學習張麗莉老師心得體會-全文預覽
【正文】 造沿邊強局助力。我們常說，師者父母心，在佳木斯第十九中學門前的這一幕，讓我們在慘烈的悲劇中，看到了一個為人師者對學生最無私的愛在瞬間綻放。綜合調(diào)研工作要重精品，在寫“大塊”上下功夫；信息工作要重質(zhì)量，力爭向省上報信息采用 數(shù)量保持前列位次；常務秘書室工作要重服務，確保各級領導放心滿意?！耙床蛔?，做就做到最好”是她的座右銘。要加強系統(tǒng)的政治理論和業(yè)務能力的學習，不斷提高駕馭工作的本領。要敢于說真話，養(yǎng)成說真話的習慣，說老實話，做 老實事，當老實人，反對形式主義，嚴禁弄虛作假、作表面文章。二是堅持牢記宗旨。各級領導干部要培養(yǎng)獨立正直的理想人格，樹立公道正派的思想作風，保持堅定操守的高尚境界。二、向張麗莉老師學習，做品德修養(yǎng)模范張麗莉同志始終用愛心感染身邊的每一個人。向張麗莉老師學習，就是要以她為榜樣，用她的精神鼓舞自己，做愛崗敬業(yè)的模范。在追求事業(yè)的進程中勇于突破，攻堅克難；在急難險重任務面前勇挑重擔，先行先試，時刻牢記“為人民服務”、“救死扶傷”的宗旨和服務理念，為國家和人民的衛(wèi)生事業(yè)做出自己力所能及貢獻。作為80后的教師新秀，在工作后的短短幾年間，她先后在市“菊花杯”賽課、青年教師匯報課等活動中獲得大獎——這正是她不甘人后，敢于爭先，樹一流目標，干一流工作，創(chuàng)一流業(yè)績的集中體現(xiàn)。深入挖掘其豐富內(nèi)涵，令我們領悟到，她的大愛大美有多少次迸發(fā)而體現(xiàn)于本能的瞬間，這些瞬間，匯成一個個音符，譜寫的就是一曲感天動地的大愛贊歌和大美畫卷?？伤x擇了向前。主動照顧生病的同事并幫助料理家務，用微薄的收入資助困難學生?！昂⒆觽儧]事吧？同樣的話在三年后她偶爾的一次清醒后再次問起?！昂⒆?，你沒事吧？”。班里有個同學生病了，麗莉老師領著班干部去看望。為進一步宣傳張麗莉同志感天動地的英雄事跡，弘揚張麗莉同志大美大愛的崇高精神，市委、市政府決定，在全市廣泛開展向張麗莉同志學習活動。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領導放心的好同志、學生喜歡的好教師。熱愛受教育者，不斷與他們溝通和交流也是提高教育成效的基本手段。我們要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關心每一名學生的成長進步。正是責任心支撐這些教師對教師職業(yè)的熱愛和對學生的熱愛。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛?！睆堺惱虻耐陆G萍老師說：“麗莉幾乎把周末和課余時間都用在與學生交流中。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”，才會有她生死時刻的自然而然之舉。我們要向“最美教師”學習：一、學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。教師張麗莉勇救學生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響。正如大家對她的評論一樣，她所展示出來的美，是沒有經(jīng)過修飾的；她所展示出來的愛，是發(fā)乎于心的。她是當之無愧的最美教師。瞬間抉擇，絕非來自于她偶然的條件反射，而是來自于她最美心靈的人性大愛，來自于她平常每月資助困難學生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學生等價值觀和道德心的修養(yǎng)歷練。給老師們印象最深的就是她對學生的愛，“可以說她把全部的愛全都傾注在學生身上了。”她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。托爾斯泰所說：“一個人若是沒有熱情，
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