關(guān)于三年級班務(wù)工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 大的改變，部分學(xué)生不能在短時間里按要求做好過渡，還需在以后的一段時間里逐步改善。 日常習(xí)慣較之前有了較為明顯的進(jìn)步，上課、讀課文、進(jìn)出教室辦公室、遇到老師等狀況下，班中絕大部分學(xué)生能按老師提出的要求，禮貌行事。班里初步有了一支干部隊伍，能在班主任的指導(dǎo)下配合老師完成各項任務(wù)，有為班級服務(wù)的初步意識?！ ∪昙壈鄤?wù)工作計劃 一、班級基本狀況分析： 本班共有學(xué)生25人，其中男生10人，女生15人，都為適齡兒童。 第十五周：進(jìn)行愛護(hù)公物教育?！ 〉谑恢埽鹤龊弥袦y的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育?！ 〉谄咧埽豪^續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。 第三周：班容班貌布置，選舉班干部?！ ×⒕唧w安排： 第一周：始業(yè)教育，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算 第二周：抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。 還給孩子們一個金色的童年。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生有的看書，有的練字，有的討論問題。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律?！ 〕浞职l(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有群眾。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。、 ，增強(qiáng)安全意識，構(gòu)成必須的潛力。全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有好處的少先隊活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育?！ ≡诎嗉壔顒又校瑸榱舜偈鼓軔圩x書，讀好書，班級成立了圖書角，并制定讀書計劃，讀書小狀元，提高孩子的閱讀量，增加及提高孩子的閱讀水平和作文寫作水平，偶爾會開展故事會比賽，促進(jìn)學(xué)生的語言表達(dá)潛力。平時在衛(wèi)生方面也會加強(qiáng)，拿到衛(wèi)生班級之星，表揚(yáng)并教育繼續(xù)持續(xù)，沒有拿到，找原因，找方法為班級的榮譽(yù)去努力，爭取下次為班級拿下衛(wèi)生之星，在教育講衛(wèi)生的同時也教育孩子有群眾榮譽(yù)感。關(guān)于三年級班務(wù)工作計劃 三年級班務(wù)工作計劃 一、繼續(xù)常抓常規(guī)教育 三年級孩子，已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，這時候，他們會想方設(shè)法的去玩，而且沒有膽怯和陌生，對于老師的話有的時候也會出現(xiàn)聽不進(jìn)去，他們也熟悉了老師的脾氣，偶爾會耍一些小聰明，也就是人們常說的皮了，所以，我準(zhǔn)備從一些小事情要求，不遲到早退，上課認(rèn)真聽講。主題為我和禮儀有個約定?！ ∪嗉壒芾砑捌渌矫妗 ∫粋€班級光依靠班主任一個人的力量是微不足道的，我將采取的是：發(fā)揮班級小干部的潛力，培養(yǎng)班級干部，讓他們在班級中起到帶頭榜樣的作用，我會定期和班干部開會了解班級學(xué)生的心理和班級狀況?！ ∪昙壈鄤?wù)工作計劃 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德?！ ∪?、工作目標(biāo)： 本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊伍?！ 「愫冒嗉壭l(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1