【摘要】師：同學(xué)們，在現(xiàn)代文壇有一位大師以其恬淡幽默的語(yǔ)言風(fēng)格風(fēng)靡海內(nèi)外，他就是當(dāng)代的散文家、翻譯家梁實(shí)秋先生。他的散文取材生活，意味深長(zhǎng)，《貓的故事》就是其中的一篇。今天我們一起學(xué)習(xí)這篇課文。（板書(shū)：貓的故事）一、初讀——復(fù)述故事，梳理情節(jié)（出示課件）現(xiàn)在跟同桌討論，結(jié)合課文復(fù)述故事的內(nèi)容，盡量保留原文重要詞語(yǔ)。師：誰(shuí)給講一下，
2025-11-09 21:47
【摘要】天鵝的故事教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：概括故事，把握文章主題。過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生珍惜、敬重、關(guān)愛(ài)動(dòng)物生命的感情。情感態(tài)度與價(jià)值觀：掌握閱讀方法，提高閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、概括故事，把握文章主題。2、掌握閱讀方法，提高閱讀能力教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)合作探究教具使用
2025-11-10 06:42
【摘要】給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水酒一樣的長(zhǎng)江水醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水給我一張海棠紅啊海棠紅血一樣的海棠紅沸血的燒痛是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一張海棠紅啊海棠紅給我一片雪花白啊雪花白信一樣的雪花白家信的等待
2025-11-29 10:49
【摘要】第25課成語(yǔ)歷史故事競(jìng)賽教案〖活動(dòng)目標(biāo)〗通過(guò)搜集成語(yǔ)歷史故事素材，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、整理及寫(xiě)作能力；利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)正確理解成語(yǔ)典故；培養(yǎng)合作精神，認(rèn)識(shí)到交流在歷史學(xué)習(xí)中的重要作用?！蓟顒?dòng)準(zhǔn)備〗，利用課余時(shí)間查閱成語(yǔ)詞典和相關(guān)的普及型歷史讀物，從中收集與課文中提到的人物、事件和歷史現(xiàn)象有關(guān)的成語(yǔ)故事。包括課文中提到的或者隱含
2025-11-09 21:19
【摘要】讀書(shū)的三種姿勢(shì)李贏瑩1.作者介紹孫紹振，1936年生，江蘇鹽城人，祖籍福建長(zhǎng)樂(lè)，1960年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系。現(xiàn)為福建師大文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，并任中國(guó)文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中外文論學(xué)會(huì)常務(wù)理事，福建省作家協(xié)會(huì)副主席。著有詩(shī)集《山海情》（合作），散文集《面對(duì)陌生人》，論文集《美的結(jié)構(gòu)》、《論變異》等。孫紹振在學(xué)
2025-11-29 14:12
【摘要】?說(shuō)教材?說(shuō)教法?說(shuō)學(xué)習(xí)方法?說(shuō)教學(xué)過(guò)程?教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：2、能力目標(biāo)：3、情感目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)?1、從現(xiàn)實(shí)生活中收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)，體會(huì)數(shù)據(jù)在生活中的作用。?2理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并能從中獲得有用的信息，做出決策。能力目標(biāo)
2025-11-29 14:26
【摘要】4米，那么他5秒能跑_____米.4分鐘繞學(xué)校操場(chǎng)跑了兩圈(每圈400米)，那么他的速度為_(kāi)____米/分.1500米，他以4米/秒的速度騎車到達(dá)車站需要_____分鐘.路程=速度時(shí)間20200123速度路程÷時(shí)間時(shí)間路程÷速度速度=路
2025-11-21 08:18
【摘要】第25課成語(yǔ)歷史故事競(jìng)賽——學(xué)習(xí)與探究四北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)講義一、教學(xué)目標(biāo)?學(xué)會(huì)查閱工具書(shū)和收集歷史資料的方法。?充分閱讀所收集到的成語(yǔ)典故，提取有關(guān)重要?dú)v史人物、事件等的有效信息，豐富歷史知識(shí)，深化對(duì)所學(xué)歷史知識(shí)的理解。?體會(huì)這些成語(yǔ)掌故的含義，按照一定的類別去
2025-11-29 15:00
【摘要】景園中學(xué)初二數(shù)學(xué)組（二）1、什么叫做同類項(xiàng)？所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項(xiàng)叫做同類項(xiàng)2、合并同類項(xiàng)的法則：把同類項(xiàng)的系數(shù)相加，所得的結(jié)果作為系數(shù)，字母和字母的指數(shù)保持不變．復(fù)習(xí)3、去括號(hào)法則：括號(hào)前面是“＋”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“＋”號(hào)去掉，括號(hào)里
2025-11-18 23:02
【摘要】作者：杜牧執(zhí)教者：黨峴中學(xué)吳國(guó)強(qiáng)同學(xué)們，一年四季，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么春夏秋冬因?yàn)橛辛舜?、夏、秋、冬，所以我們看到了一個(gè)奇妙、美麗的大自然。但是秋天，是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，收獲的季節(jié)。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)秋季的名詩(shī)。
2025-11-19 01:48
【摘要】生活中的立體圖形（二）生活中的立體圖形生活中的立體圖形生活中的立體圖形?生活中，哪些物體給你面的形象，哪些是平的？哪些是曲的？?生活中，哪些物體給你線的形象，哪些是直的？哪些是曲的？面圍成的,它們都是。個(gè)頂點(diǎn)，經(jīng)過(guò)每個(gè)頂點(diǎn)有條邊。生活
【摘要】哈謝克認(rèn)識(shí)題目?“黑信”，意思是不帶署名的信，即匿名信。本文的體裁是小說(shuō)。?讀課文，了解一下小說(shuō)和童話的異同。?小說(shuō)以人物形象為中心，著眼點(diǎn)在塑造人物形象，而童話以想象聯(lián)合幻想，重點(diǎn)在于構(gòu)思的奇幻和告訴人們道理認(rèn)識(shí)作者?哈謝克是捷克近代著名作家，有“捷克散文之父”之稱，他最著名的著作是長(zhǎng)篇小說(shuō)《好兵帥
2025-11-09 21:11
【摘要】8漁夫的故事教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)述故事，了解漁夫是怎樣戰(zhàn)勝魔鬼的。2、有感情地朗讀課文，體會(huì)故事揭示的道理。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：體會(huì)故事揭示的道理。難點(diǎn)：把握漁夫和魔鬼矛盾發(fā)展轉(zhuǎn)化過(guò)程。教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)（一）導(dǎo)入（通過(guò)娓娓動(dòng)聽(tīng)的對(duì)《一千零一夜》故事內(nèi)容的講述，營(yíng)造神秘
2025-11-09 19:02
【摘要】《貓的故事》說(shuō)課材料作者：xiaoya52800一、說(shuō)教材第五單元的課文，集中體現(xiàn)生命的珍貴，不管是人的生命，還是動(dòng)物的生命，都是一樣?！敦埖墓适隆愤@篇文章向我們講述了一只貓冒著生命危險(xiǎn)哺育自己的子女，贊頌了母愛(ài)的偉大，同時(shí)也表現(xiàn)了作者對(duì)生命的思考：人的生命雖然珍貴，但要讓它發(fā)揮出價(jià)值，才有意義，才會(huì)得到別人的尊重，作者最后的懺悔，深化了主題，促使人
2025-11-09 21:46
【摘要】百合花主講：郭建平故事情節(jié)課文結(jié)構(gòu)寫(xiě)作特點(diǎn)文章主題教學(xué)目標(biāo)走近作者教學(xué)目標(biāo)：，了解作品主要人物。表現(xiàn)人物，運(yùn)用細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物的方法。。走近作者：茹志鵑（1925－－1998），當(dāng)代女作家，上海人，曾用筆名阿如、初旭，1942年在浙江初中畢業(yè)，1943年冬參加新四軍，
2025-11-21 08:06
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