20xx-20xx學(xué)年九年級班主任上學(xué)期期末總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 歸納，向?qū)W生傳達學(xué)校的旨意。這樣就造成了“兩極分化”現(xiàn)象，無論是在紀律還是在學(xué)習(xí)上。在前半學(xué)期，這些班干部都能夠起到很好的帶頭作用。我知道學(xué)生是想等著看我笑話了。在班級里，我選出各科的課代表，讓這些課代表去幫助那些成績差的同學(xué)。過程雖然有點累，但是結(jié)果如期完成又能讓人感到欣喜。概括起來有以下幾點：一、落實學(xué)校工作班主任工作是繁瑣的。認真做好班主任是每位教師的本職工作。本班的自覺性不夠，所以每當(dāng)學(xué)校安排下來一項任務(wù)，我都要不厭其煩地像“復(fù)讀機”一樣一遍又一遍地強調(diào)，直到把它完成。我既要讓這幾個學(xué)生調(diào)整好心理狀態(tài)，又要讓他們知道學(xué)習(xí)的重要性，以及幫助大家一起進步所取得的成就感。通過
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