小學一年級上學期班主任工作總結(20xx-20xx學年)-全文預覽
【正文】 ，所以學生學習習慣的養(yǎng)成，要下一定的功夫，我根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的內(nèi)容，結合學生的特點，在訓練學生擺放和整理學具時，把一般順序和方法利用班會課，給學生邊講邊演示步驟，在訓練學生上課發(fā)言舉手時，告訴學生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進行示范練習，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢，發(fā)言聲音要響亮?？偠灾?，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。三、自身方面：作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們。對于一年級的孩子們，課堂習慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重，可以說是檢驗班主任工作成敗的關鍵。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風。這點也是我這學期自己覺得做得比較成功的地方。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們。對于一年級的孩子們，課堂習慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重，可以說是檢驗班主任工作成敗的關鍵。下面我將這一學期的教學工作總結如下。“吾將上下而求索”，不斷學習，不斷進步，完善自身，力爭成為一名優(yōu)秀的教師。除了上好每一堂課，作為班主任，一年級孩子的各種“瑣事”都要去管，如果沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。雖然是一年級的孩子，但在教他們的同時，我也在這種“教學相長”中成長了很多，特別是教學素養(yǎng)和能力，每天我都把第二天的課提前備好，去專研我自己不懂的地方。所以在工作中我一直嚴格要求自己，不斷追求進步。所以我經(jīng)常通過與家長通電話，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。每一個孩子都是不一樣的，可能在學習上有這樣那樣的差別，經(jīng)過一學期，我漸漸去了解和發(fā)現(xiàn)每一名學生身上的優(yōu)點，讓學生不僅會讀書，更重要的是培養(yǎng)一種能力，學習人生之道，奠定一個良好的基礎?？偟膩砜?，這學期進步的學生還真不少，如：仝西哲小朋友做小動作的頻率少了，思考問題的時間多了，舉手發(fā)言的頻率高了!上課愛發(fā)呆的周志鵬也能集中精神認真聽一段時間了。我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。一年級學生的特點就是好動、好玩。第一篇：小學一年級上學期班主任工作總結(20142015學年)小學一年級上學期班主任工作總結栗樓小學 喬農(nóng) 小學一年級上學期班主任工作總結栗樓小學 喬農(nóng)時光飛逝，轉眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學期，回想這學期以來的工作，有苦也有甜，真是累并快樂著。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級能“羊”帆起航，我特將本學期的工作總結如下：一、學生方面１、真誠、耐心，培養(yǎng)學生良好的習慣。因而，我從了解每位學生開始，從小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的進步。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導。因此，教師對孩子的影響再大，如
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