【正文】 點，教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性。教學(xué)手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。本學(xué)期時，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。（二）難點：想象能力的39。欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力三、教材的重點、難點想象畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。了解拓印畫的制作方法，掌握簡處理方法。欣賞？評述以對學(xué)習(xí)、理解美術(shù)和對視覺現(xiàn)象審美有普遍意義的內(nèi)容為基礎(chǔ)，旨在提高學(xué)生的審美能力，使之能會欣賞又能評述美術(shù)作品。應(yīng)用實用于生活。二年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃9一、教材分析美術(shù)教科書是美術(shù)課程內(nèi)容與目標(biāo)具體化的載體，是美術(shù)教學(xué)的依據(jù)和學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的資源。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。(3)培養(yǎng)學(xué)生通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞。(4)了解我國著名畫家的`作品，欣賞祖國自然風(fēng)光。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。教材編排方式較一年級教材有所改變，所以教學(xué)的設(shè)計也要有所變化：(1)、更加重視學(xué)生活動的設(shè)計。二、教材分析本冊教材共二十課，以想象為手段，以“學(xué)生與生活、自然”為切入點，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學(xué)會用藝術(shù)的眼光觀察生活。二年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃8一、學(xué)生分析經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí)，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學(xué)生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗渠道，豐富教學(xué)形式。難點：想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。五、教學(xué)重點難點：重點：想象畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。而且該教材課程量僅為14課針，極大的減少了課時量，便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評方式的探索、改革。三、教材簡析：二年級一期采用湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第三冊。二、學(xué)情分析：我校二年級學(xué)生因入校剛一年，年齡小、活潑好動，注意力易分散，自控能力差。要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。五、教學(xué)措施：加強直觀教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的思維能力。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，鼓勵學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象。智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。（4）運用各種平面材料，幫助學(xué)生認(rèn)識對稱形和不對稱形。通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)。四、教學(xué)難點：1，想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。三、教學(xué)重點：1，想象畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí)。學(xué)生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強，作畫時初步養(yǎng)成了愛觀察的習(xí)慣。其次，要寓教亍樂，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。想象高亍聯(lián)想，而聯(lián)想是想象的基礎(chǔ)?！币囵B(yǎng)學(xué)生的想象能力，教師必須重視聯(lián)想能力的培養(yǎng)。運用教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。四、教材重點難點靈活運用工具材料，進(jìn)行繪畫和工藝制作。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí)。充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。三、教材重點難點靈活運用工具材料，進(jìn)行繪畫和工藝制作。二年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃3一、學(xué)生知識能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析二年級的學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。審美教育要點（1）通過欣賞作品，使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。能力培養(yǎng)要點（1）激發(fā)學(xué)生觀察生活、自然的興趣。（2）運用多種手段形表現(xiàn)景和物。（3）、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域沒有十分明確的劃分，它們總在一定程度上發(fā)生綜合（4）、編排特點：該教材注意將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。）第一課：我和昆蟲（1課時）第二課：奇妙的爬行（1課時）第三課：漂亮的小鐘表（繪畫、紙工）繪畫紙工第四課：會變的小手套繪畫紙工第五課：小花飾繪畫紙工7 8第六課：百變團(tuán)花（第七課：我們身邊的痕跡第八課：大樹的故事10 11 12 13 14 15 16 17 18 19第九課：新穎的泥名片第十課：我們來跳舞第十一課：泥條頭像第十二課：雄偉的塔第十三課：演電視第十四課：小扇子第十五課：會變的線條第十六課：刷牙第十七課：動物樂園第十八課：節(jié)日的裝飾第十九課：過春節(jié)1 3 3 1 1 1 1 1 1 1繪畫1 2繪畫繪畫繪畫課時1備注二年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃2一、班級基礎(chǔ)情況分析經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí)，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學(xué)生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力較強，同時繪畫作業(yè)普遍水平有所提高。五、本學(xué)期教學(xué)措施加強對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。制作簡單的紙工，及各種平面材料貼畫，進(jìn)一步提高撕紙折紙和剪紙拼貼能力。（手工）制作簡單的紙工。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。班中優(yōu)生情況尤詩姻、許小妮、陳瑜、王巧巧等同學(xué)都能根據(jù)老師的提示認(rèn)真觀察、積極討論、大膽發(fā)揮想象，大膽繪畫主題內(nèi)容并根據(jù)個人喜好填色。第三篇：二年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃二年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃二年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃1一、本班情況分析基本情況男生：19人女生：30人合計：46人學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況本班班級紀(jì)律較好。營造新型的師生關(guān)系，做到教學(xué)相長、互相學(xué)習(xí)，尊敬和愛護(hù)學(xué)生，對每個學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。（2）、教學(xué)難點：提高學(xué)生自主欣賞的意識和能力，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周圍的事物，鼓勵學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造，表現(xiàn)出自己的真情實感，細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。四、重點、難點分析：（1）、教學(xué)重點：通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在美術(shù)游戲體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。便于教師對教材的深入挖掘和拓展。作品缺乏表現(xiàn)力，還有部分學(xué)生完成作業(yè)比較較慢，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。恰當(dāng)運用多種教學(xué)手段用生動有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力和想象力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學(xué)生在不斷地探索和實踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。４、鼓勵學(xué)生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。各學(xué)習(xí)領(lǐng)域沒有十分明確的劃分，它們總在一定程度上發(fā)生綜合。二、學(xué)情分析：本冊教學(xué)對象是二年級第一期學(xué)生，有以下特點：學(xué)生有濃厚的繪畫興趣；學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、及其 表現(xiàn)；學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。3)加強師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。重點：了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，增強動手能力和審美能力，滲透人文精神。2，運用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。第二篇：二年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃二年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃3篇光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的教學(xué)工作又將翻開新的一頁，需要好好的對接下來的教學(xué)進(jìn)行計劃了。在本冊內(nèi)容中，是小學(xué)生不易掌握的，預(yù)計在該學(xué)期的學(xué)習(xí)中，運用抽象的色彩、形象來表達(dá)自己的感受，對二年級學(xué)生來講比較困難，所以在教學(xué)中會增加一些課時，同時教師在授課時要精心設(shè)計教學(xué)方法。第一篇：20122013學(xué)年度二年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃20122013學(xué)年度二年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃一、教學(xué)內(nèi)容安排：蘇教版美術(shù)教材二年級上冊既有生動有趣的活動，又有技能技巧的訓(xùn)練。二、教材重點難點：本冊學(xué)習(xí)重點以“感受”為主，在各課時的教學(xué)中充分挖掘?qū)W生的潛質(zhì)，引導(dǎo)其多看、多想、多說，培養(yǎng)對美術(shù)的感受力、創(chuàng)造性力，提高思維的想象能力和作品的審美創(chuàng)作能力。四、教學(xué)進(jìn)度安排：第1課——難忘夏天（一）（二）（3課時）第2課——機器人伙伴（3課時）第3課——水墨情趣（1課時）第4課——相同圖樣排排隊（1課時）第5課——小掛件（1課時）第6課——亮眼睛（一）（二）（1課時）第7課——感覺肌理（一）（二）（2課時）第8課——實物拼貼（一）（二）（2課時）第9課——印出來了印出來了（2課時）第10課——畫觸覺（1課時）第11課——裝飾瓶（1課時）第12課——畫畫蝦和蟹（1課時）第13課——做做蝦和蟹（1課時）第14課——大家一起來想象（2課時）第15課——自然現(xiàn)象（2課時）第16課——葉子片片（一）（二）（2課時）第17課——老人和兒童（2課時）第18課——漂亮的燈（一）（二）（2課時）以上總計30課時，其余課時留作校本課程創(chuàng)作、班級文化活動等其他安排。二、教學(xué)目的任務(wù)：1，通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生對的美術(shù)素養(yǎng)和興趣，豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造潛力、陶冶高尚的審美情操。2)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)進(jìn)度表：第一周：始業(yè)教育第二周：1 畫家筆下的快樂童年第三周：2 我的假日第四周：3 游樂園第五周：4 船兒出航第六周：5 我們喜歡的動畫形象第七周：6 動漫寶寶第八周：7 光榮的獎?wù)碌诰胖埽? 走迷宮第十周：9 動物造型餅干第十一周：10 做一顆大樹第十二周：11 泥塑恐龍第十三周： 12 炫彩的天空第十四周：13 小鳥的家第十五周：14 奇特的夢第十六周：15 淘氣堡第十七周：16 剪影第十八周：17 剪花邊第十九周：18 站立的折紙動物第二十周 ：19 手拉手好朋友第二十一周：20 剪紙欣賞二年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃2一、指導(dǎo)思想：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為總指針，以《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）為依據(jù)，為切實做到從具體學(xué)情出發(fā)，充分利用新教材提供的條件，實現(xiàn)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的要求，特制定本教學(xué)計劃。加強了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科的綜合。３、鼓勵學(xué)生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，并能進(jìn)行簡單組合和裝飾，體驗造型活動和設(shè)計制作活動的樂趣。讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽岣咚麄兊膶徝狼槿?。要突出評價的過程和個性差異性，建立發(fā)展評價體系。但是由于學(xué)生年齡較小，部分學(xué)生自理能力較差，總有一部分學(xué)生不記得帶或帶錯美術(shù)工具。注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試；注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜