【正文】 評議。二是高度重視人大、政協(xié)的建議提案辦理工作。對群眾舉報(bào)的行風(fēng)問題要逐項(xiàng)登記，認(rèn)真落實(shí)，及時(shí)向群眾反饋結(jié)果。（三）注重公開承諾及“行風(fēng)熱線”工作。要嚴(yán)格執(zhí)行各基層所、股室、事業(yè)單位中各項(xiàng)規(guī)章制度，把制度建設(shè)作為促進(jìn)行風(fēng)工作的一項(xiàng)重要工作來抓，形成靠制度辦事、用制度管人的工作機(jī)制，把管理工作逐步納入規(guī)范化、制度化和科學(xué)化的軌道。全縣國土系統(tǒng)要轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)和部門行風(fēng)，不斷增強(qiáng)發(fā)展和服務(wù)意識；要將部門利益放在全局工作中去，思想和行動(dòng)要與全局改革發(fā)展穩(wěn)定大局合拍，對改革發(fā)展穩(wěn)定和涉及群眾切身利益的具體問題要重視，解決有利。二0一二年三月九日臨國土黨發(fā)[2012]1號臨猗縣國土資源局關(guān)于2012年政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案為扎實(shí)做好政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，進(jìn)一步開展轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實(shí)、規(guī)范行政執(zhí)法行為、創(chuàng)建文明和諧行業(yè)活動(dòng)。（三）整改總結(jié)階段（12月中、下旬）根據(jù)提出的問題，認(rèn)真對待研究制定整改方案，落實(shí)具體整改措施，建立健全有關(guān)規(guī)章制度。（二）征求意見和組織整改階段（10月中旬至12月上旬）對照評議內(nèi)容和要求逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評自糾，按“邊查邊評邊改”原則，發(fā)現(xiàn)什么問題就要解決什么問題。召開民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作動(dòng)員大會，部署工作，統(tǒng)一思想，使教職員工了解政策、掌握方法、明確任務(wù)。學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)真。明察暗訪：組織領(lǐng)導(dǎo)組成員對教師是否存在違規(guī)行為進(jìn)行明察暗訪。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作統(tǒng)一部署，對工作中的重大問題進(jìn)行決策。武南鎮(zhèn)西寨學(xué)校 二0一五年九月二十八日第三篇：學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案杉橋鎮(zhèn)中心小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評議實(shí)施方案根據(jù)《衡陽縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)民主評議工作方案》的部署安排，為使我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作順利開展并取得成效，結(jié)合我校的實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想和基本原則我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局、中心校會議精神，緊緊圍繞我校教育發(fā)展的中心工作，以樹立教育良好形象，辦人民滿意教育為目的，以規(guī)范教育收費(fèi)行為，堅(jiān)持素質(zhì)教育和師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持制度、監(jiān)督并重，扎實(shí)推進(jìn)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，切實(shí)糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，維護(hù)學(xué)校的良好形象，辦好讓人民滿意的教育。對領(lǐng)導(dǎo)組提出的評議意見和建議，認(rèn)真對待，逐條梳理，分析原因，研究進(jìn)一步整改的措施，并抓好落實(shí)。向社會公布政風(fēng)行風(fēng)評議舉報(bào)電話、意見箱、電子郵箱，設(shè)立政風(fēng)行風(fēng)評議專欄，拓寬渠道，廣泛收集意見。召開動(dòng)員大會，部署行評工作。成立政風(fēng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，做到機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任到人，工作到位。四、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方法問卷調(diào)查：通過組織教師、學(xué)生和家長填寫問卷調(diào)查表的方式進(jìn)行。成立學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。通過落實(shí)整改，促使廣大干部和教職員工理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，對辦好人民滿意的教育的認(rèn)識進(jìn)一步增強(qiáng)，存在的主要問題得到較好解決，黨風(fēng)廉政建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制進(jìn)一步完善。在本階段工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)收集的群眾意見和調(diào)查情況，學(xué)校要進(jìn)行檢查評議，提出意見和建議。通過校園廣播、橫幅標(biāo)語、簡報(bào)、墻報(bào)等媒介，大張旗鼓地宣傳學(xué)校職能、教育發(fā)展的成果、教育發(fā)展過程中存在的困難和問題，宣傳政風(fēng)行風(fēng)評議的意義和作用、評議內(nèi)容和要求，營造良好的行評氛圍，使大家認(rèn)識政風(fēng)行風(fēng)評議的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任感，積極主動(dòng)地投身到政風(fēng)行風(fēng)評議活動(dòng)中。制定政風(fēng)行風(fēng)評議工作實(shí)施方案，根據(jù)縣局實(shí)施方案的要求，結(jié)合本校的實(shí)際，制定政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、措施有力、方法得當(dāng)。（一）宣傳發(fā)動(dòng)和自評自糾階段（9月中旬至10月中旬）成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校方面沒有建立合理的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)長效機(jī)制；學(xué)校對深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量沒有科學(xué)舉措；沒有及時(shí)進(jìn)行校務(wù)公開。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，班子成員分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，群眾廣泛參與，齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，保證民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的落實(shí)，并取得實(shí)效。我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的基本原則是：依靠群眾，社會監(jiān)督；標(biāo)本兼治，綜合治理；實(shí)事求是，客觀公正；公開透明，務(wù)求實(shí)效；完善制度，規(guī)范行為；促進(jìn)管理，加快發(fā)展。組長： 高勤(校長)副組長： 姚榮（副校長）陳素珍（副校長）成員： 曹國雄（政教主任）郭玉文（教導(dǎo)主任）倪福書（總務(wù)主任）王艷清（政教副主任）韓潤鳳（教導(dǎo)副主任）孫有文（教導(dǎo)副主任）王偉（報(bào)帳員）李 丹（教導(dǎo)員）三、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)解決的突出問題：教師方面貫徹執(zhí)行黨和政府教育方針、政策不徹底；教師的政治責(zé)任感，事業(yè)心不強(qiáng)；亂辦班、亂補(bǔ)課、亂征訂學(xué)習(xí)資料行為。五、工作步驟政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作分為宣傳發(fā)動(dòng)、自查自評、落實(shí)整改、接受評議三個(gè)階段。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會縣局有關(guān)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的文件精神，進(jìn)一步提高對政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評議工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)做好政風(fēng)行風(fēng)評議工作的積極性和自覺性。廣泛宣傳，營造氛圍。要通過召開座談會、問卷調(diào)查、走訪教育對象、設(shè)立政風(fēng)行風(fēng)評議專用意見箱、電子郵箱等方式，從有得反映真實(shí)情況、有利于解決突出問題、有利于提高群眾對教育工作的認(rèn)真出發(fā)，收集政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議，并將社會各界群眾反映的熱點(diǎn)問題及意見歸納整理，找準(zhǔn)本單位在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問題，對照政風(fēng)行風(fēng)評議的內(nèi)容和要求，邊查邊改，以查促改。對能及時(shí)解決或通過努力能解決的問題，要及時(shí)解決；對一時(shí)不具備條件解決的，要列出整改計(jì)劃；對涉及政策性的問題，要做出說明。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，班子成員分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，群眾廣泛參與，齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，保證民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的落實(shí)，并取得實(shí)效。學(xué)校方面沒有建立合理的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)長效