【摘要】“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”思考春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏。青蛙的叫聲有什么意義呢?雌雄蛙都能叫嗎?1、who:哪一方發(fā)出交配信號?2、when:交配一般發(fā)生在什么時候?3、where:蛙的生殖與發(fā)育在何處進行?4、how:精子和卵細胞如何相遇?雌雄蛙抱
2024-11-30 04:21
【摘要】第四節(jié)動物在生物圈中的作用一、典例解析:1、動物和細菌、真菌一樣能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),故動物是()A、生產(chǎn)者B、消費者C、分解者D、既是消費者,又是分解者解析:消費者是指以生產(chǎn)者為食的異養(yǎng)生物,主要是動物。而分解者是指利用動植物殘體及其他有機物為食的小型異養(yǎng)生物,主要有真菌和細菌、放線菌等微生物,雖然它們
2025-11-06 19:42
【摘要】第四節(jié)我國的珍稀動物茶棚中學蘇英茹課題:我國的珍稀動物課型:新授課教學目標:知識與技能目標:?(1)能舉例說出幾種我國常見珍稀野生動物的名稱和他們的生存狀況。(2)闡明造成珍稀野生動物瀕?;驕缃^的原因。(3)說出保護珍稀野生動物的具體措施。過程與方法目標:通過嘗試分析資料得出造成珍稀野生動物瀕危和滅絕的原因。情感態(tài)度與價值觀目標:
2025-04-17 01:23
【摘要】第3單元第5章綠色植物的一生第四節(jié)植物莖的輸導功能(2課時)一、教學目標:知識性目標:1、說出枝芽的主要結(jié)構(gòu)以及枝芽與莖的關(guān)系。(重點)2、區(qū)分木本植物莖的基本結(jié)構(gòu)及各部分的作用。(重點、難點)3、通過莖的輸導功能實驗,說出各部分的作用。情感性目標:知道保護森林和愛護綠色植物的重要意義。
2025-11-11 00:55
【摘要】第七節(jié)我國的珍稀植物比較單、雙子葉植物的異同不同點單子葉植物雙子葉植物根系葉脈花的基數(shù)種子相同點須根系直根系平行脈網(wǎng)狀脈34或5一片子葉兩片子葉都具備根、莖、葉、花、果實、種子主要內(nèi)容:
2025-01-13 07:03
【摘要】《植物的呼吸作用》教學設(shè)計方案濟寧八中張曉菊一、教學目標1、概述呼吸作用的過程。2、通過證明植物進行呼吸作用的實驗,使學生掌握呼吸作用的概念,理解呼吸作用的過程。3、通過實驗,培養(yǎng)學生的觀察能力,分析試驗現(xiàn)象的除試驗結(jié)果。4、認同綠色植物在制造有機物方面對與生物圈的重要意義。二、重點和難點1、植物呼吸作用實驗的設(shè)計
2024-12-08 04:36
【摘要】光合作用的表達式?二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣光能葉綠體反應條件原料產(chǎn)物反應場所能量變化光能二氧化碳水有機物氧氣葉綠體儲存能量?知識目標?。生活中的應用。能力目標?,培養(yǎng)學生猜想、觀察、推理
2024-11-30 06:12
【摘要】第十節(jié)我國的珍稀動物我國是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一。我國特有的或主要分布在我國的珍稀動物有100多種。我國的珍稀動物欣賞長臂猿野馬梅花鹿白腹錦雞大象丹頂鶴黑鷴朱鹮褐馬雞鴇紅胸角雉金雕綠孔雀中華鱘我國珍稀
2025-02-14 21:13
【摘要】知識回顧光合作用的公式:光二氧化碳+水有機物(淀粉)+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳,水太陽光(光能)有機物,氧氣無機物有機物光能
【摘要】知識回顧光合作用的公式:光二氧化碳+水有機物(淀粉)+氧氣葉綠體(儲存著能量)葉綠體二氧化碳,水光照有機物,氧氣制造有機物,儲存能量第四節(jié)綠色植物的呼吸作用一、植物進
2025-11-09 23:51
【摘要】前言?珍稀動物是指如果不被保護可能滅絕的動物種類.下列這些美麗的動物都是我國特有的珍稀動物.讓我們先從電腦上認識它們吧.大熊貓?體形特征:體型類似黑熊.頭圓而大.尾極短,軀干和尾白色,再耳.眼及四肢全黑色。?分布:中國的四川甘肅陜西棲息在海拔1400-3500米的高山竹林內(nèi),是世界上最稀有的動物種類之一.
2025-05-12 20:17
【摘要】第4節(jié)人體對食物的消化和吸收一、教學目標:知識目標:1.描述人體消化系統(tǒng)的組成。2.概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。能力目標:指導學生在探究活動中,嘗試自己制定探究計劃并按計劃實施研究,進一步體驗探究學習的一般過程和方法。情感目標:使學生關(guān)注自身的健康和發(fā)展,養(yǎng)成良好的飲食習慣。二、教材分析:本節(jié)教材根
2024-12-08 02:27
【摘要】課題:§2第四節(jié)綠色植物的呼吸作用序號:13主備人:潘震審核人:生物組課時:2授課時間:2021-11-6學習目標:⒈說明植物的呼吸作用過程中產(chǎn)生CO2。⒉說明植物的呼吸作用消耗O2。⒊舉例說出呼吸作用的實質(zhì)和意義重點:⒈
2024-12-09 06:19
【摘要】第四節(jié)蒸騰作用教學導航?教學目標?教材分析?學情分析?教學過程?課堂小結(jié)教學目標?知識目標描述植物的蒸騰現(xiàn)象,解釋植物體內(nèi)水分散失的主要原因,說明蒸騰作用對植物生活的意義。?能力目標通過觀察植物蒸騰失水的演示實驗,培養(yǎng)學生的實驗動手能力、觀察能力、分析
2025-11-09 21:16
【摘要】第1章第4節(jié)生物對環(huán)境的適應同步練習一、選擇題1.(2021揭陽)人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后,這種植物很快在滇池中蔓延,甚至威脅到其它生物的生存。這說明了()A.生物能適應環(huán)境B.生物不能對環(huán)境產(chǎn)生影響C.生物既能適應環(huán)境,又能對環(huán)境
2024-12-04 18:36