【正文】 全隱患。加強安全管理。與學生家長進行交流。學校舉辦的各項活動多，這學期要更好地組織各項活動，在這些活動中讓學生受到啟發(fā)和教育，并使他們的能力得到進一步的提高。在平時，我要深入學生中，及時了解學生的思想動向，用一片愛心，一份真情來感染學生，努力培養(yǎng)學生的良好習慣?！痹陂_校伊始，要結(jié)合學校的各項規(guī)章制度制定班級制度、安全制度、衛(wèi)生制度等，以便于班級事務(wù)的處理和班級管理。開展作業(yè)評比活動 十二月份開展“文明禮儀教育周”活動。一段時間后，經(jīng)過一次簡單的測試和對平時學習情況的觀察，對有進步表現(xiàn)的差生和輔導(dǎo)他的優(yōu)生都給予表揚。讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。(五)健全班干部管理制度。(三)組織學生積極參加活動，以“活動”促學生發(fā)展組織班級學生積極參加中秋節(jié)、國慶節(jié)等活動，對學生進行傳統(tǒng)節(jié)日、愛國主義教育。本學期，在紀律方面重點加強學生隊伍的管理，要求學生進、出教室成行安靜無聲；課間站隊“快靜齊”。二、本學期奮斗目標：根據(jù)當前的教育形勢和本班學生的特點，我制定了如下的目標：學校的平時檢查如周評比、衛(wèi)生檢查等保持中游，努力爭先?；叵肷蠈W期的工作，忙忙碌碌，其中有多少酸甜苦辣，但也學到了不少的知識。十一月份召開家長會；進行期中考試。做好后進生轉(zhuǎn)化工作。教育學校樹立科學的世界觀，人生觀和高尚的道德情操，以及民族自尊、自信、自強的精神，幫助學生增強抵制腐朽生活方式的能力，使中華美德和光榮傳統(tǒng)結(jié)合時代精神在學生身上發(fā)揚光大。二、奮斗目標全面貫徹黨的教育方針，提高學生綜合素質(zhì)，并將素質(zhì)教育的重點逐步轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力上來。經(jīng)過兩年的教育和訓(xùn)練，結(jié)合學生平時的表現(xiàn)，了解到學生的總體情況良好，有一大半的學生成績不錯，素質(zhì)也比較高，上進心強，并且有較強的集體榮譽感。本學期，我將結(jié)合學科教學、兩會一課、少先隊教育活動，學校的宣傳欄，對學生進行安全教育，組織學生參加學校開展的各種安全教育活動。并開展“一幫一”活動，做到有計劃、有目標、有反每一周評出一名“進步星”，發(fā)給獎狀，使學生感受到大家庭的溫暖，認識到大家是真誠希望他進步的，從而激起他們求知的欲望。我將把家庭心健作為家訪的一項重要內(nèi)容，在了解孩子在家表現(xiàn)的同時，不忽略孩子的隱私權(quán)不受侵犯，保護其自尊，讓孩子們在從容、活潑、健康中自由發(fā)展。本學期，我將把提高學生的耐挫力，培養(yǎng)健康修改做為重點項目來抓：通過主體教育活動進行挫折教育、培養(yǎng)學生的抗壓性。b、開展班會，以說促做，做中求異。鼓勵學生探索，培養(yǎng)批判和挑戰(zhàn)精神。（四）創(chuàng)造活動契機，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實踐能力。每周的星期五下午，我將給以集體檢評，指出其中的優(yōu)缺點，以便及時矯正。本學期，我將從以下幾方面引導(dǎo)我班學生進行讀書讀報：鼓勵學生“捐二讀百”，豐富班級的圖書。隨著三年級孩子詞匯量的增加，語言表達能力和表達技巧的不斷提高，本學期我將從以前“扶著學生”開班隊會轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)著學生”走直至“放著走”。新學期，我根據(jù)三年級孩子活潑好動，自制力不強的特點，從班級的布置入手，讓教室成為一片快樂的天地，使學生一進入教室就感到輕松愉快，想學、要學又愿意學。過兩周，等班上同學的行為上了軌道，我班將采用值日班委制度。針對這種情況，我班將在第十一周開展以《自己的事情自己做》為主題的班會。此外，我還將倡議學生多看新聞，多讀報紙，多聽廣播，關(guān)心國內(nèi)外大事，不斷擴大知識面。這兩部分同學應(yīng)該從思想上多與其溝通，多找閃光點，使他認識到自身存在的問題，循循善誘，使他們很快地適應(yīng)小學的學習生活，使之不斷進步。第一篇：三年級第一學期班務(wù)工作計劃.三年級第一學期班務(wù)工作計劃一、班級基本情況：我班有學生61人，男生31人，女生30人。還有一部分學生則是學習不夠努力，不積極向上，上課不能認真聽講，表現(xiàn)被動。三、所采取的具體策略和措施：（一）加強思想品德教育，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)針對我班孩子好動、隨意性較強的特點，本學期我將著重從以下幾方面入手加強對學生進行思想品德教育：充分利用“ 兩會、一課、一儀式”，結(jié)合重要節(jié)日，紀念日及傳統(tǒng)節(jié)日加強對學生進行以集體主義，愛國主義為重點的思想教育，如我班將在第六周開展以《我自豪，我是中國人》為主題的班會?，F(xiàn)在的孩子，從小嬌生慣養(yǎng)，大多獨立、自主能力較差。開學初，我將根據(jù)我班各個學生的特點和特長，首先通過民主選舉出一批組織能力強，有責任感的班干部，分配給適宜的工作，并適時對這一批班干部進行培養(yǎng)，讓他們在同學當中起帶頭作用。精心布置班級，鼓勵學生爭當班級“小明星”。讓學生在自評、互評、互學之中，潛移默化地受到影響，逐漸形成良好的學習和生活習慣。在實施素質(zhì)教育的今天，讓一本本精美的圖書，優(yōu)秀的習作闖進孩子的視野，吸引學生的好奇心，激發(fā)他們的求知欲從而增加腦中的積累量，也是一項重要的訓(xùn)練項目。我班將規(guī)定每周星期二、五中午進行讀書卡好詞、好句、好段的摘抄。通過加強自辦小報活動，豐富學生的知識，培養(yǎng)他們的“自已動手，其樂無窮”意識，從而激發(fā)閱讀的興趣。如：讓學生共同制定班級的奮斗目標，各項制度措施，學期工作計劃等。a、在語文學科的教學中，創(chuàng)造實踐的機會，如：分角色朗讀，感受角色心理，詞語進行表演，照詞句去實踐，將文字化具體。小學生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信心，甚至抱絕望心理。重視家庭教養(yǎng)和環(huán)境熏陶。我將努力挖掘待進生的特長，通過運用學習遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動機因素和長處巧妙地轉(zhuǎn)移到新的學習活動中，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解學生的思想基礎(chǔ)和可能條件，耐心細致地指導(dǎo)，幫助和及時進行督促、評價。