中央廣播電視大學(xué)-全文預(yù)覽
【正文】 應(yīng)用性專門人才，為廣大求學(xué)者提供終身接受教育的機(jī)會和條件。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)荒廢而奢侈無度，那么天也不能使人富裕；⑨衣食不足，活 動又少，那么天也不能使人保全：⑩違背正確的治國之道，胡作非為，那么天也不能使人吉祥。參考譯文：①大自然的運(yùn)行有一定的規(guī)律，②不因?yàn)閳蚨嬖?，不因?yàn)殍疃?。③?yīng)之以治則吉，應(yīng)之以亂則兇。八、本文共10個(gè)紿分句，每句1分，意思對了即可給分；重點(diǎn)詞10個(gè)，每個(gè)1分；譯文中標(biāo)點(diǎn)符 號的錯誤和錯別字酌情扣分。1．之：助詞，組成“之”宇結(jié)構(gòu)，充當(dāng)主語。4．兄：名詞狀語，表示對人態(tài)度。共8分。4．館：名詞活用為動詞；駐扎。1．祖：祖(屈原)；依據(jù)：兩個(gè)名詞相連構(gòu)成一個(gè)組合，這個(gè)組合既不是聯(lián)合結(jié)構(gòu)也不是偏正結(jié)構(gòu)那么這兩個(gè)名詞中的一個(gè)一定活用為動詞。(今)誹謗。：(句)返回。(今)程度副詞。2．官：(句)官職。共12分。6．區(qū)別字表示的意義有三類：本義、引申義和假借義。5．古代漢語判斷句的基本形式有七種：(1)“主語+謂語+也”。中古的平聲分化成陰平和陽平，人聲調(diào)逐漸消失，明朝時(shí)人聲字分別派人了陰平、陽平、上聲、去聲中。這種曲折宛轉(zhuǎn)不是按物體的形態(tài)“隨體詰詘”，增強(qiáng)形象性，而是故作姿態(tài)。小篆的圓轉(zhuǎn)筆勢到隸書一般變?yōu)榉秸奂皺M、撇、捺等筆畫。金文最初發(fā)現(xiàn)于鐘鼎等器物上，所以又稱作鐘鼎文。2．等韻學(xué)中把若干韻系合并成更大的類，叫做韻攝。學(xué)校報(bào)名熱線：059585633335張老師：***（晉江總校）陳老師：***（晉江校區(qū)）鄧?yán)蠋煟?**（石獅校區(qū)）學(xué)校網(wǎng)址：學(xué)校網(wǎng)址：福建省晉江青陽萬通銀利大廈14樓。符合畢業(yè)要求的，辦理國家承認(rèn)的?？苹虮究茖W(xué)歷畢業(yè)證書，教育部給予畢業(yè)證書電子注冊。各電大分校、工作站要督促實(shí)施，并按學(xué)生實(shí)際上網(wǎng)次數(shù)給分，省電大將定期通過網(wǎng)絡(luò)檢查學(xué)生的上網(wǎng)情況。三、學(xué)生平時(shí)參加學(xué)習(xí)活動的情況 根據(jù)學(xué)生平時(shí)參加學(xué)習(xí)活動的情況（如學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的情況、參與集中面授輔導(dǎo)的情況、參與學(xué)習(xí)小組的情況等），由當(dāng)?shù)剌o導(dǎo)教師具體評定其成績，本部分占課程形成性考核成績20%的比例。二、課程實(shí)踐課程實(shí)踐教學(xué)是本課程的必要環(huán)節(jié)，要求各輔導(dǎo)分校教師根據(jù)省電大本課程實(shí)踐實(shí)施細(xì)則的要求，合理安排課程實(shí)踐的教學(xué)時(shí)間，幫助學(xué)生掌握教育技術(shù)的基本實(shí)踐技能，并通過課程實(shí)踐教學(xué)促進(jìn)學(xué)生對本課程基本概念、基本原理、基本理論的理解。學(xué)生應(yīng)按時(shí)、按質(zhì)、按量完成每次作業(yè)并及時(shí)上交輔導(dǎo)教師評改。形成性考核的內(nèi)容包括學(xué)員完成《形成性考核冊》、課程實(shí)踐和的情況，以及學(xué)員平時(shí)參加學(xué)習(xí)活動的情況,占課程總成績20%的比例。，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性?！缎纬尚钥己藘浴?、課程實(shí)踐和參加平時(shí)學(xué)習(xí)活動要求的任務(wù)評價(jià)分?jǐn)?shù)按比例記入課程學(xué)習(xí)總成績。國際代碼（畢業(yè)證編號）:51161。1990年4月，原國家教委批準(zhǔn)成立中國燎原廣播電視學(xué)校，設(shè)在中央電大、1993年12月，原國家教委決定將中國電視師范學(xué)院并入中央廣播電視大學(xué)。1978年2月開始籌建，1979年2月6日開學(xué)。中央廣播電視大學(xué)現(xiàn)任校長：楊志堅(jiān)?！爸醒霃V播電視大學(xué)統(tǒng)設(shè)必修課程形成性考核實(shí)施細(xì)則（試行）”（電校考[2002]9號）文件和“云南廣播電視大學(xué)開放教育課程形成性考核實(shí)施細(xì)則”中規(guī)定，學(xué)生必須完成《形成性考核冊》中要求的任務(wù)和課程的教學(xué)實(shí)踐活動，才能參加課程終結(jié)性考試。二、考核目的，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。三、考核實(shí)施本課程的考核采用
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