【正文】 當中，它是克服教育浮躁現(xiàn)象的科學教育觀。因此，教師要樹立終身學習的觀念，要以寬廣扎實的業(yè)務知識和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術手段，積極參與教育科研，在教學實踐中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力學生的目標。忽視學生生命的保護，對于我們來說，那是不可能的事。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。以人為本，一切為了學生，為了一切學生的健康成長，建立平等、民主、和諧的師生關系。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，教師更應活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心愛護學生，是教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則，熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難。微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。同時，新規(guī)范還體現(xiàn)了時代特點，更能指導平時的教育教學工作。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德?！碧招兄壬f過：“學高為師，德高為范?！敖處煹穆殑帐乔Ы倘f教，教人求真”，“先生不應該專教書，他的責任是教人做人”，“真教育是心心相印的活動。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機會和創(chuàng)造機會，“教育者的責任就是不辜負機會；利用機會；能用千里鏡去找機會；去拿靈敏的手去抓機會”。對教師而言，只有不斷提高自身素質，不斷完善自己，才能教好每一位學生。敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取，開拓創(chuàng)新，力求做好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德?！碧招兄壬f過：“學高為師，德高為范。通過學習，我充分認識到加強教師職業(yè)道德建設的重要性。第二篇：中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習心得《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習心得體會北宋實驗學校劉麗芳古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力。近幾年來，隨著教師工資收入、政治地位、社會地位的提高，職業(yè)穩(wěn)定性的優(yōu)勢愈顯突出，“清貧”不再是教師的代名詞。有人說快樂是一種選擇，有的人快樂，有的人痛苦，在于一念之差。學校是讀書的場所，是書籍的王國，真正的教師必定是一個讀書愛好者。作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻；同時，作為一名教師，應該熱愛學生。教師職業(yè)道德素質高低，直接關系億萬青少年學生的健康成長。在個人和社會之間，體制和人性之間，國情和人情之間，傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間尋找一種張力，教師就會用自己柔弱的雙肩盡量抵擋一下來自四面八方的擠壓，給學生騰出盡量多一點的自由空間和時間，讓每一位學生得到最大的發(fā)展空間。教師，作為社會 的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者，他們的心理健康，是與培養(yǎng)下一代息息相關的大事。目前，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設進入了一個新的歷史階段。規(guī)范的提出又一次敲想了我的警鐘。我們現(xiàn)在的這個大家庭就是這樣，能生活在這樣的家庭中很驕傲。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神”我覺得“身令而從”只有教師做到了，孩子必然隨之。懲戒是教育的一種方式，學生犯了錯誤應小以懲誡，但還是以教育為主，教師的心底是要愛學生的。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。而我們的倦怠不一定象工人那樣生產出次品，但對于人來說，一個“次品”對于社會的危害是巨大的。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。假期里，北京奧運會上，每每升起五星紅旗，我的眼淚都會不自然的流出來，我的喉嚨里都會有一種東西在涌動。一）“熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。我作為一名教師，在讀完這一規(guī)范之后也有很深的感觸。對于一個優(yōu)秀的老師來說，不僅是課要講得好，更要有高尚的師德。從學校領導到每一位教職員工，都應詳細了解和熟悉應急預案的實施步驟和操作方法。作為學校，應該怎樣做好安全工作，減少和杜絕安全事故的發(fā)生呢？首先，要對學生加強安全知識的學習和教育，讓學生樹立“安全第一”意識，不做危險的游戲，遵守公共安全規(guī)則，等等。在汶川特大地震中，大批教師為保護學生生命安全做出重大貢獻，甚至付出巨大犧牲，這正是崇高師德和人性光輝的體現(xiàn)。伴隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，有償家教逐漸成了商業(yè)意識在教育領域中的突出反映，是近年來冒出的現(xiàn)象，異化了原本純潔的師生關系，師德“新規(guī)”將“抵制有償家教”列入其中，有利于樹立良好的師德規(guī)范。為了盡早達到這一目標，需要把評價學生標準拓寬到道德水平、心理健康、學業(yè)素質、身體素質、藝術與創(chuàng)造性等方面全盤考慮，這不僅需要學校、教師自覺地規(guī)范，更需要社會和家長轉變觀念。新規(guī)范明確規(guī)定“不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準”，這一規(guī)定有利于實現(xiàn)素質教育。這樣的評價方法促進學生的成長與發(fā)展，促使學生在原有水平的基礎上提高，更要發(fā)現(xiàn)學生潛能，發(fā)揮學生特長，幫助學生認識自我，促使學生學會做人，學會做事，學會合作，學會學習，以達到教育的培養(yǎng)目標。教師不僅要有高度的事業(yè)心和責任感，要對教育、教學工作熱愛，也要對每一個學生充滿愛心。面對稚嫩天真的孩子，你舍得丟下他們嗎？生存環(huán)境變化、自然災害、城市人口壓力、復雜社會生活等現(xiàn)實情況都突出了學生安全的重要性。另外，制定應急預案，每個學校都應制定安全工作預案，以確保在突發(fā)安全事故時，在第一時間內采取應急措施，把安全事故的損失降低到最小限度。而，作為教師，既然我們選擇了這個職業(yè)，就意味著對這個規(guī)范的認同。教師的道德形象直接推動社會進步。自己要怎樣做，才能不犯錯誤，使自己更優(yōu)秀呢？是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》給了我們很好的詮釋，是榜樣，是輔助?！边@些自然不必說，我就是中國共產黨員，我始終以我的祖國而驕傲，自豪。二）“愛崗敬業(yè)?！弊鳛榻處熆倳新殬I(yè)倦怠的時候。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。”對于這一條的理解我自己覺得有時很難把握。四）“遵循教育規(guī)律，實施素質教育。五）“關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長”對于教師來說擁有一個團結的集體，凝聚的力量會比個人的力量更堅實，更