【正文】 為了生活，一方面為了家里的經(jīng)濟(jì)，只有先放下家里的小孩，外出掙錢，為孩子的學(xué)業(yè)家庭的生活而艱苦奮斗。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。模擬法庭的成功開庭工作總結(jié)，不僅向群眾們普及了法律知識(shí)，增強(qiáng)了他們的法律意識(shí)，提高了他們用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)，而且通過活動(dòng)的開展深化了群眾們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中法治二字的39。為使得整個(gè)模擬法庭的程序合理現(xiàn)場(chǎng)逼真，保證法庭審理的莊嚴(yán)圣神，在正式庭審前同學(xué)們進(jìn)行了多次排練。的確，只有自己親身經(jīng)歷過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的知識(shí)與感受，這讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義。在同情的同時(shí)，我們更多了一份責(zé)任，所以，我們要為孩子們有為更好的生活而努力。為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的熱心、愛心以及對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí)，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí)；在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。沒有調(diào)查心得體會(huì)，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的知識(shí)與感受。我能體會(huì)得到他們們身上承擔(dān)的壓力與艱辛。關(guān)愛留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)10在這炎熱的八月，我參加了大學(xué)生暑假關(guān)愛留守兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也讓我在這個(gè)暑假過的充實(shí)而有意義。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的意義，在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí)，用自己在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識(shí)與能力去解決它，克服它。“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生提供了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。7月8日至7月15日的八天時(shí)間內(nèi)，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識(shí)、地震避險(xiǎn)知識(shí)等。農(nóng)村留守兒童是我國(guó)現(xiàn)階段中一個(gè)很特殊的社會(huì)群體，他們?nèi)匀皇亲鎳?guó)的未來，祖國(guó)的`希望，他們很需要社會(huì)的關(guān)注，來幫助他們健康成長(zhǎng)。有的父母多年不與孩子見面，致使孩子遺忘了父母的像貌，更談不上有何親情。雖然學(xué)前教育在我國(guó)現(xiàn)階段還不屬于國(guó)家的義務(wù)教育，但是這一階段的兒童在行為習(xí)慣的形成和智力開發(fā)等方面正處于十分關(guān)鍵的時(shí)期，應(yīng)該一起高度重視。關(guān)愛留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)8為期半個(gè)月暑期社會(huì)實(shí)踐志愿者活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，在這半個(gè)月的志愿者活動(dòng)中，我學(xué)到了很多在學(xué)校接觸不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了以前從來沒有想象到的一些狀況。我們細(xì)微的一小步，就能促進(jìn)社會(huì)的一大步，我想用我們的微薄的力量，讓更多的孩子得到愛與保護(hù)。七月，我們?nèi)霾ハＭ?，獻(xiàn)出愛心，就如天際的縷縷曙光，把一片天地照亮。一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。社會(huì)實(shí)踐是作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑。這次活動(dòng)促進(jìn)了我們對(duì)農(nóng)村留守兒童的了解，提高了我們對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)了書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的良好有機(jī)結(jié)合。回顧奔波于社區(qū)與學(xué)校的日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我很慶幸自己是這個(gè)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的一份子，很慶幸自己能夠參與其中。走，跟我回家”，曾讓沮喪占領(lǐng)我們的心頭。活動(dòng)結(jié)束之后我們都會(huì)心的笑了，有驚無險(xiǎn)啊!不過也讓我們更加明白了團(tuán)隊(duì)的意義與重要性。還好我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，臨時(shí)改變策略，先讓2個(gè)主持人以小朋友們和我們大學(xué)生自我介紹為開場(chǎng)，做個(gè)小游戲熱身為回去拿優(yōu)盤的39。如教小朋友跳舞，唱歌，書法以及義務(wù)家教等。不需刻意，自然而然的灌輸，其教育效果是巨大的。我們大學(xué)生與小朋友分組，打成一片，像好朋友一樣進(jìn)行游戲比賽，讓孩子把應(yīng)有的天真可愛表現(xiàn)與言行中。由父親節(jié)，母親節(jié)來由引出感恩教育，在我們成員的《感恩的心》手語操表演之后，聰明的小朋友們很快學(xué)會(huì)了這套手語操呢!最后在音樂聲中小朋友們拿起手中的畫筆訴說對(duì)父母的“畫語”?？紤]到剛放暑假，安全問題是學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。漫長(zhǎng)的暑假因有了社會(huì)實(shí)踐而變得充滿了期待和振奮。從此，他們的生活比其他普通孩子少了許多，也多了許多。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí)，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí)。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。從這次深入麻城市留守兒童的調(diào)研活動(dòng)中，了解到由于父母不在身邊，造成孩子親情缺失、心理失衡，以致很多孩子形成了孤僻的性格，這使我們感到很心痛。這次的實(shí)踐，讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也讓我更加了解了上句詩的含義。7月9日至7月13日的五天時(shí)間內(nèi)，我們走訪了很多留守兒童的家庭，通過訪談、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)情況以及父母對(duì)孩子的家庭教育觀念。聊天很開心，老師們都很負(fù)責(zé)，沒有耽誤孩子們上課的時(shí)間，于是，就這樣結(jié)束了。突然發(fā)現(xiàn)自己特別偉大。后來人越來越多，我們就開始進(jìn)行比賽，看誰做成功的多。不一會(huì)，就陸陸續(xù)續(xù)的來了一些家長(zhǎng)，我們就上前去做調(diào)查。對(duì)于我們自己，更是一種挑戰(zhàn)。我們十分想用自己的力量滿足他們的愿望，或許我們沒有那么專業(yè)，但是，我們有熱情，我們會(huì)進(jìn)我們?nèi)康牧α咳ソ虒?dǎo)他們。只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動(dòng)內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義。只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動(dòng)內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義。但此次經(jīng)歷終將讓我明白我們應(yīng)該對(duì)這個(gè)群體多一些關(guān)愛，讓他們感受到這個(gè)世界還是有美好的一面。經(jīng)過了這次對(duì)他們這些留守兒童的關(guān)愛活動(dòng)，我希望未來也能幫助到他們一些，也希望村里能夠關(guān)注到這一些人，幫助他們擺脫貧困。以前知道村里有這么幾戶貧困戶，但是不知道是這樣的境況，無法感知他們的痛苦和對(duì)生活的無奈。家中真的是可以用“家徒四壁”來形容了，用的灶臺(tái)竟然還是土堆得，我都無法想象自己要是這樣會(huì)是個(gè)什么樣的情境。我們村子雖然還可以，但是村里人也還是有一些不太富裕的家庭的。這次活動(dòng)讓我愈加了解留守兒童是什么樣的有群體，也讓我為他們感到心疼?！斑恕钡囊宦暎盐覐幕貞浝锢顺鰜?，原來是大馬路到了，小筆看著我，說：“大、大、大姐，到、到、到了，你、你走吧”，看著彎彎的馬路和身旁的小筆，心里有的只有心酸，我提著箱子，慢慢的沿著馬路走去，小筆還在原地，他大聲的說：“大、大、大姐，一路順風(fēng)，還、還、還、還有，我會(huì)從一數(shù)到十了！”。就在我拉著箱子要走時(shí)，小筆出現(xiàn)了，原來，他從弟弟口里知道我今天早上要去學(xué)校，他就早早的起來在路上等著，他說，村里邊的山路不好走，要幫我拉到柏油路上在回家。倒是特別想爺爺，如果爺爺還在的話，這會(huì)兒肯定引著他們?cè)谏缴洗蚱茨?。說著一雙小眼彎成了月牙兒。但是由于忙碌，我也不太在意，畢竟我開的是免費(fèi)為孩子們上課輔導(dǎo)的班，沒有任何強(qiáng)迫性。在2014年寒假里，為了能在這個(gè)寒冷的冬天里不再無聊，我在村里做了一個(gè)小小的義務(wù)輔導(dǎo)班，因?yàn)榘謰屵€沒有從外地回來，就因地制宜，把輔導(dǎo)班開在我家，第一天早早地起來一邊叫弟弟妹妹去撒發(fā)義務(wù)輔導(dǎo)的這個(gè)消息，一邊打掃著這個(gè)布滿灰塵的家，第二天一早，就有好幾個(gè)小孩到我家來了，因?yàn)槭谴謇锶?，彼此都熟悉，于是就這樣開啟了我這么大以來的一次村里輔導(dǎo)課。第一篇：關(guān)愛留守兒童社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院專業(yè)：12級(jí)小學(xué)教（理）學(xué)號(hào)：2012434079姓名：田卉社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)之留守兒童學(xué)習(xí)輔導(dǎo)我的鄉(xiāng)村里，有這么一群孩子，留守著村里的炊煙，遙望著遠(yuǎn)方爸媽打工的城市，遙望著那一坐有一座的高山，在他們的思維里，山的那邊是大霧，是森林。他們完全忘卻了他們真正該做的東西學(xué)習(xí)。而且經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)后，之后的日子里就再也沒有看到他的身影。說著，扛起木頭就走，小筆沒敢說什么，只是悻悻的對(duì)著我笑，我問他，為什么要跑那么遠(yuǎn)去砍這么重的木頭，又臟又累，多不值啊，而他卻搖搖頭，結(jié)巴的而且很自豪的對(duì)我說：“大、大姐，這、這、這個(gè)你就不、不、不曉得了，這、這、這根木頭是、是干的，晚、晚、晚上可以燒、燒、燒大火，奶、奶奶開心”。他還說，他一點(diǎn)兒也不想爸媽，因?yàn)樗麄儧]有種莊稼給他吃。時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼我就要即將去學(xué)校上課了，我的小輔導(dǎo)班也放了“長(zhǎng)假”?？粗w速的步伐，一個(gè)本不該是他這個(gè)年紀(jì)該有的彎腰，我深深地明白了留守兒童的不幸與辛酸，無奈和迫不得已，也感受到了我的渺小，才知道，我不僅拯救不了全世界，就連我村里的親人們都拯救不了。第二篇：關(guān)愛留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)關(guān)愛留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1開學(xué)一半，我們學(xué)校進(jìn)行了一次以“關(guān)愛留守兒童”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)在的我已然成為了大學(xué)生，我也是從村里出來的，所以我了解我自己的村子情況，為此這次我進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)就是我村——xxx村。即使他們也都在上學(xué)，但是身上穿的衣服是補(bǔ)了無數(shù)次的，身上的鞋子要不就是大了，要不就是小了。雖然我們是同村的，但是我的家庭也是屬于小康的，而且我父母都是陪伴我長(zhǎng)大的。最后他們對(duì)我們表示了感謝，真的是特別乖巧的一些兒童。只是趕不上變化的速度。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機(jī)短信送親情、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)增長(zhǎng)了他們的知識(shí)，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí)，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí)；在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，熱門思想?yún)R報(bào)使自己將來能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機(jī)短信送親情、熱門思想?yún)R報(bào)問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)增長(zhǎng)了他們的知識(shí)，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí)，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí)；在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。但是我們依舊很擔(dān)心，因?yàn)檫€有一些孩子，渴望上課，卻沒有機(jī)會(huì)。因此我們呼吁更多的人來關(guān)注留守兒童，獻(xiàn)上自己的一份愛心，讓更多的留守兒童生活在愛得世界里，和其他的孩子一樣。我們?cè)谥苓叺囊患倚★堭^里，休息