“巾幗文明示范崗”活動材料-全文預覽
【正文】 務，積極處理群眾的投訴和舉報，及時解答農戶的咨詢，簡化辦事程序。大力推行政務公開，將所有執(zhí)法依據(jù)、辦事程序、收費標準等統(tǒng)一上墻公示，讓第二管理區(qū)辦事人員辦得清楚，交得明白。她們堅持從細微之處入手，從點點滴滴抓起，著裝儀表、待人接物、言談舉止、衛(wèi)生習慣及室內物品擺放等日常一些不起眼的小事，都嚴格按照規(guī)范化管理的標準常抓不懈，嚴格要求。（一）狠抓業(yè)務、強化素質、樹良好形象。二、明確思想，措施得力第二管理區(qū)女工組織以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“服務人民、奉獻社會”為宗旨，積極開展巾幗文明示范崗的爭創(chuàng)活動，立足崗位，有計劃、有步驟，扎扎實實地按“巾幗文明示范崗”的標準開展各項活動。這些都是值得慶賀的。在全體教師的努力下，盡管我校的生源較差，學生成績不太理想，但我們組的語文教學成績始終名列全市前茅。孫敏、張山英老師還分別獲得指導初中作文大賽市三等獎。在繁重的教育教學工作之余，我們認真學習現(xiàn)代教育教學理論，結合各自在課堂教學的實踐經驗，積極撰寫語文教學論文，積極參加蘇州市、昆山市中學心理教育課堂設計評比活動，取得可喜成績。尤其是中青年教師虛心學習，勇于實踐，積極進取，積極投身教學改革，努力鉆研教材教法，不斷提高學習現(xiàn)代化教學理論，以適應新的形勢。各年級組集體備課，提高了年級整體水平，避免了班與班之間不應有的過大的差距。除此以外，我組不少老師在教育工作中成為學生的良師益友。）老教師崇高師德的影響下，她們迅速在成長起來。我們初中語文組現(xiàn)共有教師8人，其中女教師7人，均擔任班主任，在學校的教育、教學、教科研工作中起著重要作用，全組上下團結互助，齊心協(xié)力，積極投身教育教學改革，在各個方面取得了可喜的成績。獲得學校金宗發(fā)獎學金的有30多人次。組里只要有老師遇到困難，不管是工作上還是在生活上，我們都互相關心，互相幫助，組里充滿了愛心、關心。在學校德育論文評比中，張山英獲得一等獎。王秀瀾老師獲得教學基本功競賽城區(qū)二等獎，朱湘前老師的全市示范課得到專家好評，張山英老師獲得征文比賽昆山市三等獎。通過研討，課的質量逐年提高。在平時的教研活動中，我們堅持”五認真”工作，要求教師在備課時做到”三備一有”（備教材、備學生、備練習，有后記）。本，我組張山英老師被評為昆山市級”優(yōu)秀教育工作者”，朱湘前老師被評為昆山市優(yōu)秀班主任，馬惠娟老師被評為昆山市優(yōu)秀工會干部，還有多人被評為校級”優(yōu)秀班主任”。我們組新老教師結合，許多青年教師學有榜樣，在（新世紀范本網，原創(chuàng)范本免費提供下載基地。辦稅服務廳二00四年十月十五日第二篇：巾幗文明示范崗活動巾幗文明示范崗活動我們初中語文組于2000年被評為昆山市巾幗文明示范崗，2001年被評為蘇州市巾幗文明示范崗。轉變角色。四、幾點體會。社會是大家庭，積極參與社會活動是開展“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動的重要內容。為此，她們首先建立以服務為導向的征管運行機制；其次建立健全組織機構，指定專人負責納稅服務工作；其三建立一整套包括文明服務、法規(guī)服務、程序服務、救濟服務、維權服務等在內的服務制度；其四把納稅人的評價和滿意作為檢查納稅服務成效的根本標準，從機制上實現(xiàn)管理模式的服務型轉變。二、積極參與稅收服務改革，展現(xiàn)巾幗風采。面對知識更新周期日益縮短，新時期稅務工作要求越來越高的新形勢，服務廳稅干們迎南而上，不斷地增強的憂患意識和競爭意識，積極開展爭當“業(yè)務能手”活動，進一步加強稅收業(yè)務學習，逐步地形成了一種良好的學習氛圍。是一個奮發(fā)向上，積極有為的女稅干群體。七人中有科長一名，副科長一名，一名兼任婦聯(lián)主任，黨員4名，占45%。通過組織學習，稅干們進一步明確了“國稅工作”肩負的重大責任，進一步堅定了“奉獻社會，服務納稅人”的信念和追求，也提高了稅干的理論水平與政治素養(yǎng)。使服務廳稅干們的業(yè)務知識得到提高，在全局及全盟歷次考試中取得好成績，其中女稅干*代表盟局參加全區(qū)業(yè)務考試取得優(yōu)異成績，受到上級領導好評；老稅干**、**都是接近50歲的人了，學習對她們來說是很困難的事，但是她們仍然堅持同大家一起學習，付出了比別人多幾倍的努力，功夫不負有心人，在她們通過了各項考試取得滿意成績后，她們會心地笑了，這就是我們服務廳的女稅干，一群可愛可敬的同志，堪稱巾幗不讓須眉。她們認為，“巾幗文明示范活動”不能僅僅停留在一般的工作層面上，而應樹立“以民為本、以客為重”的服務型思想，確立“為人民服務、讓納稅人滿意”的思維觀念，自覺地把稅務服務融入到社會、政府和納稅人中去，逐步樹立“服務型”管理理念。三、主動融入社會活動，拓展創(chuàng)建內涵。將“巾幗文明示范崗”的創(chuàng)建活動進一步擴展和深化。她們做到了人人有責任，人人有任務，人人有目標，在此基礎上，通過相互學習與交流，形成良性互動，使創(chuàng)建工作落到實處。她們認為，真
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