【正文】 師被評(píng)為覃塘區(qū)師德標(biāo)兵；榕木小學(xué)教育教學(xué)水平有所提高，教師精神面貌煥然一新。指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師的備課、上課、科研等，自己也上一節(jié)示范課，作一次專題講座，參與一個(gè)課題研究，指導(dǎo)一次中心活動(dòng)，從而展示自己的成功經(jīng)驗(yàn)，凸現(xiàn)自己的教學(xué)思想或教學(xué)特色，帶動(dòng)掛鉤學(xué)校骨干苗子共同發(fā)展。——薄弱學(xué)科優(yōu)秀教師“巡回走教”。充分發(fā)揮鎮(zhèn)中心小學(xué)在學(xué)校管理及課程改革中的輻射、管理和指導(dǎo)作用，加強(qiáng)校際之間橫向聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，即聯(lián)合研究課題、聯(lián)合開發(fā)校本課程、聯(lián)合組織專題教研活動(dòng)、聯(lián)合組織校本培訓(xùn)等，幫助村小尋找課改的支撐平臺(tái)和發(fā)展抓手。三個(gè)學(xué)全鎮(zhèn)小學(xué)入學(xué)率均達(dá)100%，小學(xué)畢業(yè)生升初中實(shí)行無(wú)縫對(duì)接制度，小學(xué)六年鞏固率為100%。第三篇：2013912五里鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料覃塘區(qū)五里鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)為了全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步鞏固我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的成果，縮小校際之間教育差距，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育相對(duì)均衡，為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高每位教師的教學(xué)水平等各方面做出了種種努力，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將近年來(lái)我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)如下：一、全鎮(zhèn)小學(xué)基本情況：五里鎮(zhèn)轄有8個(gè)村委。進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作。三、今后努力方向進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固和延伸工作。以課程改革為抓手，大力開發(fā)校班本課程，植根教育特色，學(xué)生學(xué)業(yè)合格率100%。辦學(xué)規(guī)模適度，與辦學(xué)條件相適應(yīng)。包括計(jì)算機(jī)、模型、標(biāo)本、藥品、工具、數(shù)學(xué)演示、材料、音樂(lè)器械等，所有儀器全部按照規(guī)定要求存放。圖書、儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)室、專用教室：我校按《甘肅省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)建有儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)室、衛(wèi)生保健室、體育器材各1個(gè)?，F(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，在校學(xué)生530名，教職工33人，專任教師27人，學(xué)歷合格率100%，市級(jí)學(xué)科帶頭人3人，市縣級(jí)骨干教師8人。加大項(xiàng)目工程建設(shè)力度，努力優(yōu)化育人環(huán)境。五、今后努力的方向進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上突出位置。及時(shí)消除校園內(nèi)各種安全隱患，堅(jiān)持每月定期排查與平時(shí)隨機(jī)排查相結(jié)合，并對(duì)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行視頻全程監(jiān)控，消除學(xué)生的安全隱患。全面落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制和重大安全事故報(bào)告和責(zé)任追究制度。加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作。加強(qiáng)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)全參與,一個(gè)全覆蓋”,即所有的教師全部參與,覆蓋全部學(xué)生家庭。加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)在德育工作中的主導(dǎo)作用，做好常規(guī)德育工作，學(xué)校以“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明班級(jí)評(píng)選”評(píng)比為主要載體，充分發(fā)揮少先隊(duì)紅領(lǐng)巾督查隊(duì)的作用。近年來(lái)，各學(xué)科承擔(dān)的課題都在有序進(jìn)行研究，其研究過(guò)程和研究成果深入教師心靈，引領(lǐng)著教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校教學(xué)水平提升。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng)，搞好梯隊(duì)建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)教師同步發(fā)展。通過(guò)活動(dòng)，我校教師在教材理解、教材運(yùn)用、授課理念以及課上教師關(guān)注視角等方面都有了眼界開闊之感。提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教學(xué)水平。通過(guò)深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，適時(shí)舉辦師德典型事跡報(bào)告會(huì)和暑期師德集中培訓(xùn)會(huì)，開展師德“教育月”、評(píng)選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任、表彰師德標(biāo)兵等活動(dòng)；引導(dǎo)教師自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提升教師師德修養(yǎng)水平。我校師生多次在鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí)開展的“大家唱、大家跳”比賽中獲獎(jiǎng)。促進(jìn)教育健康和諧發(fā)展開展課外特色體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度，全面實(shí)施陽(yáng)光工程，把實(shí)行校務(wù)公開當(dāng)作推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理的重要抓手。廣泛展開區(qū)域性教學(xué)教研，確定每周一、四下午為文理科教研日，以主題式研究為主要教研形式，選擇教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題作為研究主題，按照計(jì)劃組織同學(xué)科教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)行集體備課，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)教師能夠在實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能在實(shí)際工作中予以解決的能力，培養(yǎng)教師的研究精神。（2）、扎實(shí)開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)是加速教師特別是教師成長(zhǎng)的有效手段，以開展課內(nèi)比教學(xué)為載體，有利于提高我校教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，有利于我校教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，有利于促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高。（1）、做好教學(xué)常規(guī)管理工作，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)一月一查一通報(bào)制度，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查考評(píng)方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)情制訂操作性強(qiáng)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的《中館驛鎮(zhèn)中心小學(xué)集體備課制度》。實(shí)行電腦分班，促進(jìn)教育公平發(fā)展。二、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量。學(xué)校各處室基本齊全、設(shè)置合理。師生比為1：，符合省級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。一、切實(shí)改善辦學(xué)條件，為教育均衡發(fā)展提供環(huán)境。取得了一定的成效，現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下。教職工44人，其中專任教師40人，大專以上學(xué)歷37人，小學(xué)高級(jí)職稱30人，小學(xué)一級(jí)職稱8人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。建有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育室、微機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體教室等。學(xué)校先后被授予“湖北省青少年發(fā)展基金會(huì)希望學(xué)?！?、“黃岡市藝術(shù)教育示范學(xué)校”、“麻城市普通小學(xué)示范學(xué)校”、“麻城市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)?！?、“共青團(tuán)麻城市委、麻城市教育委員會(huì)麻城市少先隊(duì)先進(jìn)工作示范學(xué)校”、“中館驛鎮(zhèn)人民政府示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)行政法規(guī)和有關(guān)管理規(guī)定，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，建立了教育教學(xué)常規(guī)管理責(zé)任制。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。有效促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和課堂質(zhì)量的提高。我們制定校本教研制度，在教學(xué)上堅(jiān)持春秋兩季“課堂教學(xué)技能大賽” 和“推門聽(tīng)課”制，覆蓋全員全學(xué)科，通過(guò)錘煉不斷提高教師的課堂教學(xué)能力，營(yíng)造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，3提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍。堅(jiān)持校務(wù)公開，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。學(xué)校每年召開兩次教職工代表大會(huì)，實(shí)行學(xué)校工作民主監(jiān)督、民主管理，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體教職員工工作積極性和主人翁意識(shí)。廣泛開展“大家唱、大家跳”集體合唱、校園集體舞活動(dòng)，注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。我校長(zhǎng)期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。我校嚴(yán)格治理“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，每學(xué)期全體教師簽訂《中驛鎮(zhèn)小治理“三亂”公開承諾書》，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、歧視侮辱學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。每次教研活動(dòng)及時(shí)安排有關(guān)教師全程學(xué)習(xí)——觀摩課例，聽(tīng)取專家對(duì)課的精彩評(píng)析。學(xué)校通過(guò)評(píng)選“骨干老師”、“校級(jí)名師”等，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和輻射作用，以交流、示范課、集體備課、常規(guī)聽(tīng)評(píng)課等形式，通過(guò)名師的傳授、交流、示范、指導(dǎo)、幫助其他教師發(fā)展提高，做到整體學(xué)科的同步發(fā)展。學(xué)校鼓勵(lì)教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變，盡快突破自身發(fā)展的“高原期”，學(xué)校支持基于自己課改教學(xué)開展課題研究。我校繼續(xù)在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做文章，形成了全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。繼續(xù)加強(qiáng)《中驛鎮(zhèn)小學(xué)生日常行為十要十禁止》學(xué)習(xí)。我校以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日為契機(jī)；繼續(xù)組織豐富多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、大家唱、大家跳、陽(yáng)光體育、拾白色垃圾等體驗(yàn)活動(dòng)，全面關(guān)心留守兒童、單親家庭及進(jìn)城務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)和生活，要使學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，體驗(yàn)成功，健康成長(zhǎng)。強(qiáng)化安全措施。落實(shí)好安全隱患的排查工作。對(duì)校門口交通擁堵、擺攤設(shè)點(diǎn)、治安差問(wèn)題進(jìn)行治理。爭(zhēng)取教育經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件?，F(xiàn)就各項(xiàng)任務(wù)完成情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：一、學(xué)?；厩闆r高平鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1930年，是一所六年制完全小學(xué)，學(xué)校占地面積9990平方米，校舍建筑面積4366平方米,有教學(xué)樓、宿辦樓、綜合樓各一棟，設(shè)有交互式電子白板室