，為中華民族全面振興而努力！第四篇：《我愛(ài)你中國(guó)》教案我愛(ài)你，中國(guó)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠各族人民平等互助，團(tuán)結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展。導(dǎo)言由兩段文字組成，第一段用一句歌詞引導(dǎo)，指出偉大的中國(guó)是我們共同的家。教材設(shè)置了一個(gè)課外拓展活動(dòng)，把民族團(tuán)結(jié)教育引向課外，引向生活。教師：同學(xué)們，家是溫馨的港灣，我們要愛(ài)自己的小家，同時(shí)，我們還有一個(gè)共同的家——中國(guó)，我們不僅要愛(ài)自己的小家，更要愛(ài)我們共有的家園——中國(guó)。古代先進(jìn)的科技一直走在世界的前列，無(wú)數(shù)的中華兒女無(wú)不為此而感到無(wú)比的驕傲和自豪。我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，五十六個(gè)民族如同五十六朵鮮花盛開(kāi)在神州大地，裝點(diǎn)著祖國(guó)的錦繡山河，他們和睦相處，友好往來(lái)，榮辱與共，譜寫了一曲曲民族團(tuán)結(jié)之歌。1994年以來(lái)，中央政府直接投資建設(shè)了62項(xiàng)工程，；15個(gè)對(duì)口支援?。ㄊ校┖椭醒敫鞑课矡o(wú)償援建了716個(gè)項(xiàng)目，；全國(guó)先后派出援藏干部1900多名，這些都極大地改善了西藏的生產(chǎn)和生活條件，促進(jìn)了西藏經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。%，僅海南省就居全國(guó)第2位。3年間，%～%之間。”幾位回族同學(xué)聽(tīng)了很生氣，帶隊(duì)老師也很不滿意。，互相幫助，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。，培養(yǎng)與其他民族成員友好交往的能力?！獱N爛的文化篇文化典籍：漢字是世界上使用時(shí)間最長(zhǎng)的文字之一，漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言之一。約翰就問(wèn)小明：“他們?cè)谖耆枘愕淖鎳?guó)，你怎么辦??？”是啊，小明應(yīng)該如何來(lái)應(yīng)對(duì)呢？（通過(guò)“學(xué)樂(lè)師生”APP拍照、錄音，學(xué)生大膽發(fā)表自己的看法）學(xué)生回答后教師引導(dǎo)：我們應(yīng)怎樣熱愛(ài)祖國(guó)？（1）我們要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整；（2）要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加光輝燦爛的民族文化而盡心竭力。六、板書(shū)我愛(ài)你，中國(guó) （1）山河壯麗，江山如畫(huà)(2)歷史悠久(3)文化燦爛（1）我國(guó)各民族和睦相處意義（2）今天更是相互團(tuán)結(jié)，相互支持（3）中學(xué)生應(yīng)怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。課件展示：五十六個(gè)民族是一家啟發(fā)：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是熱愛(ài)祖國(guó)的重要體現(xiàn)： 。藝術(shù)創(chuàng)造：書(shū)法、繪畫(huà)、京劇等。課前準(zhǔn)備收集圖片、材料 制作多媒體課件課時(shí)安排2課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)課播放歌曲《我愛(ài)你 中國(guó)》，展示祖國(guó)的壯麗山河的畫(huà)面，激起學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情，導(dǎo)入新課我愛(ài)你，中國(guó)。多媒體展示課件：張藝謀執(zhí)導(dǎo)的申奧短片，畫(huà)面上從不同角度展示了新北京，新奧運(yùn)的風(fēng)貌，展示了騰飛中的中國(guó)，引人入勝且氣勢(shì)恢弘。”晚上：在熱熱鬧鬧的篝火晚會(huì)上，小明和藏族同學(xué)卓瑪坐在了一起。教師：同學(xué)們閱讀思考上述兩則材料，有哪些感悟？（三）生活感悟?qū)W生發(fā)表“憶往昔，看今朝”的感悟并進(jìn)行交流。2000～2002年西部地區(qū)共完成固定資產(chǎn)投資22300億元，%。綜上所述，西藏和平解放五十年來(lái)的發(fā)展史，是由黑暗走向光明、由落后走向進(jìn)步、由貧窮走向富裕、由封閉走向開(kāi)放的歷史，是一部在祖國(guó)大家庭中不斷走向現(xiàn)代化的歷史。環(huán)節(jié)3：憶往昔學(xué)生結(jié)合歷史講述：文成公主和松贊干布的故事以及他們對(duì)漢藏兩族人民和睦相處做出的貢獻(xiàn)，鄭成功與高山族人民共同抗擊荷蘭殖民者的故事等。同學(xué)們，你心目中中國(guó)最美的地方在哪里？為什么？多媒體展示課件：評(píng)選“中國(guó)最美的地方”。回顧歷史，我們會(huì)以是龍的傳人而自豪；放眼今朝，勤勞勇敢的中華兒女正在實(shí)現(xiàn)著巨龍騰飛的夢(mèng)想，續(xù)寫著新的歷史篇章。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自信心是本課的基本目標(biāo)，也是當(dāng)前加強(qiáng)青少年思想品德教育的重要任務(wù)。本項(xiàng)目的第一層次“可愛(ài)的祖國(guó)”，首先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)壯麗的河山、悠久的歷史和燦爛的文化，借以感受我們偉大民族厚重的文化底蘊(yùn)，以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心。 感受個(gè)人情感與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感。同學(xué)們，你還知道哪些少數(shù)民族歌曲或舞蹈？請(qǐng)唱出來(lái)或跳起來(lái)，好嗎？ 問(wèn)題：我們青少年應(yīng)為民族團(tuán)結(jié)做點(diǎn)什么？ 教師歸納總結(jié)：1）.要熱愛(ài)祖國(guó)的民族大家庭維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事2）.在學(xué)校里，各民族同學(xué)間要互相關(guān)心，互相幫助，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的光榮義務(wù)?，F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)觀看戰(zhàn)斗片：《鄭成功收復(fù)臺(tái)灣》 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一下觀后感。問(wèn)題二：金晶的行為值不值得我們學(xué)習(xí)？做為肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興任務(wù)的我們，應(yīng)以怎樣的行動(dòng)熱愛(ài)自