【正文】 ,是聚,孕育著狂熱的內(nèi)涵。寄人籬下的環(huán)境。可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個(gè)天才們。在譯序中，它還詳細(xì)地介紹了《簡愛》的作者一些背景故事。這是一本勵(lì)志小說，描述了女主人公對(duì)真愛的堅(jiān)持，在亂世中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。愛》(JaneEyre)是十九世紀(jì)英國著名的女作家夏洛蒂只要我心中為達(dá)成夢想而不懈努力的信念仍在，就一定能駛向這條航線的彼岸。我的理想是當(dāng)一名作家，這不是小孩子玩過家家，這是我努力的方向。在瀕臨絕境的時(shí)候，非但沒有放棄，還迎難而上，絲毫沒有畏懼。然而，暴風(fēng)雨折不斷雄鷹的翅膀。俄羅斯作家奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白：是什么能夠鋪就成功的道路? 書中記述了主人公保爾?柯察金的成長過程，保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)的一個(gè)窮苦人家的“老幺”，他小時(shí)候，打架是他的“一技之長”。本書以主人公保爾柯察金的成長道路展開描述，告訴人們一個(gè)人只有在艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人戰(zhàn)勝自己，才能創(chuàng)造奇跡，成為鋼鐵戰(zhàn)士。那老漁夫就好像項(xiàng)羽，拼命反駁，卻都無濟(jì)于事，那烏江河邊無數(shù)江東子弟的身軀不就如同那夕陽日下海岸遍被老人遺棄的魚骨嗎? 幾經(jīng)風(fēng)沙，他們就好像是一只隨風(fēng)飄蕩的小船，在曲折的河道上幾經(jīng)顛簸，狂風(fēng)暴雨，小船的身上濺滿了水花，浸濕了身體。”垓下一戰(zhàn)，他大獲全敗，江東子弟無數(shù)，全部死于漢軍手下?；貞浧鹞覀冏鎳臍v史長河，無數(shù)個(gè)英雄都涌現(xiàn)在我的腦海中，他們雖然是個(gè)失敗者，但他們的名字仍舊名傳青史。如果說，這位老漁夫成功了，可能這部不朽的故事就不會(huì)被人們所發(fā)掘。他沒有去收拾殘局，只是漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)，他又夢見了獅子，夢見了昔日的童年，也仿佛找到了一個(gè)勇敢的自己。它走向大海，用堅(jiān)定地信念和非凡的勇氣與大馬林魚展開、與兇猛的鯊魚展開血拼，用盡自己渾身解數(shù)來保護(hù)這只馬林魚。凡爾納其實(shí)是在告訴我們，他并不是人類科學(xué)的老師，真正的老師是幻想!幻想，讓我們發(fā)明或發(fā)現(xiàn)新的事物。我不禁想到了自已，平?？吹絼e的同學(xué)成績好很是羨慕，但自已總是不太用功，吃一點(diǎn)苦就受不了。在文章開頭，他在得知主人要去參加危險(xiǎn)的捕鯨，甚至有生命危險(xiǎn)時(shí)，果斷地選擇了與主人同去。在尼摩船長被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德?蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。書中涉及了許多生物知識(shí)和部分物理知識(shí)，例如說：動(dòng)物的分類、光的反射、潛水艇的構(gòu)造、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等……這是我在課本上學(xué)不到的知識(shí)，不僅使我大開了眼界，認(rèn)識(shí)了很多海洋生物。后來得知這原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。記得我剛拿到這本書時(shí)，立刻被它緊張曲折的情節(jié)、神秘莫測的海底世界、豐富有趣的科學(xué)知識(shí)深深地吸引住了。凡爾納的代表作之一，是“凡爾納三部曲”的第二部。書中時(shí)時(shí)給人深刻的教誨，處處閃耀著智慧的光芒，不僅如此，從書中我還感到家長的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛，正如傅雷在書中對(duì)兒子說：“孩子，我從里身上得到的教訓(xùn)，恐怕不必你從我這得到的少。最基本的就是抓緊時(shí)間”,“最是要科學(xué)化、要徹底”，“在外面世界切勿難為情，被人家隨便多留，才能不打亂事先定好的日程”，“修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識(shí)和性情”。這種愛使人震撼，使我對(duì)傅雷愛子教子的精神所深深打動(dòng)。當(dāng)孩子對(duì)父母的依賴性太大或者父母對(duì)孩子溺愛時(shí)都會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)孩子成長不利的因素，只有想傅雷那樣積極與孩子溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，找出問題，才能成為一名理智父母?！痹谏钌希道滓矊?duì)兒子積極的引導(dǎo)。他對(duì)傅聰?shù)娜松菲鹆撕艽蟮淖饔?。因?yàn)橛辛藧凼澜绮艜?huì)更美好。馬爾克斯在完成巨著后曾有一個(gè)夙愿：希望一百年孤獨(dú)的歷史永遠(yuǎn)消失并再也不會(huì)出現(xiàn)?！白儸F(xiàn)實(shí)為幻想而又不失其真”，是魔幻現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作原則。內(nèi)容龐雜，人物眾多，情節(jié)曲折離奇，再加上神話故事、宗教典故、民間傳說以及作家獨(dú)創(chuàng)的從未來的角度來回憶過去的新穎倒敘手法等等，可謂是眼花繚亂。為了達(dá)到這個(gè)目的，無論是文章架構(gòu)，還是內(nèi)容選擇。孤獨(dú)是需要反省的。阿卡迪奧”因?yàn)轳R貢多隱沒在寬廣的沼澤地中，與世隔絕。布恩迪與妻子烏蘇拉以非凡的膽識(shí)和開放的精神，開創(chuàng)了馬貢多的繁榮。布恩迪亞家族的一部興衰史，其脈絡(luò)就是自閉到開放，開放到繁榮。作者著書的目的是希望拉丁美洲的民眾要團(tuán)結(jié)起來，走向文明，走向開放，走向繁榮。自十九世紀(jì)中期到二十世紀(jì)七十年代的一個(gè)多世紀(jì)，拉丁美洲幾乎都處在軍人獨(dú)裁政權(quán)的統(tǒng)治下。讀第三遍的時(shí)候，我連同《百年孤獨(dú)》所處的時(shí)代背景和作者的身世進(jìn)行了了解，于是，我被深深地震憾了，為作者，為書本，為拉丁美洲。希望大家都能看下這本書。莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下 在親朋好友的成全中海倫克服了常人無法想象的困難 完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位 她始終致力于殘疾人事業(yè)四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境 并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì) 她曾周游世界各地 為殘疾人加油鼓勁最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明第一天：我要透過”靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們第二天：我要在黎明起身 去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：”勇敢寓于靈魂之中 而不是一副強(qiáng)壯的軀體 “這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照 海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心 最終在逆境中崛起 真是身殘志不殘 作為新一代的大學(xué)生有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件 但自身缺乏毅力 因此這篇文章給我最大的啟示是：一、要正確地對(duì)待困難 每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難 遇到困難時(shí) 不要害怕退縮而要想方設(shè)法地將困難克服戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程二、盡力地完成每一件事有位名人曾說過：”什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做 什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好 “是啊如果能按上面說的去做確實(shí)是十分難 做一件事、堅(jiān)持一天很容易 堅(jiān)持二天也很容易 但天天做到卻很難 因?yàn)檫@不僅需要恒心 還需要堅(jiān)韌不撥的毅力 而要把每件事都做到最好 更是難上加難因?yàn)檫@不僅要上述的兩點(diǎn) 還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣 如果我們能辦到這兩點(diǎn)就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步 得到提高三、要有樂觀向上的良好心態(tài) 海倫在巨大的打擊以及困難面前 不是怨天尤人而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì) 使自己得到信心 樂觀向上的良好心態(tài) 是成功的重要因素之一誰動(dòng)了我的奶酪漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭 此外我也喜歡看勵(lì)志方面的書吃過各種版本的”卡耐基“、喝過各種各樣的”雞湯“ 眼前這本《誰動(dòng)了我的奶酪？》似乎綜合了它們所有的口味 著實(shí)叫人喜歡書中有4個(gè)”人物“兩只小老鼠”嗅嗅“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧” 他們生活在一個(gè)迷宮里 奶酪是他們要追尋的東西 有一天他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫 便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活 很久之后的某天奶酪突然不見了！這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng) 立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子 開始出去再尋找并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決 煩惱叢生始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨 無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí) 后來唧唧終于沖破了思想的束縛 穿上久置不用的跑鞋 重新進(jìn)入漆黑的迷宮并最終找到了更多更好的奶酪而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問中郁郁寡歡......“奶酪”自然是個(gè)比喻代表我們生命中的任何最想得到的東西 它可能是一份工作也可能是金錢、幸福、健康或心靈的安寧等等生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代 每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇 人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用 使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無措先是追問到底是誰動(dòng)了“我的奶酪”？然后對(duì)新的生活狀況無所適從 不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔 如果你在各種突如其來的變化中總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈......那么生活本身就會(huì)成為一種障礙 生活的迷宮很大你會(huì)滯留在其中一角安身立命 久了 年紀(jì)漸長 就“懶得變動(dòng)” 或者是“沒有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋我喜歡這本書因?yàn)樗且粋€(gè)可愛的故事輕松愉快地便澄明了混沌的生活當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前 希望看清自己的真面目而不得時(shí) 《誰動(dòng)了我的奶酪？》就像一位智者用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡 讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在一位詩人說 “今天全世界都需要安慰” 作者正是迎合了世界性的巨大心理需求 用一個(gè)小小的寓言打開了人們的心扉 給人帶來一種內(nèi)在的勇氣去直面“軟心理問題”（即醫(yī)學(xué)病態(tài)心理之外的個(gè)人心理問題 又叫“正常人的心理問題”）這種每個(gè)人都肯定存在的心理障礙《誰動(dòng)了我的奶酪？》告訴我們一個(gè)最簡單的應(yīng)對(duì)方法 那就是把跑鞋掛在脖子上 時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋淘氣包馬小跳這個(gè)暑假我讀了楊紅纓阿姨的很多書 其中我最喜歡的就是淘氣包馬小跳了原來我特別不喜歡讀書 經(jīng)同學(xué)介紹了淘氣包馬小跳后 我就喜歡上了書這個(gè)伙伴主人公馬小跳非常淘氣 不愛做作業(yè) 愛惹事但是鬼點(diǎn)子特別多馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師 他也非常愛玩有的時(shí)候馬小跳作了壞事他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓(xùn)馬小跳的媽媽 是個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師它設(shè)計(jì)的櫥窗都非常漂亮 它心地善良但是非常膽小因?yàn)樗埋R小跳的老師說他所以每次如果馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里馬小跳的同學(xué)又漂亮的有丑的有聰明的......最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的女孩所以老師請(qǐng)路曼曼去管馬小跳又一本書叫同桌冤家所謂的冤家自然就是路曼曼了最丑的女孩安琪兒最喜歡馬小跳但因?yàn)樗楸舅择R小跳并不喜歡他......讀完這些書我終于明白書籍是人類最好的朋友最忠實(shí)朋友 有了她你不會(huì)孤獨(dú)這些書讓我體會(huì)到了書給人無窮的快樂 我想問大家一個(gè)問題楊紅櫻這個(gè)名字聽說過嗎？也許大家都聽說過 她是當(dāng)今最走紅最熱門的兒童文學(xué)作家她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深我想看過這本書的人都知道書中的馬小跳是個(gè)純粹而又天真的孩子馬小跳的那些奇奇怪怪的想法和行為總是出人意料 卻又總能夠給我?guī)須g笑、快樂 他更是我們?cè)谡n間所津津樂道的比如在《同桌冤家》中有這么一段故事：數(shù)學(xué)老師天天都要布置 道口算 錯(cuò)一罰十 連續(xù)幾天馬小跳都有錯(cuò)題 但路曼曼從來不會(huì)錯(cuò) 于是馬小跳就在做口算時(shí)偷看 這天馬小跳竟然破天荒地一道題都沒有錯(cuò) 得到了老師大大的表揚(yáng) 但有一天馬小跳又故伎重演 但