【正文】 坤。建功立業(yè)過程任重道遠，需要我攻城拔寨，一路披荊斬棘，風雨兼程。念奴嬌赤壁懷古讀后感（二）《念奴嬌本來無一物，何處惹塵埃！歸去！也無風雨也無晴！這三首詞很好地展示了蘇軾的心路歷程，成熟的過程。月有圓缺，天有陰晴，回頭看時，蕭瑟之處已是斜照相迎，狼狽之人現(xiàn)在應是笑臉盈盈了，忽喜忽悲，極喜極悲。雖無榮華聲名之享，亦無宦海沉浮之憂，剝?nèi)サ氖歉∶@得的是深刻，是成熟，是寵辱不驚，超然物外的曠達。這一路走來，走得太累，太疲憊。這早生的華發(fā)讓我對鏡不堪，年華逝水，哀吾生之須臾。刀光劍影暗淡了，鼓角錚鳴遠去了，但傳奇的主角卻是可望建功立業(yè)的讀書人心中的長江，一想到他們就會心潮澎湃，壯懷激烈。孤獨的夜、孤獨的月，孤獨的人、孤獨的影，孤獨地舔舐傷口，仍血流不止。大濟天下蒼生，積極進取，解倒懸之民于水火是讀書人的使命，帶著使命上路，鐵肩擔道義，光明磊落，剛正不阿，鄙視群小，鞭笞丑陋，錚錚諫言換來的往往是千里之外，蠻荒之地。滾滾而來的長江，蕩蕩而去的大河曾引起無數(shù)文人騷客壯志難酬的感傷，激起無數(shù)貶謫之士欄桿拍遍的憤懣。也讓我，醉在東坡赤壁。驀然，我卻已生白發(fā)，衣衫風塵，神色頹靡；更怨恨，被昏君謫貶。他的心，是昏君、是小人，砸碎的??！他的手摸到了赤壁，他的心也回到了赤壁。傲立于艦舟之上，沖陣于萬軍之鋒，聞江上之濤聲，賞冥空之月色；面對的是曹操精兵強騎，銘記的是小喬囑言寄語，心系的更是孫吳的成敗盛衰?；叵霝跖_詩案的苦楚，皇帝謫貶的敕令，還有那洛陽親友的依戀；東坡心，碎不能掇。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。亂石穿空，驚濤拍案，卷起千堆雪。第二篇：《念奴嬌檣櫓灰飛煙滅，待我功成名就之際。萬水千山總是情，我何懼孤獨上路。我應緊追公瑾當年，多情風流，羽扇綸巾，建功立業(yè)。笑看人生，多情笑我，人生如夢，戲如人生。亂石穿空，驚濤拍岸。他為后世的“失意文人”創(chuàng)造了一個獨特的精神世界。誰能折磨你，只有你自己！菩提本無樹，明鏡亦非臺。在乎不為堯存，不為桀亡的自然，自然而然。我已經(jīng)一無所有，誰怕！怕誰！竹杖芒鞋一蓑衣，我的確一無所有，但我也最富有。一尊還酹江月。世事一場大夢，人生幾度秋涼？夜來風葉已鳴廊，看取眉頭鬢上。歷史的長河只能淹沒他們的肉身，卻帶不走他們的英名。不肯隨波逐流，不肯隨俗沉浮，不肯隨人俯仰，就只有孤傲地寂寞沙洲冷了。誰說退卻一定是懦弱，誰說彎曲一定是屈服，內(nèi)心的強大才是真正的強大。蘇軾在黃州一詞絕唱，唱響千秋。蘇軾的這首《念奴嬌。然而，仕途坎坷，年華虛度，壯志難酬，自己又能怎樣呢？故說“多情應笑我”，即笑自己自作多情?！肮蕠裼巍?，即神游故國，是說三國赤壁之戰(zhàn)和那些歷史人物，引起了自己許多感想，好像靈魂向古代游歷了一番?！坝鹕染]巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，周瑜手中揮著羽扇，頭上系著綸巾，一身儒將裝束，風度翩翩。“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁”，由泛泛的對江山，人物的感想，歸到赤壁之戰(zhàn)的具體史跡上來。第一篇：《念奴嬌赤壁懷古》讀后感蘇軾的這首《念奴嬌?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風流人物”，作者一開頭就描繪了奔騰洶涌的長江水，并且把江山，歷史，人物合寫，將讀者從眼前壯景帶入千古興亡的歷史氣氛中去，感受風流人物的非凡氣概，體味作者佇立江邊對景抒情的壯懷?！敖饺绠嫞粫r多少豪杰！”詞人不由得發(fā)出感嘆：錦繡的河山，美麗如畫，那時候，出現(xiàn)了多少英雄豪杰！“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)”，下闋從周瑜寫起，寫得具體，豐滿：剛剛娶小喬為妻的周瑜，春風得意，英姿煥發(fā)?！肮蕠?，指赤壁古戰(zhàn)場。此次游覽赤壁，壯麗江山，英雄業(yè)績，激起他豪邁奮發(fā)的感情，故謂“多情”。篇末的感傷是一種蒼涼，抒發(fā)了自己理想與現(xiàn)實的矛盾，從側面進一步烘托了全詞的豪邁氣派。周瑜在赤壁一戰(zhàn)成名，名垂千古。百煉鋼固然會所向披靡，然而折斷是其必然歸宿，那么化為繞指柔吧。幽人獨往來，有恨無人省。長江依舊奔流不息，野馬般奔出一派雄壯，撞擊在沖破云天的崖壁上，激起朵朵浪花，映出英雄的面容，訴說一段段傳奇。少年英雄，讓我如何不想他，讓我如何不敬他，讓我怎能不追隨他，然而一想一泫然?；ㄖx花飛飛滿天，紅綃香斷有誰憐？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？周郎，今天我來祭奠你，他年，誰來祭奠我？只有我自己。有形的枷鎖只能鎖住我的身形，內(nèi)心的自由卻可以靈魂脫殼。我依然會飲酒，卻不為消愁，醉翁之意不在酒，在乎山水之間。風雨交加之后，又是悲喜交加之時，一如從前的我，阿彌陀佛！這是折磨。經(jīng)過“烏臺詩案”洗禮后的蘇軾，似乎真的領悟了儒釋道三位一體后所倡導的人生價值規(guī)律。我胸懷大志，卻一無所有，正待大展抱負，以抒寫我美麗人生。周郎如此，我欲如何。東坡先生華發(fā)生時嘆赤壁當年