【正文】 班主任是班級控輟的第一責(zé)任人。積極建設(shè)“道德全校教職工愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，愛生如子、尊重家長、廉潔從教，表現(xiàn)出良好的整體素質(zhì)，學(xué)校未發(fā)生過一起違反師德規(guī)范與行風(fēng)建設(shè)的事件。（三）優(yōu)化隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化教育管理百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。（二）加大投資力度，改善辦學(xué)條件八中創(chuàng)辦之初，我們對六中舊址進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)規(guī)劃，遵循勤儉辦學(xué)的方針，積極籌措教育經(jīng)費(fèi)，科學(xué)整合原有的教育資源結(jié)構(gòu)布局，按高標(biāo)準(zhǔn)分階段建設(shè)獨(dú)具特色的精品校園。三、主要措施與成效（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，確保職責(zé)到位。繼續(xù)教育年檢合格率為100%。建立特困生幫扶制度，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受義務(wù)教育，促使學(xué)校教育工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室配備學(xué)生機(jī)50臺，教師機(jī)1臺。理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室全部按省標(biāo)準(zhǔn)配備器材，水電到桌，達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；圖書館中共有19000冊，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生全天開架借閱，各學(xué)科教師用書，教學(xué)用具、器材滿足教學(xué)需要。目前共有1399位學(xué)生，七年級學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%，年輟學(xué)率為0%，殘疾適齡少年全部在校接受義務(wù)教育。我校秉承“厚德、博學(xué)、自強(qiáng)、至善”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“讓我們的教育適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“求嚴(yán)、求實(shí)、求細(xì)、求行”為工作總要求，實(shí)行半封閉式的管理，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，端正辦學(xué)方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育；深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，積極探索“道德?自主”高效課堂模式；大力構(gòu)建學(xué)校課程，積極推進(jìn)新德育、新藝術(shù)、新綜合實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)了《思齊》、《養(yǎng)正》、《展能》三個(gè)課程模塊，初步形成了適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的校本課程體系；注重學(xué)生人格、人文和創(chuàng)新教育，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長，展現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終生學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生“會學(xué)習(xí)、會做人、會創(chuàng)新”。2009年6月，縣委、縣政府、縣教育主管局主動(dòng)作為，為推進(jìn)教育均衡發(fā)展、跨越發(fā)展，解決城區(qū)初中招生壓力，決定在霞浦六中舊址設(shè)置獨(dú)立初級中學(xué)，霞浦縣第八中學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。我們深深知道自己肩上的擔(dān)子不輕，實(shí)現(xiàn)教育均衡任重道遠(yuǎn)。實(shí)施心理關(guān)愛工程，校設(shè)立心理援助中心，配備專兼職心理健康教師，定期對留守兒童進(jìn)行心理健康狀況普查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，引導(dǎo)留守兒童健康成長。一是關(guān)愛貧困學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)。整個(gè)校園整潔、安靜、有序，彌散著無私奉獻(xiàn)和不懈追求的良好氛圍，學(xué)校文化無處不在，形成了獨(dú)特的精神魅力，象春雨般滋潤學(xué)生的心田，陶冶著學(xué)生的情操。四是組織學(xué)生節(jié)假日到敬老院和困難學(xué)生家中義務(wù)勞動(dòng)。二是展開校園綠化行動(dòng)，將學(xué)校綠化責(zé)任到班。學(xué)校從“勞動(dòng)技術(shù)教育入手，以綜合實(shí)踐活動(dòng)課形式，通過勞動(dòng)培育學(xué)生的良好品格。走進(jìn)我們的校園，會感覺 到校園里充滿了藝術(shù)馨香，一幅幅筆法稚嫩卻充滿童真的美術(shù)作品，成為學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景。二是突出美術(shù)特色，做到藝術(shù)育人。我們努力遵循教育規(guī)律和現(xiàn)代教育理念,創(chuàng)新教育教學(xué)手段，落 3實(shí)教學(xué)全程管理,逐步形成了“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、善思”的濃郁學(xué)風(fēng)和“教書育人，敬業(yè)進(jìn)取”的醇厚教風(fēng)和“文明、和諧、拼搏、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。鄉(xiāng)財(cái)政累計(jì)撥校建工程款、中考費(fèi)用等 元，特別是2009至2011年，我校管轄的新棚小學(xué)和石塘小學(xué)因自然災(zāi)害受到破壞，存在安全隱患，縣委縣政府和鄉(xiāng)黨委政府高度重視，及時(shí)為新建學(xué)校找地址，籌資金，在較短時(shí)間內(nèi)完成了兩所學(xué)校的新建和搬遷，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活沒有因此受到影響，現(xiàn)在，兩所小學(xué)的學(xué)生都坐在嶄新漂亮、設(shè)施完備的教室里學(xué)習(xí)。二是多方籌措資金，爭取社會力量支持教育事業(yè)。2009年，市教育局向全市教育系統(tǒng)作出了向我校學(xué)習(xí)的決定。五是加強(qiáng)薄弱學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，每年選拔優(yōu)秀教師進(jìn)行校際間教師交流，均衡各校師資力量，并依據(jù)教師的專業(yè)知識、年齡、性別給下面各村小合理分配教師。水電工1名，實(shí)驗(yàn)員2人，門衛(wèi)2人，食堂員工7名。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：正副校長均參加了培訓(xùn)并取得合格證，持證上崗。加強(qiáng)薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，盡量實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。經(jīng)過幾年來的不懈努力，開拓創(chuàng)新，學(xué)校發(fā)展日新月異，各方面工作全面發(fā)展，學(xué)校相繼獲得全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、市“安全文明校園”、市師德師風(fēng)先進(jìn)單位、市十佳人民滿意學(xué)校、市素質(zhì)教育示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號。我們學(xué)校座落蘆溪縣源南鄉(xiāng)源溪村，是2007年由****與****合并而成的一所九年一貫制農(nóng)村學(xué)校。進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成學(xué)生求知的樂園、幸福的家園。六、以后努力方向進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。多名教師被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者。特別是創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開展以來，學(xué)校的教學(xué)環(huán)境逐步改變，教學(xué)設(shè)施不斷完善，學(xué)校精神文明建設(shè)得到有效增強(qiáng)，文明班級創(chuàng)建有序推進(jìn)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日益濃厚，教學(xué)管理更加規(guī)范，現(xiàn)代化教學(xué)模式逐步形成，學(xué)校質(zhì)量呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的良好趨勢。全體動(dòng)員，廣泛參與,以創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機(jī),認(rèn)真開展愛國衛(wèi)生活動(dòng)。二是學(xué)科滲透，要求教師結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)滲透德育思想。每個(gè)教研組都有校級領(lǐng)導(dǎo)牽頭，中層領(lǐng)導(dǎo)主持，領(lǐng)導(dǎo)能深入到課堂聽課，課后認(rèn)真評課，指導(dǎo)教師教學(xué)工作。（2）、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。建立書法文化長廊、幕墻，選用書法名家碑刻法帖及名家書法故事上墻裝飾，圖文并茂，將師生優(yōu)秀作品和獲獎(jiǎng)證書集中展示。通過書法教育，形成學(xué)校獨(dú)特文化氛圍和特色，增強(qiáng)學(xué)校軟實(shí)力，為學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展增強(qiáng)后勁。我校有三位教師是縣級書協(xié)會員，在他們的帶 5 動(dòng)下，不少教師成為書法愛好者。而書法教育在形成學(xué)生心理品質(zhì)、提高藝術(shù)審美趣味、培養(yǎng)高尚道德情操、傳承中華文化增強(qiáng)民族自豪感等方面具有獨(dú)特的育人功能。教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。4（3）、重視教師外出學(xué)習(xí)和交流，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。近年來我校堅(jiān)持深化新課程改革，狠抓教學(xué)管理，開展了一系列頗有實(shí)效的工作：抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)（1）、加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以師德師風(fēng)教育活動(dòng)為中心，繼續(xù)抓好全體教師政治理論學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊(duì)伍。堅(jiān)持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把安全工作同教師獎(jiǎng)懲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。（3）學(xué)校擁有、音樂教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、師生閱覽室、體育器材室、美術(shù)室。二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況：（一）師資水平：目前我校現(xiàn)有 23名教師，其中專職體育、專職美術(shù)教師各1人，本科以上學(xué)11人，占30 %，學(xué)歷配置完全符合標(biāo)準(zhǔn)。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：一、學(xué)校概況介紹趙集小學(xué)現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生584人。三、存在問題與不足。2009年添置了圖書和實(shí)驗(yàn)器材。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門開展周邊環(huán)境治理，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。為他們建立檔案，從生活、學(xué)習(xí)、思想上關(guān)心愛護(hù)這些學(xué)生，幫助并鼓勵(lì)他們完成義務(wù)教育。所有課程均做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有考核、有效果。另外，我校還重視校際交流，通過開展與中山街小學(xué)的結(jié)對幫扶、名師幫教等系列活動(dòng)，為教師成長搭建平臺。2．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校設(shè)有校長1人，副校長2人?，F(xiàn)有六個(gè)年級、八個(gè)教學(xué)班。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)如下：一、基本情況：徐坡鄉(xiāng)中心小學(xué)地處俆坡鄉(xiāng)集鎮(zhèn)，是一所農(nóng)村完全小學(xué)，學(xué)校占地面積5600㎡。學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%，畢業(yè)率100%，體育合格率100%。定期組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和陜西省貫徹《規(guī)劃綱要》的實(shí)施意見及有關(guān)教育工作會議精神，提高了依法治校和依法執(zhí)教的自覺性。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校教育教學(xué)提升奠定了人才基礎(chǔ)。嚴(yán)格執(zhí)行國家和陜西省頒行的課程計(jì)劃及教學(xué)大綱，開足開齊課程，將文化課與體音美等課程同樣要求、同等對待。關(guān)注關(guān)心留守兒童和殘疾兒童。有針對性的召開安全教育現(xiàn)場會。2008年添置了近30套桌椅，購置了部分教學(xué)器材。近年來，在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，學(xué)校的面貌發(fā)生了很大變化，教育教學(xué)質(zhì)量也有了顯著提升，2009年我校被評為教育信息化管理與應(yīng)用先進(jìn)學(xué)校，2010年我校被漢臺教育體育局評為素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。徐坡鄉(xiāng)中心小學(xué)2011年5月26日第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料趙集小學(xué)義務(wù)教育均衡化發(fā)展匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 首先，我謹(jǐn)代表全校師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，表示熱烈的歡迎！為進(jìn)一步促進(jìn)教育現(xiàn)代化水平的提升，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源均衡化發(fā)展，我校積極響應(yīng)縣政府及縣局的號召，有計(jì)劃、有序推進(jìn)我校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡化發(fā)展創(chuàng)建的各項(xiàng)工作。扎實(shí)、樸實(shí)、務(wù)實(shí)的管理，結(jié)出累累碩果，教育教學(xué)質(zhì)量，我校連續(xù)五 1年達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)，先后獲阜陽市花園學(xué)校、阜陽市平安校園、太和縣教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號。（2）學(xué)校圖書館中共有9300冊，教師用書350 冊。（二）把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，辦讓家長放心的教育。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。強(qiáng)化安全教育。我們還多次聘請鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進(jìn)行衛(wèi)生健康知識講座。三是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防安全演練活動(dòng)。（三）把教學(xué)質(zhì)量視為第一責(zé)任，辦人民滿意的教育教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的好壞直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象。新課程已大面積實(shí)施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學(xué)的同時(shí)繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》等，從中學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)，新教法，不斷更新教師的教學(xué)觀、質(zhì)量觀，豐富了教學(xué)知識，提高了教學(xué)能力，以全新的素質(zhì)繼續(xù)深化課程改革。（4）、嚴(yán)格考勤管理，按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實(shí)記載教師的考勤情況。開展書法教育特色創(chuàng)建是踐行我校一個(gè)切入點(diǎn)和突破口，作為義務(wù)教育階段學(xué)校，其教育應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基；作為教師，其工作應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，高度尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教；作為學(xué)生，其學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，注重良好習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。（2）教師方面。學(xué)校秉承為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的辦學(xué)宗旨，以創(chuàng)建書法特色為目標(biāo)，以特色創(chuàng)建促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，充分挖掘書法教育的育人價(jià)值，實(shí)現(xiàn)“師生在墨香中成長，學(xué)校在特色下發(fā)展”。營造學(xué)校書法文化。層層落實(shí)全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，建立健全獎(jiǎng)罰制度，最大限度的調(diào)動(dòng)教師的積極性。教導(dǎo)處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結(jié)，開展了一系列頗有實(shí)效的教研活動(dòng)。我們的做法