【正文】 對個別“問題教師”采取跟蹤聽課，幫助整改。四、開展自查自糾，推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作我校宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，深入開展自查自糾，通過自查發(fā)現(xiàn)了一些存在問題，并提出了自糾措施。利用期中家長會，除了匯報我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作外，廣泛的聽取家長的意見，讓家長對我校的教育教學(xué)、教師師德師風(fēng)提出意見。對學(xué)校來講，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的一中是政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)主要任務(wù)，要克服把兩者割裂開來的思想。要求大家堅持政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與學(xué)校的工作目標(biāo)相結(jié)合原則。2．制定《南通一中2011年政風(fēng)行風(fēng)民主評議工作實施方案》，方案分四個階段實施、確定了六項工作重點、作出了八條承諾。在本次活動中，學(xué)校決心帶領(lǐng)全體教職員工要站在教育發(fā)展的高度，站在對學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，自覺地投入到這次學(xué)校行風(fēng)建設(shè)評議活動中來，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象，不斷增強責(zé)任感和使命感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校。確立“學(xué)評教”制度、“教評教”制度和教學(xué)督導(dǎo)制度等，促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)的形成，切實提高教育質(zhì)量。推行并完善校務(wù)公開工作是實行民主監(jiān)督和民主管理的重要形式，對于學(xué)校改革、發(fā)展具有重要意義。在這次學(xué)校行風(fēng)建設(shè)民主評議工作中，根據(jù)我校實際應(yīng)突出抓好四個重點：1．規(guī)范收費行為，堅決杜絕不良現(xiàn)象。整個學(xué)校行風(fēng)建設(shè)民主評議工作主要分三個階段進(jìn)行。學(xué)校行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵。為進(jìn)一步強化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當(dāng)作全面提高教學(xué)質(zhì)量、提高素質(zhì)教育的可靠保證來抓，堅持全員參與，齊抓共管。（3）服務(wù)質(zhì)量。一切收費實行收支兩條線，管理上做到及時上交財政專戶，及時申請批撥支付，不胡支亂花，收入支出帳目公開。（1）規(guī)范收費。五是增強離退休教師的參與意識，充分利用離退休教師這一不可多得的教育資源，虛心傾聽他們的意見和建議，發(fā)揮他們的余熱，鼓勵老同志為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)評議獻(xiàn)計獻(xiàn)策。其次，強化學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，爭取社會各屆的廣泛關(guān)注和支持，我們要把這次行評與效能建設(shè)結(jié)合起來增強五種意識：一是增強領(lǐng)導(dǎo)的全局意識，統(tǒng)籌安排，堅持教學(xué)、評議兩手抓、兩手硬。（3）強化工作落實意識，加強反腐倡廉工作任務(wù)的落實，定期聽取群眾意見，開展批評與自我批評，嚴(yán)格執(zhí)行市教育局有關(guān)文件精神，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，做到以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，帶頭搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)。⑥樹立“師生平等”的觀念，在班級管理和教育教學(xué)過程中，尊重學(xué)生的人格，要蹲下身來看學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的、愉快地、和諧的、活躍的教育教學(xué)環(huán)境。②樹立終身“忠誠人民教育事業(yè)”的觀念，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，把畢生精力奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。8月17日上午，學(xué)校召開了全校教職員工參加的學(xué)校行風(fēng)建設(shè)評議工作動員大會，李校長向全體教職員工傳達(dá)了市教育局《關(guān)于印發(fā)2012年民主評議中小學(xué)幼兒園行風(fēng)實施方案的通知》[靖教（2012）53號]精神，進(jìn)行了“正行風(fēng)、促發(fā)展”的民主評議行風(fēng)活動的動員，宣讀了我校行風(fēng)建設(shè)評議活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并要求每位教職員工對自己的師德師風(fēng)情況進(jìn)行自檢自查，查找社會、學(xué)校和教師身上存在的不良師德師風(fēng)問題，從而拉開了本校2012年行風(fēng)建設(shè)評議活動的帷幕。通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員對教育系統(tǒng)開展行風(fēng)民主評議活動的意義有了深刻的認(rèn)識，認(rèn)識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統(tǒng)工作提出的新要求，行風(fēng)建設(shè)工作能否取得成績直接關(guān)系到黨在現(xiàn)階段方針和政策的落實，關(guān)系到黨在群眾中的威望，關(guān)系到社會安定團結(jié)的大好局面，也直接關(guān)系到教師隊伍整體素質(zhì)的提高。抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，做好行風(fēng)建設(shè)評議工作，對學(xué)校形成良好的育人氛圍、提高教育教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)校和教育的形象起著積極的、重要的作用。二是改革校班子例會制度，由原來每月一次改為兩周一次，在例會上每個部門負(fù)責(zé)人對照雙周工作安排逐項匯報推進(jìn)落實情況，分管校長進(jìn)行點評，然后根據(jù)校長室的布置形成下一個雙周工作安排，并把每一項工作落實到具體責(zé)任人，工作效率得到了提高，責(zé)任得到了落實，執(zhí)行力得到了加強。三是整合學(xué)校各種規(guī)章制度，形成校本化的進(jìn)一步加強學(xué)校規(guī)范管理的若干規(guī)定。五是主動出擊，尋找蘇南常州結(jié)對校的支持，開辦學(xué)校特色項目，進(jìn)一步深化我校新課程改革工作。改進(jìn)措施：一是加強校本培訓(xùn)，通過外出學(xué)習(xí)、校際交流、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，校內(nèi)學(xué)科教研活動，聘請專家來校做講座等形式，強化老師對新課程的理解。并通過期中的學(xué)生評教評學(xué)，對老師的教學(xué)水平、師德師風(fēng)進(jìn)行評議。在校園網(wǎng)上公布長中政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)承諾書，在學(xué)校公示欄公示承諾書，讓廣大的學(xué)生，社會知曉并參與到我校的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作上來。對學(xué)校來講，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的長中是政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)主要任務(wù)，要克服把兩者割裂開來的思想。在中層以上干部會議上，本人作了專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，陸校長對全體參會人員提出了要求。學(xué)校還設(shè)立了學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作辦公室，由學(xué)校黨支部副書記孫乃久同志專門負(fù)責(zé)此項工作。一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實施方案1．及時成立學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，由校長陸木森同志任組長，五位副校長任副組長，各處室主任為成員，并進(jìn)行了明確的分工。在校長會辦會上，校黨支部副書記孫乃久傳達(dá)了上級專項會議精神，校長會議對做好我校今年的教育政風(fēng)行風(fēng)工作作了研究，由校糾風(fēng)辦公室根據(jù)校長會辦會精神制定了今年該項工作實施方案。堅持把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與各項教育教學(xué)工作結(jié)合起來，與打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)品牌結(jié)合起來，與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。三、廣泛宣傳發(fā)動，創(chuàng)設(shè)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)良好氛圍為使學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)評議工作落到實處，除了在廣大教師中進(jìn)行動員和發(fā)動外，我們利用校園網(wǎng)、學(xué)校櫥窗、家長會、學(xué)生大會等形式廣泛發(fā)動，創(chuàng)設(shè)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的良好氛圍。召開學(xué)生大會，對學(xué)生的日常行為規(guī)范提出要求，明確提出學(xué)生也是學(xué)校的主人，也是學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的主體。部分教師因工作成就感不強而影響了積極性的發(fā)揮，少數(shù)教師教學(xué)觀念還比較陳舊，對新課程精神還缺乏深入的領(lǐng)會，現(xiàn)有課型不能適應(yīng)新課程下課堂教學(xué)的要求，教學(xué)效率不高。四是加強學(xué)校宣傳，宣傳學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績，介紹學(xué)校在近年來針對生源質(zhì)量相對薄弱所采取的舉措和有效成果，以增進(jìn)社會的了解、理解與支持。二是在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真排查出問題，并進(jìn)行整改。改進(jìn)措施：一是要求管理隊伍加強學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)工作的方法和技巧，在工作中處理好時間與任務(wù)，全面與重點，主管與分管的關(guān)系。教育問題涉及千家萬戶，與每個學(xué)生及家庭有著密不可分的相互聯(lián)系，與廣大人民群眾的切身利益密切相關(guān)，甚至涉及整個社會的穩(wěn)定和團結(jié)。7月下旬，學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，校長組織全體行政人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了會議精神，并就學(xué)校開展政風(fēng)行風(fēng)評議工作作了部署和安排，研究制定了學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作的實施計劃，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。2．加大宣傳力度。2．結(jié)合開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動，組織教師積極參加“揚師德，塑形象”、“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”等主題教育，進(jìn)一步加強教師思想作風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)老師樹立以下六個觀念：①樹立“正人先正己”嚴(yán)格遵守師德規(guī)范的觀念，